LOGO

Kế hoạch bài dạy

GVHD: Nguyễn Thị Ngọc HoaSVTH: Hà Thị Vân Anh

Khoa CNTT - PPDH22

Vị trí bài dạy

Chương 1: Một số khái niệm về lập

trình và ngôn ngữ lập trình

Chương 2: Chương

trình đơn giản

Chương 3: Cấu trúc rẽ

nhánh và lặp

Chương 4: Kiểu dữ liệu có cấu trúc

Chương 5: Tệp và thao tác với tệp

Chương 6: Chương trình

con và lập trình có cấu trúc

Bài 18: Ví dụ về cách viết và sử dụng chương

trình con

TIN HỌC 11

Bài 19: Thư viện chương trình con

chuẩn.

Bài 17: Chương trình con và phân loại

- Giáo viên: + Máy vi tính + Máy chiếu + Website cá nhân + SGK, SBT, SGV- Học sinh: + SGK, SBT + Đọc bài trước khi đến lớp. + Thảo luận các câu hỏi trên blog.

- Thực hiện PP dạy học tích cực, cho các em chia nhóm thảo luận- Tích hợp công nghệ: Xây dựng blog cung cấp tài liệu đọc thêm về bộ môn. Hỗ trợ HS giải đáp thắc mắc về bộ môn. Chuẩn bị sẵn câu hỏi trước cho mỗi bài học trên blog cho các em thao luận theo nhóm.

Chương 1 Chương 2 Chương 3 Chương 4 Chương 5

Khoa CNTT - PPDH23

Mục tiêu bài dạy

Kiến thức

Hiểu khái niệm chương trình con và lợi ích việc sử dụng chương trình con

Sự cần thiết của chương trình con.

Phân biệt được 2 loại chương trình con: hàm & thủ tục.

Biết cấu trúc 1 chương trình con

Phân biệt giữa tham số hình thức và tham số thực sự, biến cục bộ với biến toàn cục.

Kỹ năng

Nhận biết được tham số hình thức và tham số thực sự. Nhận biết phạm vi hoạt động biến toàn cục và biến cục bộ. Biết cách thực hiện 1 chương trình con. Biết viết lời gọi chương trình con trong thân chương trình chính. 

Thái độ

Rèn luyện các phẩm chất của người lập trình như tinh thuần hợp tác, làm việc theo nhóm, tuân thủ yêu cầu vì 1 việc chung.

Khoa CNTT - PPDH24

Mục tiêu bài dạy

Điểm trọng tâm

Khái niệm chương trình con. Lợi ích việc sử dụng chương trình con. Phân biệt hàm và thủ tục. Cấu trúc của 1 chương trình con. Khái niệm tham số hình thức và tham số thực sự.

Chương trình con và phân loại

Điểm khó

Phân biệt hàm và thủ tục. Phân biệt tham số hình thức và tham số thực sự.

Khoa CNTT - PPDH25

Hoạt động dự kiến

Hoạt động 1 Hoạt

động 4

Hoạt động 3

Hoạt động 2

Hoạt động dự kiến

Mục tiêu: Giúp HS hiểu được khái niệm chương trình con. Lợi ích việc sử dụng chương trình con.

Mục tiêu: Cấu trúc của 1 chương trình con. Vị trí của chương trình con trong 1 chương trình chính. So sánh được chương trình con và chương trình chính.

Mục tiêu: Giúp HS phân biệt được cách dùng tham số giá trị với tham số biến.

Mục tiêu: Giúp HS phân biệt được hàm và thủ tục khác nhau ra sao? Khi nào dùng hàm, dùng thủ tục?

LOGO