Upload
eduardo-chavez
View
437
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
LA INVESTIGACIÓNEduardo Chávez Romero
Investigar
“Seguir la huella” “Ir en pos de unos vestigios”
LA INVESTIGACIÓN
• Fiabilidad: imposibilidad de establecer verdades finales
• Descubrimiento a partir de indagar hechos e invención de nuevas teorías
• Finalidad: mejorar el estudio porque permite establecer contacto con la realidad
LA INVESTIGACIÓN EN EL PROCESO DEL
CONOCIMIENTO
OBTENCIÓN DEL CONOCIMIENTO
• Sensorial: Por medio de los sentidos
• Conceptual: Conocimiento racional del mundo exterior
• Juicios teóricos: Comprobarse en la práctica
ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
• Sujeto: El que desarrolla la investigación, el investigador
• Objeto: Lo que se indaga, materia o tema
• Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo la investigación (métodos y técnicas)
• Fin: Los propósitos de la actividad de búsqueda
CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE ESTUDIO
ESTUDIOS EXPLORATORIOS O FORMULATIVOS
• ¿El estudio que propone tiene pocos antecedentes en cuanto a su modelo teórico o a su aplicación práctica?
• ¿Busca hacer una recopilación de tipo teórico por la ausencia de un modelo específico?
• ¿Considera que su trabajo podría servir de base para la realización de nuevas investigaciones?
ESTUDIOS EXPLORATORIOSObjetivo: Familiarizarnos con
un tema desconocido, novedoso o escasamente
estudiado
ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
ESTUDIOS DESCRIPTIVOS• Establecer las características demográficas de las
unidades de investigación
• Identificar normas de conducta
• Establecer comportamientos concretos
• Descubrir y comprobar la posible asociación de las variables de investigación
ESTUDIOS DESCRIPTIVOSAcude a técnicas específicas
en la recolección de información como la
observación, la entrevista y los cuestionarios
ESTUDIOS DESCRIPTIVOS• ¿Se propone identificar elementos y características del problema de
investigación?
• ¿Busca hacer una caracterización de hechos o situaciones por los cuales se identifica su problema de investigación?
• ¿El problema que se plantea y los hechos que comprende abarcan formas de comportamiento social, actitudes, creencias, formas de pensar y actuar?
• ¿Espera que los resultados de su investigación sean base para la formulación de nuevas hipótesis a partir de las cuales se inicia un conocimiento explicativo?
ESTUDIOS EXPLICATIVOS
ESTUDIOS EXPLICATIVOS• ¿Las hipótesis que han planteado están construidas con
variables que a su vez contienen otras variables?
• ¿Las hipótesis que han planteado establecen la manera, como una determinada característica?
• ¿Los resultados de su trabajo pueden constituirse en un aporte al modelo teórico de la explicación de hechos y fenómenos que pueden generalizarse a partir de un problema de investigación?
ESTUDIOS EXPLICATIVOSIdentificación y análisis de las
causales (variables independientes) y sus
resultados los que se expresan en hechos verificables
(variables dependientes)
ESTUDIOS CORRELACIONALES
ESTUDIOS CORRELACIONALES
• Verificar como se relacionan o vinculan diversos fenómenos entre sí, o por el contrario no existe relación entre ellos
ESTUDIOS EXPERIMENTALES
ESTUDIOS EXPERIMENTALES
• Comprobar los efectos de una intervención específica, el investigador es un sujeto activo pues lleva a cabo una intervención
SESGOS: LA PRECISIÓN
SESGOS: LA PRECISIÓN
• Lo que siempre se debe perseguir es que el estudio sea preciso y válido
• Todo estudio debe planearse, ejecutarse e interpretarse
• Formular objetivos claros
CARACTERÍSTICAS
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
• Recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos
• Planear cuidadosamente una metodología
• Recoger, registrar y analizar datos obtenidos
• De no tener estos instrumentos, se deben crear
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
• Es planificada: Organizada, establecimiento de objetivos, formas de recolección de datos y formulación de informe
• Cuenta con los instrumentos de recolección de datos
• Ser original
• Ser objetiva
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
• Disponer de tiempo a los efectos de no apresurar la información
• Apoyarse de medidas numéricas en el informe tratado
• Ofrecer resultados comprobables y verificables en las mismas circunstancias
• Ofrecer resultados comprobables y verificables
EL OBJETO
EL OBJETO
• Es consecuencia del planteamiento de problema, delimita aquella parte de la realidad que interesa estudiar
• Responde: ¿Qué parte de esa realidad deseo investigar?
EL OBJETO
• Se le opone al investigador por naturaleza, no se deja conocer fácilmente, plantea numerosas complejidades
• La investigación es un camino complejo, lleno de ruidos a organizar
FUENTES DE CONSULTA
Behar, D. (2008). Introducción a la Metodología de la investigación. México. Editorial Shalom