Upload
ernest-abadal
View
117
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
Didattica e ricerca nell’università italiana e confronti internazionalli (Roma, 30-31/05/2013)
La situazione della biblioteconomia e
documentazione nell’università spagnola
Ernest AbadalUniversitat de Barcelona
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola 2
Sommario
1. Introduzione2. Didattica3. Ricerca4. Struttura organizzativa5. Collocamento nel mondo del lavoro6. Strategie per il futuro7. Bibliografia
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
1 Introduzione
Problema•L’informazione è molto importante, tuttavia… … poca visibilità professionale, accademica e istituzionale de la Library and Information Science.
“The information science activities developed over the last 50 years have triumphed, but information science as a separate entity may be on the wane [declino].” (Meadows, 2009)
3
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
1 Introduzione (ii)
Necessità di riflettere sul futuro•University of North Carolina, 2012: “Information professionals 2050”
•Roma, 2013•Barcellona, 2015
Spagna: una certa tradizione di studi•Barcellona: 100 anni, fondata nel 1915 (seconda in Europa, dopo Leipzig).
•Granada: 30 anni nel 2014.
4
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
2 Didattica
Struttura• [Grado] Corso universitario (4 anni): differenza
rispetto all’ Europa.• Master e post laurea (1-2 anni)• Dottorato (3 anni)
Evoluzione• Inizi (1915 - 1984)• Crescita (1985 – 1999)• Flessione (2000 - )
5
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
2.1 Corso universitario Cambio di denominazione.
•Da “Biblioteconomía y Documentación” a “Información y Documentación”.
Orientamento integratore. •Archivi, biblioteca, documentazione, ecc.
Orientamento professionalizzante.• Importanza di tirocini.• Stretto rapporto con la professione e le associazioni professionali
•Borse di studio e stage durante gli studi. Presenza rilevante delle TIC.
6
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
2.1 Corso universitario (ii)
Dati• Iniziato nel 2008-09.•12 centri universitari (Barcelona, Granada, Complutense, Carlos III, Salamanca, Extremadura, València, Murcia, Zaragoza, Coruña, Oberta, León).
•Nuovi studenti: circa 700 (max. 3000, 1999).•Totale studenti: circa 2600 (max. 8500, 2001)•3 centri con opzione semi-presenziale (Barcelona, Carlos III, León) e 1 online (UOC).
7
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
2.1 Corso universitario (iii)
Alunni in flessione (in quantità e qualità).•Azioni di marketing•Doppio titolo (con Scienze della Comunicazione, Comunicazione audiovisiva, ecc.).
Crescita del tasso di abbandono.
Azione di márketing e captazione di studenti.
8
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
2.2 Master
Molta varietà nell’offerta.•27 masters.•28 titoli propri.
15 centri (+ Alcalá, UPF, UPV) Ambiti di specializzazione
•Portali web y biblioteca digitale•Biblioteconomia•Archivistica •Patrimonio bibliografico•Biblioteca escolar
9
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
2.3 Dottorato
Cambi normativi•Scuole di Dottorato•Accreditamento di programmi
Ampie dimensioni: 40 professori di prestigio, mínimo per programma.
Studenti•Buoni punteggi.•Alunni latinoamericani
Strategie: programmi interuniversitari.
10
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
3 Investigazione Crescita in quantità e qualità negli ultimi
anni. Esistenza di gruppi consolidati.
•Disponibilità di finanziamento.• Interuniversitari in molti casi.
Temetiche•Studi bibliometrici e utenti•Qualità nelle biblioteche•Comunicazione scientifica•Patrimonio bibliográfico•Biblioteche scolari
11
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
Gruppi
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
3 Investigazione (ii)
Publicazioni in riviste internazionali• In aumento la presenza in Wok e Scopus.
Riviste scientifiche spagnole•Wok (2): El profesionaI de la información, Revista española de documentación científica.
•Scopus (2+4): Anales de Documentación, BiD, Revista general de información, Scire.
Tesi•30 tesi annuali (in media).
13
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
Pubblicazioni in WoK
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
Riviste “BiD” e “Blok de BiD”
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
4 Struttura organizzativa
Presenza in 15 università. Dimensioni ridotte. In generale, integrazione con altre facoltà.
•Relazione con Comunicazione: Barcelona, Carlos III, Extremadura, Granada, Murcia.
•Scienze umane e sociali. Dualità Facultà / Dipartimento.
16
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
5 Collocamento nel mondo del lavoro
Opportunità occupazionali:•Tradizionali: archivi, biblioteche, etc. (vincolato al settore pubblico).
•Primo cerchio: centri d’informazione e documentazione in aziende e organizzazioni.
•Secondo cerchio: portali web, biblioteche digitali, community manager, etc. (In concorrenza con laureati in comunicazione).
17
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
Profilo professionale
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
5 Collocamento nel mondo del lavoro (ii)
Indici superiori alla media (senza prendere in considerazione gli ultimi tre anni).•88% dei (neo)laureati avevano un lavoro dopo 4 anni (AQU, 2011).
In Catalogna e Madrid si concentra la maggior parte dell’occupazione.
19
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
5 Collocamento nel mondo del lavoro (iii)
Servei d’Informació d’Ofertes de Feina (UB)
• 600 offerte annuali.• Bolettino settimanale
inviato ai laureati.
20
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
6 Strategie per il futuro ¿Come superare le debolezza della
situazione attuale?
Cooperazione tra centri.•RUID (Red Universitaria de Información y Documentación).
21
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
6 Strategie per il futuro
Multidisciplinarietà / Collaborazione con altre aree•Comunicazione, soprattutto, ma anche Editoria, Beni Culturali, etc.
Internazionalizzazione•Soprattutto master e dottorato.• Italia, paese con molti punti in comune.
22
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
7 Bibliografia
Abadal, Ernest (1993). "La formación en Biblioteconomía y Documentación en España", Documentación de las Ciencias de la información, 16, p. 9-46.
Abadal, Ernest; Borrego, Àngel; Serra Pérez, Rafael (2012). "Mercado laboral de profesionales de la información : evolución de la oferta y de los perfiles ocupacionales". BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, desembre, núm. 29. (http://www.ub.edu/bid/29/abadal2.htm)
Abadal, Ernest; Miralpeix, Concepció (1999). “La enseñanza de la biblioteconomía y la documentación en la universidad española a finales de los noventa”, BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, núm. 2 (febrer).
Caridad, Mercedes; et al. “Breve panorama actual sobre la documentación en España (excepto Cataluña)” Bibliodoc: anuari de biblioteconomia, documentació i informació=anuario de biblioteconomía, documentación e información=Library and information sciences yearbook. 1999, p. 233-260.
Cronin, B. (2012). "The waxing and waning of a field: reflections on information studies education" Information Research, 17(3) paper 529. http://InformationR.net/ir/17-3/paper529.html
Delgado-López-Cózar, E. "Las cifras de la documentación en España: 2002". En: El profesional de la información, 2003, v. 12, n. 5, pp. 344-367.
23
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola
7 Bibliografia (ii)
Delgado-López-Cózar, Emilio; De la Moneda-Corrochano, Mercedes. “Las cifras de la enseñanza universitaria en Documentación en España: 2006”. En: El profesional de la información, 2008, v. 17, n. 4, julio-agosto, pp. 422-436.
Marchionini, G., & Moran, B. B. (Eds.). (2012). Information Professionals 2050: Educational Possibilities and Pathways. June 4-5, 2012 (p. 157). Chapel Hill: School of Information and Library Science.
Meadows, J. (2009). Fifty years of UK research in information science. In A. Gilchrist (Ed.). Information science in transition. (pp. 1-21). London: Facet Publishing. <http://sils.unc.edu/sites/default/files/publications/Information-Professionals-2050.pdf>
Miralpeix Concepció; Abadal Ernest (2000). “Education on library and information studies in Spain: development and current tendencies”. Bibliothek: Forschung und Praxis, 24, Nr. 1, p. 44-53.
Ortiz-Repiso, Virginia (2013). Los estudios de información y documentación en España: análisis de la situación actual. (Preprint).
24
E. Abadal. La situazione della biblioteconomia e documentazione nell’università spagnola 25
Grazie mille