21
Lärande i en ny tid Olle Strömbeck Burlövs Kommun @olst75 [email protected] facebook.com/olle.strombeck 0709-639365 Brad Flickinger - student_ipad_school - 141 CC BY

Lärande i ny tid 11 mars

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Lärande i ny tid 11 mars

Lärande i en ny tid

Olle Strömbeck Burlövs Kommun

@olst75 [email protected]

facebook.com/olle.strombeck 0709-639365

Brad Flickinger - student_ipad_school - 141 CC BY

Page 2: Lärande i ny tid 11 mars
Page 3: Lärande i ny tid 11 mars
Page 4: Lärande i ny tid 11 mars
Page 5: Lärande i ny tid 11 mars
Page 6: Lärande i ny tid 11 mars

Det finns inga pedagogiska appar!

Lena Gällhagen:

skolappar.nu

Page 7: Lärande i ny tid 11 mars
Page 8: Lärande i ny tid 11 mars

Teknik i klassrummet

Hur ramarna förändras och undervisningen kan anpassas till nya förutsättningar.

Page 9: Lärande i ny tid 11 mars

En teknisk revolution

Från griffeltavla…

…till anteckningsbok

Page 10: Lärande i ny tid 11 mars

Brad Flickinger student_ipad_school - 137

CC BY

…datorsal…

…till 1:1

Page 11: Lärande i ny tid 11 mars

Simulering och visualisering

wikimedia.com

Page 12: Lärande i ny tid 11 mars

Simulering och visualisering

wikimedia.com

Page 13: Lärande i ny tid 11 mars

https://openclipart.org/

Page 14: Lärande i ny tid 11 mars
Page 15: Lärande i ny tid 11 mars

Samantha Sadowski

Page 16: Lärande i ny tid 11 mars

Samantha Sadowski

Page 17: Lärande i ny tid 11 mars

Var ska jag börja?

Page 18: Lärande i ny tid 11 mars

wikimedia.com

Hur hade världen sett ut om Gutenberg uppfunnit en videokamera istället?

wikimedia.com

Page 19: Lärande i ny tid 11 mars

Om ett vidgat textbegrepp:

”Det pappersburna skriftspråket är ett av de uttrycksmedel, som står till vårt förfogande idag, men långtifrån det enda. Många andra tekniska medier ingår i det samtida språkliga landskapet. Det är därför viktigt att skolan skapar möjligheter för barn och unga att bearbeta, reflektera och utveckla sina kommunikativa kompetenser inom ett brett spektrum av läs- och skrivpraktiker och i olika medier och genrer.”

Caroline Liberg, professor i utbildningsvetenskap Uppsala universitet