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LEYES DE REFORMA
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LAS LEYES DE REFORMA
HISTORIA II
BLOQUE 3 De la consumación de la Independencia al
inicio de la Revolución Mexicana ( 1821-1911)
SECUENCIA 8 ¡ Mexicanos al grito de guerra!
PROPOSITO: Aplicar las nociones de multicausalidad y
relación pasado- presente para explicar las diferencias
entre liberales y conservadores, contradicciones del
partido liberal y la consolidación del Estado nacional
mexicano.
SESIONES : 5 de 50 minutos
SITUACION PROBLEMA:
¿LAS LEYES DE REFORMA BENEFICIARON A LA
POBLACION O SOLO FUE EL TRIUNFO DE LAS
IDEAS DE UN PARTIDO POLITICO?
TEMAS
Los problemas en los primeros años de vida
independiente de México
Conflicto entre liberales y conservadores
La Revolución Ayutla
Constitución de 1857
Guerra de Reforma
TEMAS
ACTIVIDADES
OBTENER CONOCIMIENTOS PREVIOS
EN PLENARIA PROVOCAR UNA LLUVIA DE IDEAS CON
LAS PREGUNTAS ¿QUÉ ENTIENDEN POR REFORMA?,
¿CREEN IMPORTANTES LOS CAMBIOS ACTUALES EN
NUESTRO PAÍS, COMO RELACIONAN CON EL PASADO?
IMAGINAR ESTAR VIVIENDO LOS PRIMEROS AÑOS DE
VIDA INDEPENDIENTES Y RESPONDER ¿A QUE GRUPO
POLITICO PERTENECERIAS A LIBERALES O
CONSERVADORES?
INVESTIGAR PROBLEMAS QUE EXISTIAN ENTRE
LIBERALES Y CONSERVADORES Y CON QUE SITUACION
DEL PRESENTE LO RELACIONAN?
ELABORAR UNA ENTREVISTA FICTICIA A UN
PERSONAJE HISTORICO RELEVANTE EN EL TEMA
PENSAR QUE ESTAMOS VIVIENDO ESTE PROCESO
HISTORICO Y ELABORAR UNA NOTICIA.
EN UNA OBRA DE TEATRO REPRESENTAR LOS ANTECEDENTES Y LA
GUERRA DE REFORMA
DEBATE SOBRE EL BENEFICIO SOCIAL DE LAS LEYES DE REFORMA.
ELABORAR UN PERIODICO MURAL EN EL QUE SE REGISTRE LAS
ENTREVITAS, NOTICIAS Y REPORTES DE LOS HECHOS O PROCESOS QUE
SE RELACIONEN CON EL PRESENTE.
BUSCAR EN PERIODICOS ACTUALES NOTICIAS, REPORTAJES O
ENTREVISTAS, RELACIONADAS CON LOS SIGUIENTES TEMAS: LUCHA
ENTRE PARTIDOS POLITICOS, DEBATE SOBRE LIBERTAD DE CULTO
IGUALDAD JURIDICA Y RELACION ENTRE LA IGLESIA Y EL ESTADO.
ANOTAR BAJO LOS TITULARES DE LAS NOTICIAS, REPORTAJES O
ENTREVISTAS ELEGIDAS UNA BREVE EXPLICACION DE LO QUE HA
CAMBIADO Y LO QUE HA PERMANECIDO .
ELABORAR UNA LINEA DE TIEMPO SOBRE LOS HECHOS Y
PROCESOS HISTORICOS RELACIONADOS CON LAS LEYES DE
REFORMA
ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS PROYECTOS
POLITICOS DE LOS LIBERALES Y DE LOS CONSERVADORES
DEBATE SOBRE LOS BENEFICIOS DE LA LEYES DE REFORMA
OBSERVAR VIDEO http://ww.youtube.com/watch?v=2yu1eEURdLo
CONCEPTOS CENTRALES
CENTRALISMO
FEDERALISMO
DESAMORTIZACION
REFORMA
SECULARIZACION
INESTABILIDAD
DICTADURA
RECUPERACION DE IDEAS
PREVIAS
¿Cuáles son los principales problemas que enfrentó
México en sus primeros años de vida independiente?
¿ Cuáles eran las principales ideas políticas que
defendían los liberales y cuáles los conservadores?
¿Cuáles creen eran los verdaderos intereses de los
liberales y de los conservadores
Sí estuvieras viviendo en el presente el conflicto entre
liberales y conservadores ¿crees que pertenecerías a uno
de los grupos políticos Mencionados?, ¿a cuál? ¿por qué?
¿Qué entienden por reforma?
¿Consideran que la independencia fue una causa de la
Reforma?
¿Qué han escuchado hablar de Benito Juárez?
¿ Qué relación tiene la siguiente imagen con las leyes
de reforma?
METODOLOGIA
Búsqueda de la Información
REVOLUCION DE AYUTLA
(1854-1855)
Cansada la sociedad de injusticias e inseguridad, en el pueblo
de Ayutla, del estado de Guerrero, los generales Juan N.
Álvarez e Ignacio Comonfort, militares de ideas liberales,
promueven el Plan de Ayutla. El cual fue proclamado el 1° de
marzo de 1854, por el coronel Florencio Villareal, colaborador
de ambos.
Propósitos del Plan de Ayutla
Destitución de Santa Anna y de todos lo individuos
que lo apoyaban.
Se designará un presidente interino, que convocaría a
un Congreso para elaborar una nueva Constitución, que
organizara a la nación como República.
Al enterarse Santa Anna, salió a combatir , pero fracasó;
y convencido de la inutilidad de la lucha, en agosto de
1855 abandonó el país, renunciando a sus cargo de
presidente de la República. La Revolución de Ayutla, es
una lucha por un cambio nacional; se caracterizó por ser
la primera revolución ideológica de México.
. Entre las consecuencias más importantes, se encuentra la
convocatoria del Congreso Constituyente, que iba a reconstruir el país
bajo el gobierno de República Representativa Federal. Abriría el paso a
los liberales, dispuestos a llevar a cabo la separación de la Iglesia y el
Estado. Pero la fuerza de los centralistas, provocaría dos guerras: la de
los Tres Años, como una reacción a la Constitución de 1857 y
la Intervención Francesa.
CONTITUCION DE 1857
El 5 de febrero de 1857, la Constitución fue jurada por el Congreso y el
presidente Ignacio Comonfort. En ella se establecía el régimen republicano,
representativo y federal, integrado por 24 estados y un territorio, libres y
soberanos regidos por tres poderes establecidos. El Poder Ejecutivo, se
depositó en un presidente de la República, que ejercía su mandato por cuatro
años. El Poder Legislativo, confiado a una Cámara de Diputados. Y el Poder
Judicial Federal, debía ser ejercido por una Corte Suprema de Justicia y los
Tribunales de Distrito y de Circuito
La carta magna de 1857, garantizaba la libertad y la igualdad para
todos los hombres: libertad de enseñanza, se pronunciaba contra la
esclavitud, desautorizaba los votos religiosos, consagraba la libertad
de imprenta, prohibió el fuero eclesiástico y el militar, se suprimía a
las corporaciones eclesiásticas y civiles la capacidad para poseer bienes
raíces (con excepción de los edificios destinados inmediata y
directamente al servicio u objeto de la institución).
LA GUERRA DE REFORMA
La Guerra de Reforma de México o también conocida como la
Guerra de los Tres Años, transcurrió desde el 17 de diciembre de
1857 hasta el 1 de enero de 1861, que culmina con la entrada de
Juárez a la capital del país. Fue el conflicto armado que enfrentó a los
dos bandos en que se encontraba dividida la sociedad mexicana:
liberales y conservadores.
Dio inicio cuando el general conservador Félix Zuloaga, dio a
conocer el Plan de Tacubaya, el cual demandaba la abrogación de
la Constitución de 1857, la permanencia de Ignacio Comonfort
en la presidencia y la convocatoria de un Congreso
extraordinario, el cual se encargaría de elaborar otra carta
constitucional que, según los conservadores, "garantizara los
verdaderos intereses del pueblo".
Dos días después de su publicación, Comonfort (Presidente
electo en ese momento) se adhirió al Plan de Tacubaya. Benito
Juárez (Presidente de la Suprema Corte de Justicia en ese
momento) defendió enérgicamente la Constitución y se negó a
colaborar con los conservadores. Por esta razón, Comonfort
ordenó que lo detuvieran y lo mantuvieran en prisión.
Por un tiempo los liberales y conservadores
tuvieron gobiernos paralelos, con la sede del
gobierno conservador en la Ciudad de México y los
liberales en Veracruz. La guerra terminó con la
victoria de los liberales y el presidente Benito Juárez
instaló su administración en la Ciudad de México
LEYES DE REFORMA
Las Leyes de Reforma son un conjunto de leyes expedidas
entre 1855 y 1863, durante los gobiernos de Juan Álvarez,
Ignacio Comonfort y Benito Juárez. Varias de ellas se elevaron
a rango constitucional por el Congreso Constituyente que
redactó la Constitución Federal de los Estados Unidos
Mexicanos de 1857.
Las Leyes de Reforma, inician con la
relativa a la nacionalización de los bienes del
clero (12 de julio de 1859), continúan con la
ley del matrimonio civil y la Ley Orgánica
del Registro Civil (23 de julio y 28 de julio
del mismo año, respectivamente). Pocos
días después, el 31 de julio, se emite el
decreto que establece el cese de toda
intervención del clero en los cementerios y
camposantos.
El 11 de agosto de 1859 el
gobierno juarista decreta que los
funcionarios públicos deben dejar
de rendir pleitesía a los clérigos y
fiestas católicas, ya que prohíbe la
asistencia de aquéllos a las
"funciones de la Iglesia". Y la del 4
de diciembre de 1860, que
estableció la libertad de cultos.
ESTRATEGIAS DE TRABAJO.
LINEA DE TIEMPO
ESCENIFICACIÓN DE PERSONAJES.
DEBATE
CUADRO COMPARATIVO DE CAUSAS Y CONSECUENCIAS.
REFLEXIÓN DE LOS HECHOS.
Mapa conceptual
Entrevistas
Noticias
Periódico mural
EVALUACION
LINEA DE TIEMPO
ESCENIFICACIÓN DE PERSONAJES.
DEBATE
CUADRO COMPARATIVO DE CAUSAS Y CONSECUENCIAS.
REFLEXIÓN DE LOS HECHOS.
Mapa conceptual
Entrevistas
Noticias
Periódico mural
BIBLIOGRAFIA Y PAGINAS
CONSULTADAS
http://la-clase-de-historia.blogspot.mx/2010/05/revolucion-de-ayutla-
1854-1855.html
http://www.ensubasta.com.mx/las_leyes_de_reforma.htm
http://www.conaculta.gob.mx/detalle-ota/?id=7381#.UtxqjVeFDcs
Historia II, Volumen 1, Tercer Grado, Comisión Nacional de Libros de
Textos gratuitos, Libro del alumno y libro dl maestro, 2009
Barros Cristina y Marco Buen Rostro, Vida cotidiana en México. 1850-
1920,México.SEP. Libros del Rincón 2005
