PROYECTOSITUACIÓN A MEJORAR SOPORTADA EN LAS

TIC’S

LEP. Laura León MedinaGrupo XIX

Diplomado IavaJunio 2013

Mi centro de trabajo es el Jardín de niños “José Pablo Calvillo”, se encuentra ubicado en el municipio de Tlaquepaque en la colonia Las Liebres.

La colonia no está pavimentada, no cuenta con centro de salud, parques y algunas casas carecen de agua potable y electricidad.

CONTEXTO

Mi función es como docente, atiendo al grupo de 3°A de preescolar.

Dentro de la colonia se encuentra una primaria y una secundaria.

Esta comunidad se encuentra en la periferia de la ciudad conformada por personas de escasos recursos, ya que los papás en su gran mayoría son obreros y albañiles; las madres de familia se dedican al hogar.

A pesar de tener en lista 24 niños cuento con una asistencia promedio de 15 niños, lo cual habla de constantes inasistencias por parte de los alumnos.

Los padres de familia no se involucran en las actividades a las que se les invita, pocos niños hacen sus tareas y un mínimo porcentaje de los papás se muestran interesados por las cuestiones académicas de sus hijos.

CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNIDAD

El grupo en general es problemático en cuestión de aceptación y respeto de las normas dentro de la escuela, son niños violentos que resuelven sus conflictos con agresiones verbales o físicas.

Esto ha complicado el desarrollo de las actividades a lo largo del ciclo escolar, ya que se le da prioridad al campo formativo de desarrollo personal y social, dejando del lado los demás campos

Existe la necesidad de tratar prioritariamente actividades encausadas a crear actitudes positivas y de cooperación con y entre los niños.

Existen distintas actividades que pueden abonar a dichas competencias, sin embargo se requiere de una guía que nos sirva como base para seguir un proceso que nos permita ver resultados a corto y largo plazo.

NECESIDADES EDUCATIVAS

Pensando en todo lo anterior, y en vistas de ser necesario una guía, pensé que la forma más viable de atender mi problemática sería creando un webquest para trabajar valores, con situaciones didácticas sugeridas para cada uno, con un inicio, desarrollo y cierre así como su respectiva evaluación y trabajo en casa para reforzar el trabajo realizado en clase.

RECURSOS WEB

Lograr que se desarrolle un trabajo sistemático y completo dentro del aula de clases, desarrollando competencias que nos ayuden a desarrollar actitudes positivas hacia los valores universales, viéndose reflejado en un desarrollo armónico de las relaciones interpersonales de los niños con las personas que los rodean.

OBJETIVO

Estas actividades tendrán impacto no solamente con el grupo trabajado, sino que el propósito es que los padres de familia al involucrarse con sus niños en el desarrollo de las actividades, sientan la necesidad de inculcar en sus hijos los valores de los cuales demuestran tener carencia. Por lo tanto la población a la cual estaría dirigido mi proyecto es a mi grupo de 3°A así como su núcleo familiar.

PROPÓSITO Y RELEVANCIA

El lunes 24 de junio se presentará a los niños la primera actividad a través de un webquest, yo les mostraré dentro del salón de clases, con la ayuda de la computadora y el cañón la tarea a realizar. Llevaremos a cabo una actividad por semana, la explicaré en el salón de clases y los padres de familia las realizarán con ellos a fin de presentar los productos de cada sesión al día siguiente. Si algún padre de familia tiene alguna duda sobre el desarrollo de las actividades, tendrán a su disposición la dirección del webquest por si desean consultar y visitarlo directamente para facilitarles la tarea a los niños.

GUÍA DE ACTIVIDADES

Se manejará un programa en el que se establece el trabajo revisando un valor cada mes, y conforme cambia el valor variarán las actividades a realizarse.

Si algún papá tiene las posibilidades de revisar la webquest podrán hacer las tareas directamente y subirlas, si no, yo explicaré a los niños y en su casa lo trabajarán para entregar al día siguiente, involucrando de esta forma a padres y madres de familia en el proyecto.

Nuestro Jardín de niños cuenta con internet y cañón, yo llevaré mi computadora personal y con dichas herramientas trabajaré mi proyecto.

RECURSOS

Cada sesión tendrá como producto un trabajo, que demostrará si se está llevando a cabo o no la actividad prevista para dicha semana.

Pero como el trabajo en valores no se puede limitar a un dibujo, sino que se demuestran en el desarrollo de las relaciones de los niños con las demás personas, yo realizaré una evaluación mensual junto con los papás en los que cada uno de nosotros hablaremos sobre lo que hemos observado en los niños, si ha existido algún cambio de actitud, si se han mostrado más tolerantes hacia los demás, respetuosos, etc. y en base a dicha evaluación se tomarán medidas para continuar con el trabajo o replantearlo y modificar las cuestiones que no estén funcionando.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Escuela de actividades y valoresEditorial Océanol

Carlos Gispert y colaboradores Programa de Educación Preescolar 2011

SEP Apartado “Ambientes de Aprendizaje”

Páginas 141-163

BIBLIOGRAFÍA