Maailmankansalaiseksi kasvamisen ja

kasvattamisen haasteita ja oivalluksia

Arja Kemppainen 05.09.2014

Jyrki Lempinen, Sepän lukio, Jyväskylä

Arja Kangasharju, Lintumetsän koulu, Espoo

Linda Eklöf, Kulosaaren yhteiskoulu, Helsinki

Jukka Hautaviita, opetuspäällikkö, Raasepori

Tuovi Ronkainen, Akaan lukio, Akaa

Tuula Koivukangas, Martti Ahtisaarenkoulu, Kuopio

Arto Hjelt, Sepän lukio, Jyväskylä

Raili Kivelä, Jyväskylän Lyseon lukio, Jyväskylä

Arja Kemppainen, koordinaattori, POLKKA

Valmistautukaa kertomaan muutama huomio koko ryhmän kuultavaksi.

Pohdi 2-3 hengen ryhmässä:

- Miksi teidän koulu/organisaatio haki kv-avustusta?- Millainen haun tulos oli teidän osaltanne - ja pari syytä, miksi näin kävi- Mitä hankkeellenne tapahtuu seuraavaksi?- Mitä haluaisit jakaa muille koulusi/organisaatiosi kansainvälisyydestä?- Mitä toivot tältä päivältä?

Aikaa 10

minuuttia!

Miksi teidän koulu/organisaatio haki kv-avustusta?- hyvää hanketta pitää jatkaa- hankkeen toteutuminen kesken- onnistunut kurssi haluttiin hankkeistaa- hyvää sabluunaa ei haluta lopettaa- rahaa matkustamiseen

Millainen haun tulos oli teidän osaltanne - ja pari syytä, miksi näin kävi- rahoitusta saatiin: tiivis, loogisesti etenevä paketti, avoin ja paikallisesti laaja, keskeneräinen hanke, valtakunnallisesti merkittävä hanke- rahoitusta ei saatu: matkustuspainotteisuus, seudulle saatiin muille hankkeille rahoitusta, OPH tietää hankkeen joka tapauksessa toteutuvan

Mitä hankkeellenne tapahtuu seuraavaksi?- kaikki hankkeet käynnistyvät, talousarvion puitteissa, mahdollisesti suoistetuin toiminnoin

Mitä haluaisit jakaa muille koulusi/organisaatiosi kansainvälisyydestä? - henkilökunnnan ja opiskelijoiden kulttuurinen moninaisuus- maailmanparantamisen asenne- kansainvälisen kansalaisvastuun kehittäminen koko oppilaitoksessa- koulujen yhdistymisestä johtuva toimelias yhteistyö - erilaisen osaamisen yhdistyminen

Mitä toivot tältä päivältä? - pienryhmäkeskusteluja- hyviä kv-käytäntöjä- OPH:n viestejä- toimintamalleja- tietoa siitä, millaisia projekteja OPH rahoittaa

Pohdi 2-3 hengen ryhmässä:

- Miksi sinä valitsit tämän työpajan?- Mihin sinä kaipaat ideoita, vinkkejä, apua (maailmankansalaiseksi kasvamisessa/kasvattamisessa)?- Mitä teillä erityistä haluaisit jakaa ryhmällesi (maailmankansalaiseksi kasvamiseen/kasvattamiseen liittyen)?

Valmistautukaa kertomaan muutama huomio koko ryhmän kuultavaksi.

Aikaa 10

minuuttia!

Miksi sinä valitsit tämän työpajan? - maailmankansalainen -sanalla voi kiteyttää koulun kansainvälistymisen- tellus kiinnostaa- globaali näkökulma vastapainona esim. EU-keskeisyydelle- sopii asenneilmastooni- olemme kaikki ihmisiä

Mitä erityistä haluaisit jakaa ryhmällesi? - aikuisen esimerkki - aikuislukio tuo kouluun kulttuurillista moninaisuutta, iloa- Jyväskylä Yliopiston Kulttuurien välisen viestinnän sivuston materiaalit

Maailmankansalaisuus

Tekeminen

Tietäminen

Ihmisenä oleminen

Tärkeät ja vaikuttavimmat tulokset syntyvät ihmistenyhteistyössä ja erilaisissa

verkostoissa.

Mitä tiedämme yhdessä toisten kanssa?

Monenlaisuuden kohtaaminen:

toimintaa ohjaavat arvot ja etiikka

Kompetenssit

Tiedot

Taidot

Arvot

Asenteet

Halu toimia

Kyky käyttää koko kapasiteettia tilanteen edellyttämällä tavalla

Maailmankansalaisen kompetenssit

Lähde:Koulu kohtaa maailman

http://meillajamaailmalla.fi

HAASTEITA ja OIVALLUKSIA

1-3 hyvää ideaa tai toimintatapaa,

joilla omaa hanketta voi kehittää edelleen ja / tai

jotka kannattaa jakaa edelleen

HELMIÄ

- arkiset asiat/koulun arkikäytännöt, toimintakulttuuri- maailmankansalisen kypsyyskoe- kokemusten ja elämysten tarjoaminen- maailmankansalaisen kylä yrityskylä -tyyppisesti- elävä kirjasto