METODOLOGIA CIENTÍFICATIPOS DE PESQUISA

REFERÊNCIAS

CAPÍTULO 4 DO MATERIAL DIDÁTICO

- INTRODUÇÃO À PESQUISALORI ALICE GRESSLER – Editora Loyola Capítulo 3

COMO A PESQUISA ESTÁ PRESENTE NO NOSSO DIA A DIA?

A PESQUISA É UMA ATIVIDADE QUE ESTÁ PRESENTE EM NOSSA VIDA COTIDIANA

COMO? TODA PESQUISA PRESSUPÕE

NECESSARIAMENTE UMA QUESTÃO PROBLEMA

AS CIÊNCIAS SÃO DIVERSIFICADAS

CIÊNCIAS QUE SE DEDICAM A ESTUDAR OS FENÔMENOS DA NATUREZA: como a física, Química, Biologia, Astronomia, etc – CIÊNCIAS NATURAIS

CIÊNCIAS QUE SE DEDICAM A ESTUDAR A REALIDADE HUMANA E SOCIAL: como Sociologia, Psicologia, História – CIÊNCIAS SOCIAIS

TIPOS DE PESQUISA(MATERIAL DIDÁTICO)

PESQUISA DOCUMENTAL – aquela efetuada com base em materiais escritos como também por meio do uso de imagens.

Dados que são utilizados nesse tipo de pesquisa

- Documentos de arquivos públicos- Estatísticas (censos)- Documentos de arquivos- Cartas - contratos

Documentos antigos

- Diários- Relato de visitas às Instituições- Relato de viagens- Fotos- Gravações- Filmes- Mapas

Vantagens

O fato de serem poderosas fontes de informação que podem ser usadas pelo pesquisador independente da disponibilidade das pessoas

Costuma ser menos dispendiosa

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: - Quando buscamos adquirir

conhecimentos com base em referências teóricas publicadas (livros, artigos, monografias, dissertações de mestrado ou de doutorado)

- Não confundir com a REVISÃO BIBLIOGRÁFICA que todas as pesquisas devem ter

PESQUISA EMPÍRICA: precisa ir a campo, ou seja, ir aos locais nos quais os acontecimentos estão ocorrendo, com o intuito de obter dados necessários para a pesquisa. A importância dessa pesquisa para os alunos de graduação consiste na oportunidade de reflexão que ela possibilita sobre os principais problemas da nossa sociedade, a partir dos futuros profissionais que nela atuarão

Demo (1983) PESQUISA TEÓRICA: aquela que monta e

desvenda quadros teóricos de referência; PESQUISA METODOLÓGICA: que trata dos

instrumentos para a captação e manipulação da realidade física e social

PESQUISA IMPÍRICA: modalidade voltada para a experimentação e observação dos fenômenos – aquela que manipula dados e fatos concretos

PESQUISA PRÁTICA: que testa, na prática, as ideias e posições teóricas

ISAAC & MICHAEL (1975) PESQUISA HISTÓRICA PESQUISA DESCRITIVA PESQUISA DESENVOLVIMENTISTA PESQUISA ESTUDO DE CASOS PESQUISA CAUSA-COMPARAÇÃO PESQUISA EXPERIMENTAL PESQUISA QUASE EXPERIMENTAL PESQUISA AÇÃO

Pesquisa histórica Reconstrói o passado,

sistematicamente, verificando evidências e delineando conclusões;

Contribui para o conhecimento do presente à luz dos acontecimentos passados;

Capacita o homem para prever, com certa segurança, o que vai lhe acontecer no futuro.

Pode ser dirigida a um indivíduo, grupo, ideia, movimento, instituição

Fonte: PRIMÁRIA: é aquela que teve uma relação

direta com os fatos analisados, isto é, o investigador foi o observador direto dos eventos ou utiliza-se de materiais de primeira mão

SECUNDÁRIA: é aquela que não tem uma relação direta com os fatos registrado, senão por meio de algum elemento intermediário – reportados por outras pessoas – obras que falam acerca de um autor, livro, época. Exigem cuidadosa análise – verificação da autenticidade

PESQUISA DESCRITIVA Descreve sistematicamente, fatos e

características presentes em um determinada população ou área de interesse

Seu interesse principal está voltado para o presente e consiste em descobrir “o que é?” ou “como é?”

Descrever fenômenos existentes, situações presentes e eventos, identificar condições, comparar e avaliar o que os outros estão desenvolvendo em

situações similares

PESQUISA DESENVOLVIMENTISTA

É a modalidade de investigação que estuda formas e sequências de crescimento ou mudanças ocorridas no tempo

Pode ser longitudinais – mesmo grupo Ou transversais – vários grupos com

mesmo tema

PESQUISA ESTUDO DE CASO

Dedica-se a estudos intensivos do passado, presente e de interação ambientais (socioeconômica, política, cultural) de uma unidade: indivíduos, grupo, instituição ou comunidade, selecionada por sua especificidade.

É uma pesquisa profunda (vertical) que abarca a totalidade dos ciclos de vida da unidade (visão holística)

TIPOS DE ESTUDOS DE CASOS

HISTÓRICO-ORGANIZACIONAL

OBSERVACIONAL

HISTÓRIA DE VIDA

ANÁLISE SITUACIONAL

PESQUISA CORRELACIONAL

Investiga as correlações existentes entre um fator e outro, ou outros fatores.

Estuda, por exemplo, as relações entre critérios usados para medir a competência de um professor e fatores como escolaridade, sexo, estado civil e classe social

A vantagem da pesquisa correlacional é que ela permite estudar variáveis simultaneamente

PESQUISA CAUSA-COMPARAÇÃO(EX POST-FACTO)

Investiga possíveis relações de causa e efeito por meio da observação de consequências existentes;

A principal característica é que os dados são coletados após a ocorrência dos eventos

O investigador seleciona uma ou mais variáveis e examina os dados

PESQUISA EXPERIMENTAL

O objetivo da pesquisa experimental é investigar uma possível relação de causa e efeito por meio da exposição de um ou mais grupos em uma ou mais condições de tratamento e comparar os resultados

RIGOR CIENTÍFICO Vários desenhos de pesquisa

QUASE EXPERIMENTAL

É semelhante a experimental É realizada quando não se tem

condições de organizar os grupos de controle

Também experimenta alguma técnica ou produto

PESQUISA EM AÇÃOPESQUISAÇÃO

caracteriza uma intervenção exige capacidade de planejamento

em conjunto, paciência no processo de identificação dos problemas e das soluções

flexível – adaptativa Permite mudança durante o estudo

LEMBREM-SE

DEPENDENDO DO OBJETIVO DA PESQUISA É QUE DEFINEREMOS QUAL O TIPO DE PESQUISA IREMOS REALIZAR

DEPENDENDO DO TIPO DE PESQUISA DEFIREMOS OS INSTRUMENTOS DE PESQUISA,