«EL Perfil Del Gerente Educacional»

Maestrante:

Mileidis Pérez C.I.14.865.712

Materia: Informática Educativa

Profesora: Félida Pernía

Guanare, Mayo 2015

República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación

Universidad Pedagógica Experimental LibertadorGuanare Estado Portuguesa

La educación es el pilar fundamental para el desarrollo de nuestra

sociedad, el docente constituye uno de los agentes de cambio de mayor impacto, no siendo menos importante la transcendencia del director de los planteles educativos, quien posee un rol activo trascendental, político y social, para materializar el desarrollo de la sociedad que se aspira.

Es por ello que los gerentes educativos deben poseer un perfil profesional que debe estar enmarcado en el humanismo, para forjar excelentes relaciones interpersonales, deben tener habilidades que permitan desempeñar sus funciones gerenciales de manera efectiva, a decir de Robbiens y De cenzo (1996), esas funciones gerenciales son; la planificación, organización, dirección y control. Su cabal cumplimiento conlleva a alcanzar los propósitos y metas establecidas en la organización.

Introducción

EL PROCESO GERENCIAL

Han surgido diversas concepciones y conceptualizaciones

Según Pérez (1996), La Gerencia «es un trabajo intelectual realizado por personas en un medio organizacional». El Gerente por consiguiente es quien logra que se cumplan las funciones mediante el esfuerzo de otras personas, dando la respectiva responsabilidad a cada uno de los recursos humanos que allí laboren.

Sistema Educativo En Latinoamérica

En su mayoría han mantenido los mismos criterios para designar cargos directivos en las instituciones educativas, como experiencia acumulada como docente y años de servicio, y débilmente se ha exigido una formación especifica en el orden pedagógico. Así lo consideran diferentes autores como Batanaz (profesor titular honorifico de la Universidad de Córdoba – España), Báez (centro de perfeccionamiento, Experimentación e investigaciones Pedagógicas CPEIP – Chile), Sandoval y otros (Colombia). Sin embargo ellos convergen en que el docente que asuma la función directiva de un centro educativo, debe tener una preparación básica o constantemente actualizándose durante el ejercicio de sus funciones, para conducir idóneamente los procesos educativos.

Perfil del Gerente

Educacional

Clima Organizacional

Eficaz

Adaptable a los Cambios

Trabajo en Equipo

Liderazgo

Toma de Decisiones

Aprendizaje Continúo y Permanente

Formación Profesional del

Gerente Educativo Venezolano

Ser Venezolano

• Titulo Nivel Superior.

* Especialidad y Postgrado

* Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente.• Conocimientos en Asuntos Sindicales

y laborales• En Normativas Jurídicas de la

Administración Pública.

Gerencia Educativa

Es una función, con actitudes positivas y de alta calidad, que distinguen a una organización líder bajo la dirección de personas con iniciativa, creatividad y espíritu de cambio.

Todo gerente educacional debe estar innovándose con las herramientas tecnológicas, ya que en los últimos 10años se ha manifestado un cambio significativo en el uso de las Tic.

Jaramillo, P. (2005). «Un niño en la actualidad desde corta edad navega fácilmente en internet, y se familiariza con los cambios tecnológicos más que sus padres y docentes, saben más del computador».

El Gerente Educacional y la Tecnología

Es de fundamental importancia el papel del director escolar, ya que genera

los mecanismos que permiten a cada institución mantenerse en niveles de eficiencia, eficacia y efectividad, además de ser el factor clave para su buena organización y funcionamiento, es quien busca las estrategias necesaria para conseguir los fines que persigue la institución, como es el buen funcionamiento de la misma.

Es necesario contar con gerentes educacionales con perfil profesional, como lo establece el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente, para así evitar actos mecánicos, producto de la improvisación.

Conclusión

Morales, B (1997). El Perfil Profesional del Director para la Gerencia

Centralizada. Universidad Bicentenaria de Aragua. Maracay Ruiz Luquez, J (1992) Gerencia Educativa. Nirgua, Venezuela. Pérez E., Antonio (1994). Es posible educar hoy en Venezuela. San

Pablo. Maracaibo. Ávila, Andara (1996). Gerencia de Procesos Académicos en Instituciones

Públicas de Educación Básica. Editorial CO–BO. Caracas. Revista para el Magisterio. Educación. Fundada en 1939. Nueva Etapa.

Nº 184. 1999 – 2000. www.buenastareas.com www.blogidelfonsomoreno www.educa.com

 

Bibliografía