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Web 2.0 Simple but effective Web 2.0-tools for the classroom. Dr. Thomas Strasser University of Teacher Education Vienna @thomas_strasser www.learning-reloaded.com

Mind the App: Simple but effective tools in the classroom

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Workshop @ University of Applied Sciences in Windesheim May 10, 2012

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  • 1. Simple but effective Web 2.0-tools for the classroom. Dr. Thomas Strasser University of Teacher Education Vienna @thomas_strasser www.learning-reloaded.com
  • 2. Thomas Strasser scientist teacher trainer lecturer author
  • 3. Vienna University of Teacher Education student teacher training Research Vienna teacher University of (e.g. training Teacher Centre for Education New Media) international relations
  • 4. Questions during the presentation! http://todaysmeet.com/windesheim
  • 5. www.learning-reloaded.com
  • 6. Why Web 2.0 in the classroom? Some thoughts.
  • 7. Image by: POPOEVER (@flickr)
  • 8. Quelle: http://www.webthreads.de/article-data/uploads/2007/04/web20_alexa_value_chart_3.jpg
  • 9. Components of Edu-Apps Strasser, T. (2011)Strasser, T. (2011). Edu-App-Komponenten
  • 10. CONCEPTUAL CHANGE 3-click-Edu-Apps didactic talent not technological skills
  • 11. Web 2.0 a selectionwww.wordle.net Purpose Visualizing frequency
  • 12. Web 2.0 a selectionhttp://www.edupad.ch Purpose Collaborate in real time Bildquelle: http://lh5.ggpht.com/hendrikheuer/RgP3- aZIseI/AAAAAAAAAFk/UbIU2bkDyms/ergebnis.jpg
  • 13. Web 2.0 a selectionwww.learningapps.org Purpose Taskgenerator
  • 14. Web 2.0 a selectionwww.classtools.net Purpose Educational games Bildquelle: http://lh5.ggpht.com/hendrikheuer/RgP3- aZIseI/AAAAAAAAAFk/UbIU2bkDyms/ergebnis.jpg
  • 15. Web 2.0 a selectionhttp://qrcode.kaywa.com Purpose Work with QR-codes Bildquelle: http://lh5.ggpht.com/hendrikheuer/RgP3- aZIseI/AAAAAAAAAFk/UbIU2bkDyms/ergebnis.jpg
  • 16. Web 2.0 a selectionwww.cueprompter.com Purpose Working with a teleprompter Bildquelle: http://lh5.ggpht.com/hendrikheuer/RgP3- aZIseI/AAAAAAAAAFk/UbIU2bkDyms/ergebnis.jpg
  • 17. Web 2.0 a selectionwww.quietube.com Purpose Focus on YouTube videos Bildquelle: http://lh5.ggpht.com/hendrikheuer/RgP3- aZIseI/AAAAAAAAAFk/UbIU2bkDyms/ergebnis.jpg
  • 18. Web 2.0 a selectionwww.toondoo.com Purpose Create cartoons Bildquelle: http://lh5.ggpht.com/hendrikheuer/RgP3- aZIseI/AAAAAAAAAFk/UbIU2bkDyms/ergebnis.jpg
  • 19. Web 2.0 a sleectionwww.voki.com Purpose Create own avatar Bildquelle: http://lh5.ggpht.com/hendrikheuer/RgP3- aZIseI/AAAAAAAAAFk/UbIU2bkDyms/ergebnis.jpg
  • 20. Web 2.0 a selectionYouTube Channel Purpose Save YouTube videos Bildquelle: http://lh5.ggpht.com/hendrikheuer/RgP3- aZIseI/AAAAAAAAAFk/UbIU2bkDyms/ergebnis.jpg
  • 21. Web 2.0 a selectionwww.markup.io Purpose Comment on webpages Bildquelle: http://lh5.ggpht.com/hendrikheuer/RgP3- aZIseI/AAAAAAAAAFk/UbIU2bkDyms/ergebnis.jpg
  • 22. Web 2.0 a selectionwww.crocodoc.com Purpose Collaborative text processing
  • 23. Web 2.0 a selectionwww.audioboo.fm Purpose Create audio messages
  • 24. Web 2.0 a selectionwww.popplet.com Purpose Create interactive mindmaps together
  • 25. Web 2.0 a selectionwww.overstream.net Purpose Add subtitles to YouTube videos
  • 26. Web 2.0 a selectionwww.tripline.net Purpose Working interactively with GoogleMaps
  • 27. Web 2.0 a selectionwww.storybird.com Purpose Write stories with arty templates.
  • 28. Web 2.0 a selectionwww.signgenerator.org Purpose Create appealing handouts Creative text writing
  • 29. Web 2.0 a selectionwww.flipsnack.com Purpose Create flipbooks Bildquelle: http://lh5.ggpht.com/hendrikheuer/RgP3- aZIseI/AAAAAAAAAFk/UbIU2bkDyms/ergebnis.jpg
  • 30. Web 2.0 a selectionwww.classtools.net Purpose Educational activities/games Bildquelle: http://lh5.ggpht.com/hendrikheuer/RgP3- aZIseI/AAAAAAAAAFk/UbIU2bkDyms/ergebnis.jpg
  • 31. Web 2.0 information overload? Image by: sirelectro (@flickr)
  • 32. Image by: Daniel F. Pigatoo (@flickr)
  • 33. Thank you for your attention! Thomas Strasser Pdagogische Hochschule Wien www.phwien.ac.at www.learning-reloaded.com www.eportfolio.or.at [email protected] @thomas_strasser
  • 34. References www.moodle.org (MOODLE? MOODLE!) Web 2.0 Begrifflichkeit: http://de.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 Arnold, R. (1985): Deutungsmuster und pdagogisches Handeln in der Erwachsenenbildung. Bad Heilbrunn. Back, A. et al. (1998): Technology-enabled Management Education: Die Lernumgebung MBE Genius im Bereich Executive Study an der Universitt St. Gallen. In: IO Management, 21. Jg., Heft 3, 36-42 Baumgartner, P., Payr, S. (1994): Lernen mit Software. Innsbruck. Bremer, C. (2000): Virtuelles Lernen in Gruppen: Rollenspiele und Online- Diskussionen und die Bedeutung von Lerntypen. In: Scheuermann, F. (Hrsg.): Campus 2000, Lernen in neuen Organisationsformen. Mnster. Dewe, B., Weber, P.J. (2007): Einfhrung in moderne Lernformen. Weinheim/Basel: Betz. Falk, S. (2006): Personalentwicklung Wissensmanagement und Lernende Organisation in der Praxis: Zusammenhnge Synergien Gestaltungsempfehlungen. Mering Hofmann, J. (2001): Blended Learning Case Study. In: http://www.learningcircuits.org/2001/apr2001/hofmann.html Kaune, A. (2004): Change Management mit Organisationsentwicklung. Berlin. Khne, S. (2005): Didaktischer Ansatz fr das Blended Learning: Konzeption und Anwendung von Educational Patterns. Dissertation. In: http://opus.ub.uni- hohenheim.de/volltexte/2006/123/pdf/Koehne_EducationalPatterns.pdf, zugegriffen 9.2.2008 Marsh, J. (2001): How to design Effective Blended Learning. (How-to Guide). Sunnyvale: brandom-hall.com Mndemann, F. (2003): Methodik und Didaktik synchroner Online- Seminare. In: Apel, H./Kraft, S. (Hrsg.): Online Lernen. Planung und Gestaltung netbasierter Weiterbildung. Bielefeld, 51-66.
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