Upload
jari-laru
View
136
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
Miten uudistuvan ylioppilastutkinnon (tai tämän vuosituhannen taitojen) tulisi
näkyä luokassa?Kohti syksyä 2016 – lukion opettajien koulutuspäivä 1.2.2014. Kemi.
Jari Laru, KTyliopistonlehtori, teknologiatuettu oppiminen ja opettaminenLET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö
Kasvatustietieden tiedekunta, Oulun yliopisto
http://tinyurl.com/pe9pcxn
Koulu valmistaa tulevaisuuteen. “Tänään koulunsa aloittava lapsi on työelämässä vielä vuonna 2074” (HS, Elokuu 2012)
MITÄ sinä haluaisit kuulla? Keskustele vieruskavereiden
kanssaSocrative.com 73362 (student)
40 vuotta. Kolme diaaLyhyt biografia.
1974: Sikiö
1994:Sysop
2014: Opettajatutkiva
Tutkin. Opetan. Tutkin. O..Pari sanaa työstäni
Työyhteisö: LET ● Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö LET● RaE 2014 laadunarvioinnissa tutkimuksen todettiin
olevan kansainvälisesti korkeatasoista.● On yksi teknologiatuetun oppimisen (TEL), yhteisöllisen
oppimisen (CSCL) ja oppimisen itsesäätelyn (SRL) keskeisistä tutkimusryhmistä maailmassa.
Kurssini lukuvuonna 2013-2014● Tiedekunnan orientoivat opinnot (vaka, lo, kako, ao, muko)
○ Tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet ○ Digitaalinen media oppimisprojektina
● Syventävät opinnot / Aineopinnot○ Tietotyön pedagogisia haasteita○ Oppimisen Ohjaaminen, Opetuksen Suunnittelu ja Arviointi (OOOSA)○ Vuorovaikutus opinnoissa ja opettajan työssä
● Vapaavalintaiset○ Avoin oppimateriaali
● Koulutusteknologian sivuaine ja LET Masters’ programme○ Introduction to educational technology○ Qualitative Research○ Technology Enhanced Learning in global contexts TEL2
Tämän esityksen aiheita
● Tämän vuosituhannen taidot● Diginatiivit oppilaina● Yksilö-ryhmä-yhteisö● Teknologia työvälineenä●
Opppimisessa on tärkeätä..● ..learning deeper conceptual understanding, rather than
superficial facts and procedures.● ..learning connected and coherent knowledge, rather than bits
of knowledge.● ..learning authentic knowledge in its contextof use, rather than decontextualized classroom exercises.● ..learning in collaboratively, rather than in isolation.
Sawyer, R. K. (2008). Optimising learning: Implications of learning sciences research. Innovating to learn, learning to innovate, 45.
Tämän vuosituhannen taidot (21th century skills)A. Ways of thinking● Creativity and innovation● Critical Thinking, Problem Solving
and Decision Making● Learning to Learn and Metacognition
B. Ways of Working ● Communication● Collaboration and Teamwork
C. Tools for working● Information Literacy ● ICT Literacy
D. Living in the world● Citizenship, Global and Local ● Life and Career
Binkley, M., Erstad, O., Herman, J., Raizen, S., Ripley, M., Miller-Ricci, M., & Rumble, M. (2012). Defining twenty-first century skills. In Assessment and teaching of 21st century skills (pp. 17-66). Springer Netherlands.
Keskustele: Miten huomioit tämän vuosituhannen taidot
opetuksessasi?Socrative.com 73362 (student)
Tämän esityksen aiheita● Tämän vuosituhannen taidot● Diginatiivit oppilaina● Yksilö-ryhmä-yhteisö● Teknologia työvälineenä●
Diginatiivi vs. Koulu● Tekee useita asioita
samanaikaisesti● Internet tietopankkina● Käyttää monipuolisesti
teknologiaa (mobiili sosiaalinen media)
● On laajalti verkottunut ja toimii erilaisissa yhteisöissä
● Globaali kansalainen● Tiedon luoja ja tuottaja
● Perinteiset mediat● Lineaarinen ja vaiheittainen● Tekstikirjat, kynä ja paperi● Suljettu luokkahuone● Suoritusorientaatio
Keskustele: Diginatiivi luokassa! Natiseeko opettaja vai natiivi? Kännykät pois ja
piiloon?Socrative.com 73362 (student)
Tämän esityksen aiheita● Tämän vuosituhannen taidot● Diginatiivit oppilaina● Yksilö-ryhmä-yhteisö● Teknologia työvälineenä
Yksilö-ryhmä-yhteisö”Learning scientists have discovered that deep learning is more likely to occur in complex social andtechnological environments” (Bransford et. al, 2000)● Vähennä bulimia-opetusta, suunnittele yksilö-
ryhmä-luokka kokonaisuuksia.● Luennoinnin asemesta orkestroi luokan toimintaa
Bransford, J. D., Brown, A. L., & Cocking, R. R. (1999). How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School.
Esimerkki: koulutusteknologian kurssi
Laru, J., Näykki, P., & Järvelä, S. (2012). Supporting small-group learning using multiple Web 2.0 tools: A case study in the higher education context. The Internet and Higher Education, 15(1), 29-38.
Hyödynnä valmiita pedagogisia malleja
Esim. Paavola, S., Lipponen, L., & Hakkarainen, K. (2004). Models of innovative knowledge communities and three metaphors of learning. Review of educational research, 74(4), 557-576.
Lisää: http://edutechwiki.unige.ch/en/Category:Instructional_design_models
Keskustele: Minkälaisia opintojaksoja sinä
suunnittelet?Socrative.com 73362 (student)
Tämän esityksen aiheita● Tämän vuosituhannen taidot● Diginatiivit oppilaina● Yksilö-ryhmä-yhteisö● Teknologia työvälineenä
Kognitiivinen työkalu
Kypsä teknologia käyttöön:Sähköiset oppimateriaalit Langaton kuvansiirto
Tulossa vuosikymmenen sisällä..● Learning analytics● BIG data ● Näkyvän valon
Internet (LiFi / VLC)● Esineiden Internet
(internet of things)Stefan Schmid, Giorgio Corbellini, Stefan Mangold, and Thomas R. Gross. 2013. LED-to-LED visible light communication networks. In Proceedings of the fourteenth ACM international symposium on Mobile ad hoc networking and computing (MobiHoc ’13). ACM, New York, NY, USA, 1-10.
Teknologiahype vaanii opettajaa
Laru, J., & Järvelä, S. (2013) Using Gartner’s Hype Cycle as a basis to analyze research on the educational use of ubiquitous computing. In proceeding of: To See the World and a Grain of Sand: Learning across Levels of Space, Time, and Scale: CSCL 2013 Conference Proceedings Volume 1 — Full Papers & Symposia
Onko valmiutta hyödyntää opiskelijoiden mediamaailmaa ja laitteita?
BYOD Bring your own deviceSocrative.com 73362 (student)
Tämän vuosituhannen taidot (21th century skills)A. Ways of thinking● Creativity and innovation● Critical Thinking, Problem Solving
and Decision Making● Learning to Learn and Metacognition
B. Ways of Working ● Communication● Collaboration and Teamwork
C. Tools for working● Information Literacy ● ICT Literacy
D. Living in the world● Citizenship, Global and Local ● Life and Career
Binkley, M., Erstad, O., Herman, J., Raizen, S., Ripley, M., Miller-Ricci, M., & Rumble, M. (2012). Defining twenty-first century skills. In Assessment and teaching of 21st century skills (pp. 17-66). Springer Netherlands.
Kiitos!● https://wiki.oulu.fi/display/~jlaru/Opetusportfolio● http://www.slideshare.net/larux● https://www.researchgate.net/profile/Jari_Laru