Upload
gerard-dummer
View
1.347
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Presentatie gebruikt bij de workshop verzorgd op de officiële opening van het jaar.
Citation preview
Wat is jouw leerbehoefte?
Onderzoek Lectoraat ‘Kantelende Kennis’ en kenniskring op Hogeschool Domstad
Deze bijeenkomst
• Even kort het kader:– Lectoren
– Kenniskringen
– Kenniskring Hogeschool Domstad
• Het onderzoek dat we doen• Wat is het onderwerp van onderzoek?• Hoe gaan we te werk?• Waar staan we?• Aan de slag
– Inventarisatie observatoren
– Onderzoeksvraag en hypothese
• Tot slot
Lectoren
Jos Castelijns, Quinta Kools, Jeannette Geldens en Bob Koster
Kenniskring
Kenniskring Hogeschool Domstad
Juliette Nuijten Gerard Dümmer Helma de Rooij
Het onderzoek dat we doen
Wat is het onderwerp van onderzoek?
• Vitaliteit in processen van collectief kennis creëren: – Is er ruimte voor het individu en komt de groep
verder?
• Feedback– Van vakdocent– SLB-er– Medestudent– mentor
Hoe gaan we te werk?
Vragenlijst& Gesprek
Gesprekken
Waar staan we?
• Ambitie is geformuleerd: – Welke waarde hechten studenten aan
feedback die ze krijgen van vakdocenten, medestudenten, SLB-ers en mentoren?
• Resultaten vragenlijst teruggeven aan studenten
• Op welke manier kan dit het beste?
• Dit gaan we uitproberen.
Aan de slag
• Drie groepen
• Groep bestaat uit deelnemers, 1 voorzitter en 1 observant
• Voorzitter legt opdracht uit en doet mee
• Observant kijkt hoe de groep werkt en brengt verslag uit
Inventarisatie Observanten
Mijn Onderzoeksvraag en hypothese
• Onderzoeksvraag: Is de mate van sturing van invloed op de vitaliteit binnen een groep als deze een top 3 moet samenstellen?– Effectiviteit– Betrokkenheid
• Hypothese: gedeelde sturing geeft de beste combinatie tussen effectiviteit en betrokkenheid
Tot slot
• Bedankt!
• Denk aan het invullen van het formulier dat je bij begin hebt gekregen.