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ORIENTACIÓN ACADÉMICA ORIENTACIÓN ACADÉMICA 3º ESO 3º ESO ¿Qué itinerario elegir ¿Qué itinerario elegir en 4º? en 4º?

Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

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Page 1: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN ACADÉMICAACADÉMICA

3º ESO3º ESO

¿Qué itinerario elegir en ¿Qué itinerario elegir en 4º?4º?

Page 2: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

DECIDIRDECIDIR QUÉ CAMINO ELEGIR QUÉ CAMINO ELEGIR EXIGE PRIMERO QUE EXIGE PRIMERO QUE

UNO DETERMINE UNO DETERMINE A DONDE QUIERE A DONDE QUIERE

LLEGARLLEGAR

Page 3: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

Con todos los itinerarios se Con todos los itinerarios se obtiene el mismo títuloobtiene el mismo título

Pero no todos los itinerarios Pero no todos los itinerarios preparan igual para todos los preparan igual para todos los estudiosestudios

La elección dependerá de lo La elección dependerá de lo que se quiera hacer al terminar que se quiera hacer al terminar la ESOla ESO

Page 4: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

OPCIONES AL TERMINAR LA OPCIONES AL TERMINAR LA ESOESO• BACHILLERATOBACHILLERATO

– UNIVERSIDADUNIVERSIDAD– CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIORCICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR

• CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIOCICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO– BACHILLERATOBACHILLERATO– CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIORCICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR (con (con

PRUEBA o con CURSO DE ESPECIALIZACIÓN)PRUEBA o con CURSO DE ESPECIALIZACIÓN)

• MUNDO LABORALMUNDO LABORAL

Page 5: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

Desde 4º de ESO van a ir Desde 4º de ESO van a ir preparándose para lo que más preparándose para lo que más

les intereseles intereseSi se quiere estudiar un BachilleratoSi se quiere estudiar un Bachillerato

•¿Qué ¿Qué BachilleratoBachillerato elegir? elegir?El Bachillerato es un estudio preparatorioEl Bachillerato es un estudio preparatorio

El Bachillerato es una etapa no obligatoriaEl Bachillerato es una etapa no obligatoria

La modalidad a elegir dependerá de lo La modalidad a elegir dependerá de lo que se quiera estudiar en un futuroque se quiera estudiar en un futuro

Page 6: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

MODALIDADES

CIENCIAS Y TECNOLOGÍ

A

HUMANIDADES Y

C. SOCIALES ARTES

•CIENCIAS E INGENIERÍA

•CIENCIAS DE LA SALUD

•CIENCIAS SOCIALES

•HUMANIDADES

• ARTESPLÁSTICAS

• ARTES ESCÉNICAS

Page 7: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

Si se quiere ir a la Si se quiere ir a la UNIVERSIDADUNIVERSIDAD

• Los estudios se agrupan en las Los estudios se agrupan en las siguientes RAMAS DE CONOCIMIENTO:siguientes RAMAS DE CONOCIMIENTO:

– CIENCIASCIENCIAS– CIENCIAS DE LA SALUDCIENCIAS DE LA SALUD– INGENIERÍA Y ARQUITECTURAINGENIERÍA Y ARQUITECTURA– CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICASCIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS– ARTES Y HUMANIDADESARTES Y HUMANIDADES

Page 8: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

CIENCIASCIENCIAS

Desde un Bachillerato de Ciencias y Desde un Bachillerato de Ciencias y TecnologíaTecnología

Son aconsejables las materiasSon aconsejables las materias

• MatemáticasMatemáticas

• FísicaFísica

• Química Química

• BiologíaBiología

Page 9: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

CIENCIAS de la SALUDCIENCIAS de la SALUDDesde un Bachillerato de Ciencias y Desde un Bachillerato de Ciencias y

TecnologíaTecnología

Son aconsejables las materiasSon aconsejables las materias

• MatemáticasMatemáticas

• Química Química

• BiologíaBiología

• Física en algunas titulacionesFísica en algunas titulaciones

Page 10: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

ARQUITECTURA E ARQUITECTURA E INGENIERÍASINGENIERÍAS

Desde un Bachillerato de Ciencias y Desde un Bachillerato de Ciencias y TecnologíaTecnología

Son aconsejables las materiasSon aconsejables las materias

• MatemáticasMatemáticas

• FísicaFísica

• Dibujo Técnico en la mayoríaDibujo Técnico en la mayoría

• Química y Biología en algunos casosQuímica y Biología en algunos casos

• TecnologíaTecnología

Page 11: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICASJURÍDICAS

Desde un Bachillerato de CCSS y HumanidadesDesde un Bachillerato de CCSS y Humanidades

• Las áreas comunes de 4º de ESO y BachilleratoLas áreas comunes de 4º de ESO y Bachillerato proporcionan una buena preparaciónproporcionan una buena preparación

• MatemáticasMatemáticas para Economía, ADE y Sociología, etc. para Economía, ADE y Sociología, etc.

• LatínLatín es interesante para muchos estudios de esta rama es interesante para muchos estudios de esta rama

• La La segunda Lengua Extranjera segunda Lengua Extranjera es aconsejable en es aconsejable en muchos estudiosmuchos estudios

Page 12: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

ARTE Y HUMANIDADESARTE Y HUMANIDADESDesde un Bachillerato de Artes o CCSS y Desde un Bachillerato de Artes o CCSS y HumanidadesHumanidadesSon aconsejables las materiasSon aconsejables las materias

• Ed. Plástica y VisualEd. Plástica y Visual para estudios de Artes para estudios de Artes

• LatínLatín para Filologías para Filologías

• Segunda Lengua ExtranjeraSegunda Lengua Extranjera para Traducción e para Traducción e Interpretación, Lenguas Modernas, etc.Interpretación, Lenguas Modernas, etc.

• MúsicaMúsica en el grado en Musicología, Historia de la en el grado en Musicología, Historia de la Música,…Música,…

Page 13: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

Si se quiere estudiar un Si se quiere estudiar un CICLO FORMATIVOCICLO FORMATIVO

• Son estudios que preparan para acceder Son estudios que preparan para acceder al mundo laboral con una al mundo laboral con una especializaciónespecialización

• Son estudios que permiten acceder a Son estudios que permiten acceder a otros estudiosotros estudios

• Hay muchas Hay muchas familias profesionalesfamilias profesionales entre las que se puede encontrar la que entre las que se puede encontrar la que interesa a cada unointeresa a cada uno

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Familias profesionalesFamilias profesionales

• Actividades físicas y deportivas

• Administración y gestión

• Agraria

• Artes Gráficas

• Comercio y Marketing

• Edificación y Obra Civil

• Electricidad y Electrotecnia

• Energía y Agua

• Fabricación Mecánica

• Hostelería y Turismo

• Imagen Personal

• Imagen y Sonido

• Industrias Alimentarias

• Informática y Comunicación

• Instalación y Mantenimiento

• Madera y Mueble

• Marítimo - Pesquera

• Química

• Sanidad

• Servicios Socioculturales y a la Comunidad

• Textil, Confección y Piel

• Transporte y Mantenimiento de Vehículos

Page 15: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

Si después quieres hacer un Si después quieres hacer un CICLO CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIORFORMATIVO DE GRADO SUPERIOR

Puedes acceder…Puedes acceder…

- Con el título de BachilleratoCon el título de Bachillerato

- Con el título de Técnico y ¿un curso Con el título de Técnico y ¿un curso de especialización?de especialización?

- Aprobando un examen de acceso, con Aprobando un examen de acceso, con 18 años si tienes el título de Técnico y 18 años si tienes el título de Técnico y con 19 años si no lo tienescon 19 años si no lo tienes

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¿QUÉ ITINERARIOS HAY EN ¿QUÉ ITINERARIOS HAY EN NUESTRO CENTRO?NUESTRO CENTRO?

• Hay 10 posibilidades a elegir, aunque no se Hay 10 posibilidades a elegir, aunque no se pueden impartir todaspueden impartir todas

• En nuestro centro se pueden impartir hasta En nuestro centro se pueden impartir hasta cinco itinerarioscinco itinerarios

• Al hacer la matrícula hay que solicitar por orden Al hacer la matrícula hay que solicitar por orden cincocinco itinerarios itinerarios

• El alumno cursará el solicitado en primera El alumno cursará el solicitado en primera opción si es posible, si no, se le matriculará en opción si es posible, si no, se le matriculará en el de segunda o tercera opciónel de segunda o tercera opción

Page 17: Orientación académica 3º eso itinerarios_padres

4º Curso4º CursoMaterias comunes HH

Ciencias Sociales Geografía e HistoriaCiencias Sociales Geografía e Historia 33

Educación FísicaEducación Física 22

Educación ético-cívicaEducación ético-cívica 11

Lengua castellana y literaturaLengua castellana y literatura 44

1ª Lengua Extranjera1ª Lengua Extranjera 33

Religión/Historia y cultura de las religionesReligión/Historia y cultura de las religiones 22

Tutoría/Materia alternativaTutoría/Materia alternativa 11

ITINERARIO A ITINERARIO B ITINERARIO C

MatemáMatemáBB

MatemMatemááBB

MatemMatemááBB

MatemMatemáBáB

MatemáA/B

Matemá A/B

Matemá A/B

Matemá A

Matemá A

Matemá A

1122

Biología Biología y y

GeologíGeologíaa

BiologíBiología a y y

GeologíGeologíaa

BiologíBiología y a y

GeologíGeologíaa

Física Física y y

QuímicQuímicaa

Latín Latín LatínTecnolo

gíaTecnolo

gíaTecnolo

gía

Física Física Y Y

QuímicaQuímica

Física Física yy

QuímicQuímicaa

Física Física YY

QuímicQuímicaa

TecnolTecnologíaogía

Francés Francés MúsicaEd

Plástica y visual

Ed Plástica y visual

Ed Plástica y visual

FrancésFrancés InformáInformáticatica

TecnoloTecnologíagía

Ed .Ed .PlásticPlástic

a y a y visualvisual

Informática

MúsicaInformá

ticaMúsica

Informática

Francés

OPTATIVAS VALIDAS ( elegir una optativa ) OPTATIVAS VALIDAS ( elegir una optativa )

FrancésFrancés Cultura ClásicaCultura Clásica

22

Literatura UniversalLiteratura Universal Ampliación de biología y geologíaAmpliación de biología y geología

Iniciativa emprendedoraIniciativa emprendedora Ampliación de física y químicaAmpliación de física y química

Iniciación Profesional ( APLICACIONES DE Iniciación Profesional ( APLICACIONES DE ELECTRONICA)ELECTRONICA) Ampliación de matemáticasAmpliación de matemáticas

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OPTATIVASOPTATIVAS• Pueden completar un itinerario como mejor Pueden completar un itinerario como mejor

preparación para los bachilleratospreparación para los bachilleratos– Ampliaciones en el Itinerario AAmpliaciones en el Itinerario A– Iniciativa emprendedora para el Bach. De CCSSIniciativa emprendedora para el Bach. De CCSS– Iniciación Profesional para FP o Bach. TecnológicoIniciación Profesional para FP o Bach. Tecnológico

• Pueden dar una formación general Pueden dar una formación general independientemente de los itinerariosindependientemente de los itinerarios– Segunda Lengua extranjeraSegunda Lengua extranjera

• Pueden desarrollar otras capacidades y Pueden desarrollar otras capacidades y habilidades, respondiendo a diferentes habilidades, respondiendo a diferentes intereses de los alumnosintereses de los alumnos– Cultura ClásicaCultura Clásica– Literatura UniversalLiteratura Universal

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CONSULTASCONSULTAS

• http://lacomplutense.ucm.eshttp://lacomplutense.ucm.es

• http://www.emes.eshttp://www.emes.es

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