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P course week 1
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P 课程离开不了 :
• 苏州大学图书馆 • 苏州大学团委• 创业人社区（海报 宣传 问卷分析等）• 苏州大学科协• 苏州大学的教授 • 苏州大学博士生 • 中国红十字会“心灵阳光项目”成功之道领导力
课程 （在全国 100 所大学内开设）• 香港启发课程公司 • 很多很多 。。。。。
Who Is Your Hero ?
谁是你的“英雄”？
“One is too small a number to achieve greatness”
-John Maxwell
( 著名管理大师）
课题 A ：学习型团队养成（针对老团队）
• （ 1 ） 建立一个 blog 报告你的课题的进展（比如好看簿）每周至少 1 篇文章，反思你的课题进展。
• （ 2 ） 提供一个你的团队的简介包括成员组成现状等的分析，提出自己的想法、策略等；
• （ 3 ） 对于你们团队所提出的领域进行一个文献综述（参考第三周课程内容）
• （ 4 ） 介绍你的社团（团队）所出环境，不要只是举出客观数字，而是要给出团队的氛围，使命等介绍。
• （ 5 ） 使用你在文献综述中的资料去分析你的“团队”（比较和其他团队的不同），保持客观，平衡，指出要在你们团队建立具有活力的“学习型团队”所需要进行的工作，提出至少三个方面的改进意见。
• （ 6 ） 提出一系列可行性建议和操作办法，促进一个活力团队和“学习型团队”的建立。并积极付诸实践。
• （ 7 ） 申请的课题资助（ 50-500 元）会如何使用？也是一个必须要考虑的问题• （ 8 ） 总结，提出申请报告，等待审批。
•
课题 B （新团队）团队研究过程（模拟开题报告）：• 1 确立团队建立团队 blog 记录课题进展；• 2 选择一个有价值和可以完成的题目。• 3 文献综述 （别人做过的研究）• 4 管理研究项目（时间管理 计划表 试验研究 ）• 5 收集资料 （书籍 期刊 观察 访谈 问卷 等） • 5 资料分析（调查 ) • 6 附录：问卷 ，试验研究结果，课题经费预算，团队成
员会议记录（ 3 次）• 7 写作 参考文献
案例
•澳大利亚的数学课（小学）•苏州大学 HND 大二（国际传媒专业）小组课业和个人课业
报名 P 课程（详见课程表） 第一周 课程介绍 （认识团队）
第二周 文献搜索 （团队管理）
第三周 文献综述 （团队学习）
第四周 研究方法 （知识产权讲座）
第五周 课题展示 I （课题 AB 交叉进行）
第六周 课题展示 II （点评 颁发证书）
Rewards
• 1 获得基本的学术训练，为毕业论文写作和读研究生深造等，打下一个基础， 50-500 元的课题基金申请；
• 2 苏州大学图书馆 IC信息共享空间是全校资源的整合地方，借助图书馆的大量项目资源，我们会给每个愿意学习给各个社团项目，小组提供支持，帮助和建议，宣传平台；
• 3 没有合适的团队？那就从 P 课程开始组建自己的团队，培养团队，从现在开始尝试团队学习，从此改变你的大学生活！
• 4 企业和用人单位很重视大学生的团队学习经历， 完成课题的团队成员会获得由学校盖章颁发的“团队学习”证书，祝大家找工作一臂之力。
• 5 参加课程的教师和工作人员也获得证书（图书馆 7 楼 IC空间也长期招聘志愿者）
• 6 认识各个院系的朋友 扩大你的人脉。
课题基金申请评价标准：一 研究部分
Research • 1 相关的文献支持 5 4 3 2 1 文献极度
不足 • 2 考虑问题角度丰富 5 4 3 2 1 角度考虑单
一• 3 对于材料的批判性阅读 5 4 3 2 1 不加批判
• 4 资料来源多样 5 4 3 2 1 完全依靠二手（三手资料）
二 观点 Use of ideas
• 1 对于选题角度的全面考虑 5 4 3 2 1 角度单一• 2 观点表达清楚充分 5 4 3 2 1 观点模糊表达不清晰
• 3 观点推论逻辑清楚 5 4 3 2 1 推论不符合逻辑 • 4 报告结构清楚流畅 5 4 3 2 1 报告写作结构混乱 • 5 对得到的结论支持有力 5 4 3 2 1 结论建立理由不
充分 • 6 观点提出创新原创 5 4 3 2 1 无创新和不是原创甚至是抄袭
• 7 观点分析深刻 5 4 3 2 1 只是纯粹描述一个事实
三 展示 Presentation
• 1 观点展示直接清楚 5 4 3 2 1 观点含糊不清
• 2 写作流畅语法正确 5 4 3 2 1 写作混乱病句很多
• 3 参考文献正确引用 5 4 3 2 1 参考文献不符合要求
• 4 高质量的展示过程 5 4 3 2 1 准备很不充分的展示过程 （慌乱 无法回答问题 ）
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• 这些评价标准不是为了给你压力，而是让你准备时候更有针对性准备
• 我们会在课程中通过各种方式帮助你的课题小组完成任务
做人、做学问？很多兒童依然因為毒奶沒有完全康復
受“金融風暴”傷害最深的國家是貧困國家
巴基斯坦自殺爆炸事件殺害了至少 30個人
“ 知行合一”
课程平台
课程更新 http://pcourse.yo2.cn （重要）
喜欢图文并茂的故事麽？加入 P 课程小组 http://www.haokanbu.com/group/317/ 使用方法： 1 注册 2 上传图片 3 说明文字写故事 3 相通主题的故事放入一个“活动” 4 开始玩。。。。
论坛： http://groups.google.com/group/p_course（需要注册 Gmail)
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