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APLICACIÓN EN MATEMATICASAPRENDER A SER: FABULA DEL SAPOAPRENDER A SER EN MATEMATICASMORALEJA DEL TEXTOAPRENDER A CONOCER: THEOREMA DE THALESCALCULO DE LA ALTURA DE UNA PIRAMIDEAPRENDER A HACER:APRENDER A CONVIVIR: DETERMINACION DE ALTURASTHEOREMA DE THALES
INDICE
APLICACIÓN DEL TEOREMA DE THALES • Teniendo en cuenta los ejes
curriculares para una Educación de Calidad, en esta oportunidad para el desarrollo de la Sesión de Aprendizaje, consideraremos tales ejes, como: Aprender a Ser, Aprender a Conocer, Aprender a Hacer y Aprender a Convivir.
Aplicación en matemática
Se realizó una competencia de Sapos. El objetivo era llegar a lo alto de una Montaña. La expectativa fue tal, que se junto una gran multitud en las gradas. A las pocas horas de iniciada la competencia, los avances eran muy pobres, entonces la multitud creyó que nadie lograría alcanzar la cima, se comenzó a escuchar:“¡Qué pena! … Esos sapos no lo van a conseguir… ¡no lo van a conseguir!…”. Muchos sapitos desistieron. Había uno que seguía con el mismo empeño del principio y continuaba subiendo en busca de la cima. La multitud continuaba gritando: “¡Qué pena!... Tampoco ese sapo lo va a conseguir… ¡no lo va a conseguir…!” . Muchos sapitos volteaban a ver las gradas, luego al objetivo y se daban por vencidos, pero había un sapito que seguía y seguía tranquilo con igual fuerza. Pasaron horas de competencia, casi todos desistieron, pero ese sapito, siguió y pudo llegar a la cima con todo su esfuerzo.
Todos los que se habían dado por vencidos quisieron saber la CLAVE. Al acercarse a felicitarlo y preguntarle cómo había conseguido llegar a la cima. Descubrieron que… ¡era sordo!..
APRENDER A SER : FABULA DEL SAPO
APRENDER A SER: “No permitas que comentarios y hábitos negativos derrumben la esperanza de tu corazón”.
Recuerda Siempre, el poder que tienen las palabras que escuchas o actitudes que te rodean. Para bien o para mal. Preocúpate por ser siempre POSITIVO.
APRENDER A SER EN MATEMATICAS
MORALEJA: ¡Oídos sordos cuando alguien te diga que no puedes realizar tus sueños…!
COMPRENSION DEL TEXTO: 1. Cuál era el objetivo de los sapitos? 2. Que creía la multitud ante el poco avance
y la deserción de los sapitos? 3. Que valores de fortaleza puedes
mencionar ante la actitud del sapito que llego a la cima?
4. Cual sería tu actitud en situaciones parecidas a los de los sapitos?
MORALEJA DEL TEXTO
• • Existen ciertas alturas inaccesibles sin
embargo es posible determinar dichas alturas aplicando el Teorema de Thales; quien pudo calcular la altura de la pirámide de Keops sin medirla directamente. (Ver Esquema)
APRENDER A CONOCER: THEOREMA DE THALES
CALCULO DE LA ALTURA DE UNA PIRAMIDE
• DE ALTURAIII. APRENDER A HACER:
DETERMINACIONS DE OBJETOS REALES En grupos ya formados medirán las alturas de
acuerdo al siguiente rol: GRUPO 1: El Mástil del patio al costado de la
cancha de fulbito GRUPO 2: El poste de fierro al costado de de la
cancha de vóley GRUPO 3: El poste de Luz al costado del Mástil GRUPO 4: La altura del tablero de básquet GRUPO 5: La altura del parante del arco de futbol
APRENDER A HACER:
APRENDER A CONVIVIR: DETERMINACION DE ALTURAS INACCESIBLES
De acuerdo a los grupos formados realizar las medidas correspondientes de los objetos designados y del objeto de referencia en este caso una botella u otro objeto que crean necesario:
1. Longitud de la SOMBRA del objeto: ……………..….. 2. ALTURA del objeto de REFERENCIA (Botella):
…………………… 3. Longitud de la SOMBRA del objeto de Referencia
(Botella): …… 4. Aplicación del Teorema de Thales: 5. Datos a considerar, después de medir: 6. Procedimiento: 7. RESP: Altura del OBJETO desconocido:………………
APRENDER A CONVIVIR: DETERMINACION DE
ALTURAS
TEOREMA TAHLES Teorema de Thales ...