Upload
cintia854
View
3.872
Download
5
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Esta presentación está elaborada para caracterizar la planificación del nivel inicial en la provincia de Bs As acorde al Diseño curricular del 2008. Incluye la caracterización de las diferentes estructuras didácticas : Unidad Didáctica, Proyecto y secuencia Didáctica.
Citation preview
Prof. Cintia Capalbo
Unidad Didáctica
Proyecto
Secuencia Didáctica
Unidad Didáctica
-Su centro es UN RECORTE DEL
AMBIENTE natural y social
-Profundizar el conocimiento sobre ese
recorte.
- Importa el ambiente
Unidad Didáctica
- Ejemplo: - La Pizzería “La intendencia”
- La librería “LyM”
- Contenidos no forzados, solo los
necesarios para conocer ese recorte.
- NO HAY PRODUCTO
Unidad Didáctica
Actividades secuenciadas:
- Actividades de Inicio
- Actividades de Desarrollo
- Actividades de Cierre
Proyecto
-Su centro es EL PRODUCTO
-Completamente hecho por los niños
- El ambiente es un medio para recolectar
información .
- Ejemplo: - El CD de música de Sala
Verde
- La huerta de Sala Roja
-
Proyecto
- Organizo este proyecto para trabajar
ciertos contenidos ya definidos.
- Punto de partida: los CONTENIDOS
- El AMBIENTE lo utilizo de manera
auxiliar para recabar información para
el PRODUCTO.
Secuencia
Didáctica
-Trabajo a partir de ciertos contenidos
de UNA SOLA ÁREA
-De manera secuenciada
-Cada vez con mayor complejidad
Secuencia Didáctica
- NO ES UNA SOLA ACTIVIDAD PARA
ENSEÑAR UN CONTENIDO
-Se reiteran las actividades con o sin
modificaciones.
-Se utilizan las secuencias para abordar los contenidos
de las áreas que quedaron fuera de la Unidad Didáctica
o el Proyecto.
UNIDAD DIDÁCTICA PROYECTO
Fundamentación Denominación /Descripción
Preguntas
problematizadoras
Fundamentación
Propósitos Objetivos
Contenidos Contenidos
Actividades :
-Inicio
- Desarrollo
-Cierre
Actividades
Salida Educativa Beneficiarios
Estrategias Didácticas Producto
Tiempo de Durac. Tiempo/ Recursos
Evaluación Evaluación
Docente: Sección /Curso:
PROYECTO:
Duración :
Descripción del proyecto:
Fundamentación:
Objetivos:
Beneficiarios:
Producto/s:
Áreas Contenidos Actividades: Recursos humanos
Recursos
Materiales
Integración Fe – Enseñanza
Evaluación:
Docente: Sección /Curso:
SECUENCIA:
Duración :
Fundamentación:
Propósitos:
Contenidos:
Actividades:
Evaluación:
Integración Fe- Enseñanza