Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)

Centro de Educação (CEDUC)

Departamento de História

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES

Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida

Série: 3º Ano/Comércio/Ensino Integral

Data: 16/11/2016 Carga horária: 01 aula de 50 minutos

Professor Supervisor: Eriberto Souto

Bolsistas: Bonnierk Nathson de Lima Diniz; Jéssica Kaline Vieira Santos; Maria Emilia

Andrade de Medeiros; Mylla Christtie Montenegro Bezerra; Sabrina Kele Dias Lopes;

Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes

PLANO DE AULA

Conteúdo:

República brasileira.

Problematização:

Como se deu a formação dos estados da federação brasileira?

Objetivo Geral:

Desenvolver através do jogo uma compreensão didática acentuada sobre a formação

dos estados da República brasileira.

Objetivos Específicos:

Explicar a importância dos jogos midiáticos para aprendizagem e entendimento da

história brasileira;

Proporcionar o desenvolvimento neurocognitivo dos alunos.

Justificativa:

A importância de jogos como o jogo “Completando o mapa do Brasil” é evidenciar

que, por meio de recursos tecnológicos, podemos mediar o conhecimento e auxiliar os alunos,

de forma prática e interativa. Isso com o intuito de contextualizarmos, de forma inteligente, a

disposição dos estados na República brasileira, a disseminação do ensino de história no seio

da escola por meio do ambiente virtual.

Metodologia:

Na sala de informática, os alunos serão dispostos em cada computador e entrarão no

link do jogo proposto que se encontra elaborado na Word Wide Web. 

Recursos Didáticos:

Jogo “Completando o mapa do Brasil” – Computador; Internet.

Referência:

Jogos da escola: Complete o mapa do Brasil com os estados. Disponível em: <http://www.jogosdaescola.com.br/play/index.php/geografia/375-complete-o-mapa-do-brasil-com-os-estados>. Acesso em: 16 nov. 2016.