AHD “Rescatando Valores y Cultura” como herramienta pedagógica para el desarrollo y la

enseñanza de la cultura Colombiana

1. Áreas básicas

ÉTICA Y VALORES

1.1. Áreas que integran

Ciencias Sociales

Humanidades

Informática

Artística

2. Presentación de docentes y estudiantes

Autores:Rubén Sará, Belquis Martelo, Armando Ojeda, Carmen Freile Teléfono de los autores: (5) 3016892, 3004628063, (5) 3042587, 3017417141

Correo electrónico de los Autores: Comilaes2013@hotmail.com , Belquis08@gmail.com, arse1421@hotmail.es, kathyfreile@gmail.com

Departamento: AtlánticoMunicipio: BarranquillaSede Educativa: El SantuarioRadicado: 2874

2.1 Datos de ubicación

Nuevo Colegio Técnico del Santuario

Barrio: El Santuario

Dirección: Calle 47B No 8D 60

Localidad: Sur Occidente

3. Presentación del Problema

3. Presentación del problema

En los últimos tiempos la enseñanza de la ética y la cultura han sufrido transformaciones importantes, tanto en la teoría como en la práctica, los cambios ocurridos en la sociedad, los avancestecnológicos, la implementación de las TIC; obligan a cambios conceptuales en la escuela, así mismo, el crecimiento de la investigación teórica sobre aprendizaje, la enseñanza y practica de los valores, la cual conduce a un replanteamiento de la forma de enseñar la misma en los grado octavo y noveno del NUEVO COLEGIO TECNICO DEL SANTUARIO.

Además en los proceso de enseñanza cotidiano se evidencia la: perdida de valores, falta de identidad, desmotivación hacia la investigación, falta de registro de las actividades ético – culturales.

3. Presentación del proyecto

Blog “Rescantando Valores y Cultura” como herramienta pedagógica para el desarrollo y la enseñanza de la cultura Colombiana es un proyecto que se realiza con el fin de que los estudiantes de la institución se apropien de todo el acervo que conforman la identidad colombiana.

4. Objetivos de aprendizaje

Objetivo General: Reconocer la importancia de los valores y la cultura colombiana en los grados octavos y novenos del Nuevo colegio técnico del santuario por medio de la implementación de las tic para contribuir a la recuperación y conservación de los valores nacionales.

Objetivos Específicos: Conceptual: Identificar los valores y elementos que integran la cultura colombiana

Procedimental: implementar recursos metodológicos y didácticos que sirvan de estímulos para fortalecer el proceso social, cultural, ético, espiritual y lingüístico a través de las tic

Actitudinal : Presentar muestras artísticas, teatrales, folclóricas y literarias que promuevan los valores y la cultura Colombiana

4.1. Competencias generales del proyecto

Competencias ciudadanas: Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias

4.2. Estándar de competencia por área

• Identifico los aportes culturales que mi comunidad y otros diferentes a la mía han hecho lo que somos hoy.

• Reconozco características básicas de la diversidad étnica y cultural Colombiana.

• Reconozco en el pasado y en la actualidad aporte de las tradiciones artísticas y saberes cientificos de los diferentes grupos Colombianos en nuestra identidad.

• Utilizo diferentes formas de expresión para comunicar los resultados de mi investigación.

5. Recursos educativos digitales y fuentes de apoyo bibliográfico

5.1. Contenidos digitales que involucra

www.colombiaaprende.com

http://www.eumed.net/

http://www.monografias.com

5.2. Referente teórico

Referente teórico: La herramienta web blog o blog se situa en los noventas, en 1993 Porton Bernes crea el primer web blog, término que se le atribuye a Jon Borger, dave Wine lo desarrollo y fundo la primera empresa dedicada a la creación de web blog, en 1997Peter Merhlogen 1991 divide la palabra web blog en solo blog.

La ética como ciencia que sistematiza las problemáticas ético , morales y de valores de las sociedades; preocupándose de rescatar y fortalecer todos esos elementos culturales acumulados a lo largo de la historia, ya sean bienes materiales, ideas, o expresiones, se ha desarrollado desde la Grecia antigua y en la actualidad es fundamental en el que hacer diario y en todas las áreas del conocimiento. Permitiendo el rescate y fortalecimiento de valores y tradiciones de la historia colombiana.

Con el aumento de la violencia, la falta de sentido de pertenencia, el desconocimiento de nuestro patrimonio y tradiciones en la sociedad y educación actual, la ética juega un papel importante para la identidad nacional.

5.3. Bibliografía

• Quinquer, Dolors (1997) “Estrategias de enseñanza: los métodos interactivos” en Benejam, Pilar y Pagés, Joan (coord.); Comes,

• Pilar y Quinquer, Dolors: Enseñar y aprender Ciencias, Geografía e Historia en la educación secundaria. Barcelona, ICE/ HORSORI, pp. 97-122.

• Benejam,P y Pagés, J (Coord) (1997)Enseñar y aprender Ciencias, Geografía e historia en la educación secundaria. Barcelona, Horsori.

• Trepat,C y Comes,P El tiempo y el espacio en la didáctica de las Ciencias. Barcelona. Grao

• Wassermann Selma (1994) El estudio de casos como método de enseñanza.Buenos Aires. Amorrortu.

• TORRES, P. A. (2001): Didáctica de la historia y educación de la temporalidad: tiempo social y tiempo histórico. Madrid, UNED.

• Juan Torres Mantilla: Vivir 8, Vivir 9, Formación en Ética y Valores . Bogotá, Colombia

5.4. Webgrafía

• www.google.com

• www.colombiaaprende.com

• http://www.eumed.net/

• http://www.monografias.com

• http://www.casaculturalcolombiana.com/

• http://www.sinic.gov.co/

• http://www.colombia.com/cultura/resenas/historia.asp

• http://estudiodelosblogsencolombia.blogspot.com/

6. Actividades de aprendizaje diseñadas

6.1. Metodología

La metodología que emplearemos en nuestro proyecto para alcanzar los objetivos propuestos será fundamentada de la siguiente forma:El buen manejo de las tic como medio efectivo de difusión del mensaje para obtener el propósito del fortalecimiento de valores en los estudiantes de los grados octavo y noveno implicados en el proceso.Para esto será importante la proyección de videos, juegos, campaña educativas, utilización de los medios audiovisuales e información escrita( folletos, volantes, entre otras) .De igual manera se implementarán conferencia, conversatorios, talleres, actividades lúdicas (juegos, cuentos, dramatizaciones, etc).Todo esto encaminado al fortalecimiento de la identidad nacional..

6.2. Cronograma

7. Productos y evaluación

7. Narración de la experiencia de construcciónY evolución del portafolio digital

La experiencia permite el mejoramiento del aprendizaje y desarrollo de valores propios de la diversidad cultural Colombiana

Gracias.