1. Integrantes: Campoverde Gabriel Daz Oscar Loayza Erika Rios
Dickson Docente: Ing. Fausto Fabian Redrovn Catillo
2. Planteamiento del problema Este programa los estamos creando
en base a la problematica del poco interes de los nios, jovenes y
adolecentes respecto a las matematicas ya que podemos observar que
ahora se utiliza mas implementos tecnologicos y eso hace que no se
desarrolle nuestra capacidad intelectual y a su ves no se
desarrollan las destresas matematicas.
3. Justificacion El presente proyecto nace con la investigacin
de la deficiencia en alumnos de algunas escuelas especialmente
fiscales, en donde es poca la solvencia y el estudio profundo que
tienen sobre materias especficas necesarias para el estudiantado es
por ello que nuestro grupo queremos implementar este nuevo mtodo de
estudiar mediante este juego interactivo.
4. Objetivos Desarrollar un juego para la asignatura de
programacin I que le proporcione al estudiante la opcin de aprender
memorizando figuras o objetos mientras se divierte para as aumentar
la capacidad intelectual del estudiante e innovar la manera del
aprendizaje hacindola mas didctica y divertida.
5. Objetivos Brindarle nuevos conocimientos a nios y nias para
que rindan en centros educativos y tengan una capacidad intelectual
eficaz. Interesar al estudiante a que aprenda al mismo tiempo que
se divierte innovando as la manera de la enseanza en nios y
jvenes.
6. Metodologia Por que decidimos hacer este juego de memoria?
Para un nio es algo que le llama la atencion por ese motivo
decidimos que una muy buena forma de hacer un juego educativo por
medio de esta metodologia. Cual es el objetivo principal con el que
desarrollamos este juego? De esta manera logramos que un nio
ejercite su memoria atraves de la suma de las matematicas
7. Metodologa
8. Diagnstico Se nos hizo dificultoso en algunas partes para
programar no nos compilaba bien, se nos colgaba el juego y se nos
hizo un poco difcil la lgica pero luego logramos entenderla.
9. Solucin Buscamos referencias bibliogrficas en google para
lograr entender algunos aspectos que no comprendamos y con la
prctica del juego pudimos entender la lgica del juego.
10. Solucin
11. Conclusiones En este proyecto hemos podido realizar un
programa que nos permite aprender memorizando nmeros y as poder
tener un conocimiento ms profundo sobre matemticas y a la ves
ejercitando nuestra memoria con un juego muy didctico.
12. Recomendaciones Que al momento de cada usuario empezar a
jugar tenga en cuenta de que debe memorizar dichos resultados y
tenerlos presente para ingresar dicho resultado que sea
correcto.