Fue lanzado al mercado en

1987 bajo el nombre de

PowerPoint; una versión

sencilla en blanco y negro y

solo permitía generar texto y

gráficos para transparencias.

En el año 1990

fue incorporado al

paquete Microsoft

office, después de

haber logrado

grandes mejoras.

Hace 23 años su uso se

ha expuesto como

planetario, de acuerdo a

Microsoft cada día en el

mundo se hace 30

millones de

presentaciones.

Frases como… EL POWERPOINT TE ATONTA… EL POWERPOINT ES MALEFICO...Junto con otras

diversas opiniones se debe a que

muchas presentaciónes son

producto del cliché que se ha

concentrado en la mayoría de las

personas de acuerdo a su diseño.

Debemos dejar a un lado

pensar como rellenar la

pantalla, en cambio

concentrarse en la audiencia,

objetivos y en las formas más

adecuadas de organizar las

ideas.

EL USO APROPIADO Y

PERSUASIVO DE

HERRAMIENTAS

COMUNICATIVAS COMO

POWERPOINT AYUDA AL

APRENDIZAJE COGNITIVO.

Este programa afecta la forma

en que presentamos el

conocimiento y lo enseñamos,

brindan elementos para la

reflexión y la potencial mejora en

su empleo.

En cada diapositiva se debe

consignar una idea principal, no presentar VIÑETAS para dar

una secuencia de ideas.. Estas

sirven para dar razonamientos

inductivos.

El uso de

PowerPoint resulta

accesible para

personas que tiene

poca habilidad

informática, pero

estas tienden a

comprimir la

información y

presentarla en gran

variedad de

diapositivas.

Una de las bondades de

POWERPOINT es la

posibilidad de incorporar

elementos visuales y

auditivos como fotografías,

videos, sonidos, que

simulan elementos

cotidianos de nuestra

sociedad.

La sobrecarga cognitiva

puede ocurrir cuando una

presentación contiene

texto, imágenes, gráficos,

y sonidos que al juntarse

deja al cerebro con poca

capacidad para procesar

las palabras del orador.

1. El tiempo invertido en buscar

imágenes, seleccionar texto, modo de

transición de las diapositivas suele ser

quitado del que se requiere para la

organización del discurso.

2. El uso de imágenes, animaciones

y efectos de sonido que no eran

importantes redundo en un menor

desempeño de los estudiantes.

Los fracasos de las

presentaciones son a menudo

fallas en el desarrollo de

contenidos adecuados, fallas en la

evaluación de lo que requiere la

audiencia y el mensaje que desea

transmitir.

Para un comunicador la tarea reside

en el trabajo mental, en un agudo

análisis, en la claridad del

pensamiento y la transparencia de la

comunicación a comparación de los

que optan por emplear viñetas

carentes de lógica.

Un buen uso del programa… gracias a

cada critica que a menudo se presenta

sobre este programa es bueno aclarar que

día a día más de uno mejora y cae en

cuenta sobre sus errores al trabajar en

este programa