1ª reunión con padres de familia.

Del

1º

al 5

de

sep

tiem

bre

20

14

Orden del día. • informe de plan de mejora.

•Reglamento interno.

•Seguimiento de evaluación.

•Asuntos Generales.

Presentadores:

Mtra. Adriana Cruz

Prof. Enrique Hernández

Psi. Patricia Licona

Prefecta. Irma Olvera, Carlos Zetina, Nelly García Peña

Subdirector: Martin Francisco

Informe del plan de mejora.

TEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIA

TODOS LOS ALUMNOS ASISTAN PUNTUALMENTE A CLASES

Cerrar la puerta de entrada 13:40 Aula: 13:40

Alumnos que lleguen tarde 3 veces se aplicará reglamento, y su ausencia generara faltas.

TODOS LOS MATERIALES ESTEN A TIEMPO EN EL AULA

Revisión de materiales para poder desarrollar el trabajo, en caso de no presentar a tiempo justificar.

Alumno que no se presente con material de trabajo en tiempo y forma , tendrá repercusiones en sus calificaciones al termino del periodo.

TODO EL TIEMPO ESCOLAR SE APLICARA PARA ENSEÑAR Y FORMAR A LA POBLACION ESCOLAR

Realizar seguimiento de observación para generar alumnos: RESPONSABLES, DISCIPLINADOS PUNTUALES.

Seguimiento de actividades mediante formatos, reportes, listas de asistencia y evaluación.

TODAS LAS ACTIVIDADES EN LAS AULAS BUSCARAN QUE LOS ALUMNOS PARTICIPEN ACTIVAMENTE EN CLASES

Tomar en cuenta el trabajo individual y por requipo

Valoración de los trabajos, participaciones, disposición para participar, exámenes, etc.

TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMATICAS

Todos los padres de familia deberán LEER con sus hijos 1 por bimestre durante los primeros 4 bimestres.

El reporte de la lectura se entregara al maestro de español, será parte de la evaluación bimestral

Reglamento interno.

REGLAMENTO ESCOLAR

1. DERECHOS DE LOS ALUMNOS

2. OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA

3. SANCIONES DE 1er GRADO

4. SANCIONES DE 2do GRADO

PERSONAL DE ASISTENCIA EDUCATIVA

PREFECTOS: Responsables de dar seguimiento a reportes

TRABAJO SOCIAL: Responsable de justificar ausencias

ORIENTACION EDUCATIVA. Responsable de canalizar las sanciones y mediar por alguna situación relacionada con el R.E

Reglamentos interno

INTERPRETACION DEL ACUERDO 696

Acuerdo número 696 por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica.

En apego a los programas de estudio y con base en las evidencias reunidas durante el proceso educativo, el docente asignará a cada estudiante una calificación en una escala de 5 a 10. Además, el docente revisar un informe de cada uno de sus alumnos, en escritura, lectura o matemáticas, para que juntos, la escuela y la familia, realicen acciones necesarias que permitan al alumno avanzar al nivel de sus compañeros de grupo. Las calificaciones y los promedios que de las evaluaciones se generen, por asignatura, grado escolar o nivel educativo, se expresarán con un número truncado a décimos.

BIMESTRE PERIODO DE EVALUACION REGISTRO Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE EVALUACION

I Del inicio del ciclo escolar al mes de octubre.

Antes de que concluya el mes de octubre.

II De noviembre a diciembre de cada ciclo Escolar.

Antes de que inicie el periodo de Vacaciones.

III De enero a febrero de cada ciclo escolar.

Antes de que concluya el mes de febrero.

IV De marzo a abril de cada ciclo escolar.

Antes de que concluya el mes de abril.

V De mayo al fin del ciclo escolar.

Las calificaciones se deben comunicar durante los últimos cinco días hábiles del ciclo escolar correspondiente.

1º a 3o. de secundaria se aplicará un examen final que servirá para calificar el quinto bimestre.

Promedio Final de Asignatura: Será el promedio de las calificaciones obtenidas en cada uno de los cinco bimestres que comprende el ciclo escolar. • Promedio Final de Grado Escolar: Será el resultado de sumar los promedios finales de las asignaturas y dividirlo entre el número total de asignaturas que se establecen para cada grado de la educación primaria y educación secundaria en el Plan de Estudios de Educación Básica. • Promedio final de nivel educativo: En el caso de la educación primaria, es la suma de los promedios finales de los seis grados que conforman el nivel, dividida entre seis. Para la educación secundaria, es la suma de los promedios finales de los tres grados que conforman el nivel, dividida entre tres. • Acreditación de Asignatura: Se tendrán por acreditadas las asignaturas de educación primaria y educación secundaria establecidas en el Plan de Estudios de Educación Básica, cuando se obtenga un promedio final mínimo de 6.0

Las rubricas ¿Que es un tutor?

Reglamento escolar

•Seguimiento de evaluación.

Elección de Vocales de grupo

Asuntos Generales