REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

COORDINACIÓN DE POSTGRADOUNEFA - APURE

PARTICIPANTES•BRICEÑO LUIS•ESCALONA FANNY•ESPAÑA FRIMARDI•INFANTE MIRNA• MALDONADO ROSSIO•SALAZAR ARELIS

FACILITADOR:MARISOL AVILA

¿Tengo un problema ?¿Tengo un problema ?

1

1 2

UNA SOLUCIÓN

1 2 3

UNA ALTERNATIVA

1 2 3

4

QUEMANDO NEURONAS

1 2 3

4 5

¿ Y ENTONCES?

¿SE RESOLVIO EL ¿SE RESOLVIO EL PROBLEMA?PROBLEMA?

1 2 3

4 5 6

RAZONA AMIGO

Solo hay dos cosas infinitas en el mundo:

el universo y la estupidez

Humana.

Albert Einstein

El Problema

Tiene que ver con la selección del tema.

• Hay que familiarizarse con el pensamiento y la investigación pasadas y actuales.•Discutir la idea con colegas.• Revisar la literatura acerca de todo lo relacionado con el tema.• Debe tener relación con el área de conocimiento o carrera en la cual nos hemos formado.• Que el tema seleccionado resulte de verdadero interés personal.

EjemploProblemas Prácticos Problemas de Investigación

El desempleo ¿ Cuál fue la tasa de desempleo durante el primer semestre de 2009?

La delincuencia ¿ Cuáles son las causas que originan la delincuencia?

Existencia de un mercado negro de divisas.

¿ Qué consecuencias tendrá para la economía la existencia de un mercado negro de divisas?

La empresa X muestra pérdidas continuamente.

¿ Cuáles son las causas que ocasionan las pérdidas de la empresa X?

Un equipo de computación presenta fallas en su funcionamiento.

Determinación de las causas que producen las fallas en el funcionamiento del equipo.

El Planteamiento o formulación del Problema de investigación:

• Que aspectos del tema se desea investigar.• La experiencia, capacidad de redacción.• Revisión de fuentes documentales citando autores.• Aplicar observación directa en la realidad que se propone estudiar• Formularse preguntas.

Problema de investigación

PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓ

N

a. ¿Qué es un Problema de Investigación?

Es un hecho, fenómeno o situación que incita a la reflexión o al estudio.

b. Aspectos del Problema- Descripción: Mostrar la situación objeto de estudio.

- Formulación: Elaborar preguntas de reflexión sobre el problema.

c. Importancia-Permite conocer la situación que se va a estudiar mostrando sus principales rasgos.

- Dimensiona el estado actual de la situación o aspecto que se va a estudiar.

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Es una sección relacionada con el desarrollo y exposición acerca de la importancia y justificación de la investigación. En lo esencial, se hace necesario argumentar:

¿Cuáles son los motivos y las razones que justifican el despliegue de la investigación?

¿Por qué es importante investigar la situación considerada problema?¿La investigación planteada sirve como vehículo para incrementar el entendimiento en relación a una situación determinada?¿La investigación ayuda a solucionar un problema práctico?

Justificación de la Investigación

MOMENTOS

•Metodológica Aspectos de procedimiento

•Práctica Implicación en la solución de Problemas prácticos.

•Teórica Reflexión académica

SE DEBE EVITAR: Sobreestimar la investigación Formular aseveraciones Exageradas

EN RESUMEN: PRECISA Razones

Relevancia socialValor teóricoModelo nuevoCausas – consecuencias e impactoResultadosProducto

Objetivos de la Investigación

Son los propósitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigación.

Específicos- Conducen al Objetivo General

General- Responde al Título y al Problema de Investigación

Utilizar verbos que indiquen acción reflexiva

¿ SE PUEDEN MODIFICAR ?

DEFINIR LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓ

N

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Cumplen con el propósito de vincular el nivel de abstracción presente en el objetivo general. Se trata aquí de desglosar a través de una acción de conocimientos, los elementos o dimensiones del problema, presentes en el objetivo general, y al mismo tiempo limitar y precisar lo que deseamos estudiar.

FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General:

•Se formula atendiendo el propósito global•No presentan detalles de los componentes del estudio.•Se define en términos globales

El uso de verbos dependerá del alcance y complejidad de la

investigación

Ejemplo 1Proyecto de Investigación.

Calidad de vida en el trabajo

Objetivo General: Formular un Modelo Integral de Calidad de vida en el Trabajo

Ejemplo 2Proyecto de Investigación.

Impacto de la crisis en Venezuela y los niveles de pobreza en los patrones

alimentarios de los niños en edades de cero y seis años

Objetivo general:Analizar el impacto de la crisis en Venezuela, referida a los niveles de pobreza en los patrones alimentarios de los niños, en edades comprendidas entre cero y seis años, que acuden al Hospital Dr. Pablo Acosta Ortiz, del Instituto Venezolano de los Seguros Sociales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Van definidos en función de permitir el logro del objetivo general.

• En cuanto a su presentación y organización en el estudio, es necesario jerarquizar los componentes de la acción cognoscitiva.

•En caso de tener varias interrogantes, los objetivos específicos deben estar alineados con las mismas.

Interrogante ¿Cuál es el alcance de la Planificación Estratégica como herramienta para la optimización de los procesos de negocios del área de comercialización en Electricidad de Caracas. Caso: Retail residencial, lapso 2007 – 2008?

Objetivo Analizar el alcance de la Planificación Estratégica como herramienta para la optimización de los procesos de negocios del área de comercialización en la electricidad de Caracas. Caso: Retail residencial, lapso 2007 – 2008?

VERBOS PARAOBJETIVOS GENERALES

VERBOS PARAOBJETIVOS ESPECÍFICOS

AnalizarCalcularCategorizarCompararCompilarConcretarContrastarCrearDefinirDemostrarDesarrollarDescribirDiagnosticarDiscriminarDiseñarEfectuarEnumerarEstablecerEvaluarExplicar

FormularFundamentarGenerarIdentificarInferirMostrarOrientarOponerReconstruirRelatarReplicarReproducirRevelarPlanearPresentarProbarProducirProponerSituarTasar

AdvertirAnalizarBasarCalcularCalificarCategorizarCompararComponerConceptualizarConsiderarContrastarDeducirDefinirDemostrarDetallarDeterminarDesignarDescomponerDescribirdiscriminar

EnunciarEnumerarEspecificarEstimarExaminarExplicarFraccionarIdentificarIndicarInterpretarJustificarMencionarMostrarOperacionalizarOrganizarRegistrarRelacionarResumirSeleccionarSeparar

FUENTES CONSULTADAS• Arias G. Fidias (2006) El Proyecto de Investigación. Introducción a la metodología científica. Editorial Episteme.

• Balestrini Miriam (2001) Cómo se elabora el Proyecto de Investigación. Editorial Consultores y Asociados.

• Bisquerra Rafael (2003) Métodos de Investigación Educativa. Ediciones ceac. •Claret V. Arnoldo (2008) Cómo Hacer y Defender una Tesis. Editorial Texto. c.a.

• Fidel y Morales (2008) Cómo elaborar proyectos urgentes. Ediciones Quiron.• Namakforoosh (2003) Metodología de la Investigación. Noriega Editores.

• Ramirez Tulio (2002) Cómo Hacer un proyecto de Investigación. Editorial Panapo•

DIOS LOS BENDIGA