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Producción de
textos
Todo acto de escritura, es un acto
comunicacional donde se ponen en contacto un autor y un lector a través de un texto. los textos comienzan con un motivo, con una
intención y termina recién cuando otros
leen.
En la producción, intervienen diferentes
aspectos:
Escritor
Propósito
Destinatario
Temas a
desarrollar
Modo de
expresión
Ortografía
Su
organización en
estructuras
sintácticas,
entre otros.
El escritor pone en juego todas
sus competencias comunicativasCompetencia lingüística
Competencia temática
Competencia textual
Competencia pragmática
Competencia lingüística
Conocimiento de letras y reglas del
sistema de escritura.
Competencia temática
Tendremos que tener en cuenta el conocimiento de
las temáticas que desarrollaremos.
Competencia textual
Cuando conocemos las estructuras de los textos.
Ej. El modo en que se estructura una carta.
Competencia
pragmáticaHace referencia a las reglas
que deben tener los textos para que sean tales.
Estas son:Adecuado
Coherente
Cohesionado
Adecuado
La lengua tiene variantes, debemos escoger la más
adecuada para que se cumpla nuestro propósito
comunicacional
Coherente
Requiere tener la capacidad suficiente para organizar un
texto coherente de modo que el receptor entienda o
comprenda.
Cohesionado
Los párrafos deberán tener relación, logrando una red de
significados que unifiquen.
Debemos tener en cuenta las fases por las cuales transita el
escritor al producir un texto
ConsignaPre-redacción
Redacción
RevisiónEvaluaciónPos-redacción
Consign
a Es el punto disparador e
incitador de la tarea. Debe ser clara, concisa de modo que permita organizar la tarea y
una mayor elaboración.
Pre-
redacció
nDurante este momento el
escritor se interroga sobre lo que desea expresar,
encuentra el tema, lo piensa, busca información, genera ideas y organizarlas. Este
momento es importante ya que brinda la posibilidad de reflexionar sobre el tema y perder el miedo a escribir.
Redacción El autor combina y
selecciona lo que se organizó en la pre-redacción.
RevisiónEl autor escribe el borrador del
texto. En este momento el autor reflexiona, toma
conciencia de que se dirige hacia otros, considera
determinados aspectos que tienen que ver con la lógica, la
claridad, la sintaxis, la ortografía, etc.
Evaluaci
ónPor ella se obtiene y se aporta
información que permite nuevos
planteos cada vez más abarcativos.
Desde el producto se evalúa el
proceso (dije esto, quería decir otra
cosa...) y desde el proceso se
evalúa el producto. Escrito el texto,
se intercambian las producciones
para corregirlas.
Pos-
redacciónSe realiza con el texto terminado.
Se lo puede ilustrar, representar, etc., para compartirlo con otros; intercambiar y apreciar el valor
del trabajo realizado.
Clases de
texto
Según la estructura
- Narrativos- Expositivos-Argumentativos
1) Lingüísticos
2)Literarios
- Científicos- Históricos - Periodísticos
- Poéticos- Narrativos- Dramáticos
Según el ámbito
El texto narrativo
Relata o cuenta un suceso, como por ejemplo las historias que se encuentran en
las fabulas. En el texto narrativo se pueden hallar la descripciones detallas de
un hecho o momento.
El texto
expositivoDesarrolla ideas, analiza
problemas o describe fenómenos con el
propósito de informar. Ejemplo el texto científico
El texto argumentativ
oEs el que da razones o
puntos de vista en pro o en contra de algo o de alguien.
Un ejemplo son las conversaciones cotidianas.
Los textos científicos
Los textos científicos pretenden informar a través
de la argumentación. El lenguaje que usan es mucho
mas preciso.
Textos periodísticos• Los textos periodísticos suelen
subdividirse en genero informativo y genero de opinión
Textos históricos
Es fundamental conocer las relaciones espacio-temporal que se presentan dentro de este tipo de lecturas, para
ubicar y conocer las repercusiones de un hecho en
una época determinada y poder cotejar esta información con
hechos del presente.
Textos literarios • Los textos literarios tienen una intención
estética. En ellos se juega con el lenguaje mediante
el empleo de figuras literarias.
Narrativo
Poético
Dramático
Narrativos
Cuentos
Leyendas
Mitos
Fábulas
Cuentos
Fábulas
Leyendas
Mitos
Poéticos
Poemas
AcrósticoCaligram
a
Poemas
TODO ES RONDALos astros son ronda de niños, jugando la tierra a espiar... Los trigos son talles de niñas jugando a ondular..., a ondular... Los ríos son rondas de niños jugando a encontrarse en el mar... Las olas son rondas de niñas, jugando la tierra a abrazar Gabriela Mistral.
Caligrama
Acróstico
Dramáticos
Tragedia
ComediaDrama
Tragedia
Drama
Comedia
“La lectura de un buen libro es un diálogo incesante en que el libro habla y el alma contesta”.