Progranalítico mar2010

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO

SECRETARÍA ACADÉMICA

I. DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD: INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICAESCUELA: DISEÑO GRÁFICOCARRERA: INGENIERÍA EN DISEÑO GRÁFICO

ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO BÁSICO CÓDIGO: IDG0600 ASIGNATURA DE PRERREQUISITO: NIVEL: PRIMERO PERIODO ACADÉMICO: MARZO-AGOSTO 2010 CARGA HORARIA: 64 HORAS CLASE SEMANAL: 4

Horas Teóricas: 1Horas prácticas: 3

DOCENTE: Ing. Fredy Naranjo B.

II. PRESENTACIÓN

El Dibujo Técnico es una actividad que requiere un aprendizaje continuo y puede limitarse a una simple habilidad técnica o ampliarse mucho más allá. La constancia y la práctica constante pueden permitir alcanzar resultados increíbles, aún cuando no se posea habilidades naturales.

El estudio del Dibujo permitirá resolver problemas de representación gráfica con autonomía, emplear los elementos gráficos como un lenguaje de comunicación con claridad, su aplicación es importante para poder visualizar los detalles durante el proceso de diseño, concluyendo con su presentación, exposición o promoción.

Los contenidos a desarrollarse están planificados de manera que sean desarrollados en forma sistemática y práctica en especial para representar objetos en perspectiva, mediante la aplicación de los diversos métodos.

III. PROBLEMA.

Como incide la práctica de Dibujo Técnico en el desarrollo de habilidades para representar objetos en dos y tres dimensiones durante el proceso pedagógico de los estudiantes de primer semestre de la Escuela de Diseño gráfico de la ESPOCH en el período Marzo – Agosto 2010.

IV. OBJETO

Conjunto de procedimientos de dibujo que permitan desarrollar la capacidad de graficar las formas del entorno natural y cultural con orden, precisión, creatividad e imaginación para orientar y resaltar la importancia del lenguaje visual como medio de comunicación, contribuyendo a nivel productivo en la información, difusión y desarrollo de aplicaciones.

V. OBJETIVOS

• GENERAL EDUCATIVO: Desarrollar conocimientos, habilidades y valores que los convierta en seres humanos competentes, con capacidades para trabajar en equipo, producir y generar propuestas gráficas en las diversas áreas de trabajo.

GENERAL INSTRUCTIVO:

TEÓRICO: Conocer los elementos fundamentales, las normas técnicas y los procesos gráficos utilizados en el Dibujo Técnico.PRÁCTICO: Fortalecer su capacidad de imaginación, y creatividad, para representar los objetos de una, dos y tres dimensiones con precisión tal como los observamos.

VI. CONTENIDOS

PRIMERA UNIDADINTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICO.

SEGUNDA UNIDADLÍNEAS Y ÁNGULOS

TERCERA UNIDADTRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS

CUARTA UNIDADPOLÍGONOS REGULARES

QUINTA UNIDADPERSPECTIVA Y PROYECCIONES

VII. NECESIDADES:

BIBLIOGRAFÍA

GONZALO CEVALLOS. Manual de Dibujo Técnico INEN. Código de Dibujo Técnico Mecánico ESTRELLA LUIS. Dibujo Técnico, Editorial El Búho, 1990 SENABRE JORGE. Técnicas de Expresión Gráfica, Editorial Paraninfo S.A, 1980 Biblioteca de Consulta Microsoft® Encarta® 2007. http://webdel profesor.ula.ve/nucleotrujillo/alperez/teoría.com http://apuntesdedibujo.com

http://apuntesdedibujo.com/

VIII. SISTEMAS DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS:

HABILIDADESLÓGICAS

HABILIDADES PROFESIONALES

CONOCIMIENTOS ESENCIALES

Observar Identificar Comparar Clasificar Analizar Graficar Crear

Aplicación eficiente de normas y procesos de dibujo técnico.

Establecer relaciones de trabajo con las personas involucradas en un proyecto

Diseño y elaboración de proyectos de dibujo

Conocimiento y utilización de los instrumentos de dibujo.

Comprensión de un lenguaje técnico básico.

Conocimiento de las unidades de medida, múltiplos y submúltiplos.

IX. MÉTODOS

Expositivo Demostrativo Analítico Activo

X. FORMA

CLASE LABORALES INVESTIGACIÓNExposición Prácticas personales Investigación bibliográficaDiálogo Aplicaciones reales Investigación en la InternetPráctica individual o grupal Consultas e InvestigacionesResolución de problemas gráficos

Actividades de aprendizaje virtual complementario.

Observación directa

XI. MEDIOS

REALES VIRTUALESBibliografía Aplicaciones MultimediaInstrumentos y materiales de dibujo Software de dibujo asistido por computadorMaquetas Plataforma virtual de la ESPOCH. Láminas de trabajo Aula Virtual de Dibujo Técnico BásicoComputador, proyector Internet

XII. EVALUACIÓN

FRECUENTE PARCIAL FINALPrácticas de clase e interacción (9 puntos)

Prueba parcial al final de las unidades I, II, y III. (9 puntos)

Examen teórico práctico acumulativo. (12 puntos)

Tareas y aplicaciones(10 puntos)

47.5%% 22.5% 30%

PLAN ANALÍTICO DE MATERIA

ESCUELA: DISEÑO GRÁFICO CARRERA: INGENIERÍA EN DISEÑO GRÁFICONIVEL: PRIMERO ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO BÁSICODOCENTE: ING. FREDY NARANJO B. PERÍODO: MARZO-AGOSTO 2010

MESACT. DOCENTES

CONTENIDOS T.A EV.SEMANALES HORAS

Marzo Primera

Segunda

Tercera

2

22

2

2

PRIMERA UNIDADINTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICO Presentación. Análisis de contenidos y evaluación Práctica sobre el uso del aula virtual Formatos. Plegado de láminas Conocimiento y mantenimiento de

los instrumentos de dibujo. Trazos básicos. Usos de la escuadra Trazos básicos. Uso del compás

Clase

Clase prácticaClase prácticaClase práctica

Clase práctica

Abril

Mayo

Cuarta

Quinta

Sexta

Séptima

Octava

2

222

22

22

22

SEGUNDA UNIDADLÍNEAS Y ÁNGULOS Líneas según la extensión Líneas según la forma Líneas según la posición Líneas según la relación Ángulos según la medida Ángulos según la posición Bisectriz de un ángulo Espirales. Líneas notables de la circunferencia. Áreas de un círculo Aplicaciones decorativas. Cenefas Aplicaciones geométricas de las

líneas básicas Óvalos y ovoides Prueba parcial

Clase práctica

Clase práctica

Clase prácticaClase práctica



Clase prácticaPrueba parcial

Novena

Décima

22

2

2

2

TERCERA UNIDADTRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS Triángulos según los lados Triángulos según los ángulos Triángulos rectángulos Trazo de cuadriláteros

paralelogramos.

Trazo de cuadriláteros no paralelogramos.

Prueba parcial


Clase práctica

Clase práctica

Clase Prueba parcial

Décima primera 2

2

CUARTA UNIDADPOLÍGONOS REGULARES Polígonos regulares inscritos en una

circunferencia. 3, 4, 5 y 6 lados. Polígonos regulares inscritos en una

circunferencia. 7, 8, 9 y 10 lados.

Clase práctica

Clase práctica

Junio Décima segunda

Décima tercera

2

2

2

Método universal para polígonos regulares inscritos..

Polígonos regulares conociendo la longitud de sus lados. Método universal.

Polígonos regulares estrellados. Decoración de polígonos estrellados

Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica Prueba parcial

Décima cuarta

Décima quinta

Décima sexta

22

2

2

2

2

2

QUINTA UNIDADPERSPECTIVA Y PROYECCIONES Perspectiva caballera. Perspectiva isométrica. Objetos

básicos con planos rectos Perspectiva isométrica dado una

maqueta Representación de un sistema de

vistas dado una isometría. Representación de volúmenes dado

un sistema de vistas. Proyección ortogonal de planos y

volúmenes. Revisión general

TOTAL 16 64 3

Ing. Fredy Naranjo B.

24-Marzo-2010



SECRETARIA ACADÉMICA



ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO II CÓDIGO: IDG2502 ASIGNATURA DE PRERREQUISITO: IDG1501 SEMESTRE: TERCERO PERIODO ACADÉMICO: MARZO-AGOSTO 2010 CARGA HORARIA: 64 HORAS CLASE SEMANAL: 4


PROFESOR: Ing. Fredy Naranjo B.

II. PRESENTACIÓN

La habilidad para representar un objeto de manera proporcionada puede conseguirse por medio de la aplicación del dibujo a escala siendo posible representar gráficamente las distancias y dimensiones de un terreno, edificio, máquina u otro objeto de nuestro entorno. Además el conocimiento de las normas de acotación le permitirá identificar rápidamente y con precisión las dimensiones necesarias de los elementos contenidos en un croquis o plano técnico.

Finalmente los conocimientos básicos y habilidades adquiridas en los diferentes niveles de dibujo técnico, le permitirán realizar cualquier diseño asistido por computador y conjuntamente con la aplicación de los programas de edición de imágenes, el estudiante se encontrará en capacidad de contribuir a nivel productivo en la información, difusión y desarrollo en los diferentes escenarios de la sociedad.

III. PROBLEMA.

Como incide la práctica del Dibujo Técnico en el desarrollo de las habilidades para representar objetos tridimensionales, sombras y reflejos durante el proceso pedagógico de los estudiantes de tercer semestre de la Escuela de Diseño gráfico de la ESPOCH en el período Marzo-Agosto 2010.

IV.OBJETO

Conjunto de procedimientos de dibujo que permitan desarrollar la capacidad de graficar las formas del entorno natural y cultural con orden, precisión, creatividad e imaginación para conseguir que los estudiantes revelen la importancia del lenguaje visual como medio de comunicación, contribuyendo a nivel productivo en la información, difusión y desarrollo en los diferentes escenarios de la sociedad actual.

V. OBJETIVOS

GENERAL EDUCATIVO: Desarrollar conocimientos, habilidades y valores que los convierta en seres humanos competentes, con capacidades para trabajar en equipo, producir y generar propuestas gráficas en las diversas áreas de trabajo.


TEÓRICO: Conocer las normas de acotación, los métodos de ampliación o reducción y los procesos de representación en perspectiva de objetos, sombras y reflejos.

PRACTICO: Potenciar su capacidad de imaginación y creatividad, para representar objetos, sombras y reflejos en perspectiva mediante una escala adecuada, para aplicar el dibujo técnico como una herramienta complementaria del diseñador gráfico.

VI.CONTENIDOS

PRIMERA UNIDADPERSPECTIVA CÓNICA INTERIOR Y EXTERIOR

SEGUNDA UNIDADPERSPECTIVA CON SOMBRAS. LUZ NATURAL Y ARTIFICIAL

TERCERA UNIDADESCALAS Y ACOTACIÓN

CUARTA UNIDADAUTOCAD

VII. NECESIDADES:Ayudantía Ad-honorem:

a. Número de Horas:

BIBLIOGRAFÍA

GONZALO CEVALLOS. Manual de Dibujo Técnico INEN. Código de Dibujo Técnico Mecánico ESTRELLA LUIS. Dibujo Técnico, Editorial El Búho, 1990 SENABRE JORGE. Técnicas de Expresión Gráfica, Editorial Paraninfo S.A, 1980 CEAC. Técnicas de Expresión Gráfica, 1976 Biblioteca de Consulta Microsoft® Encarta® 2007. http://webdel profesor.ula.ve/nucleotrujillo/alperez/teoría http://apuntesdedibujo.com


HABILIDADESLÓGICAS



Observar Identificar Clasificar Comparar Analizar Graficar Crear

Habilidad para dibujar en 3 dimensiones.

Solución de problemas gráficos a mano o por medio del computador


Conocimiento y correcta utilización de los instrumentos de dibujo.


Representación de objetos sólidos por medio de un sistema de vistas.

Representación de objetos sólidos en perspectiva isométrica y cónica.

IX.MÉTODOS

Expositivo Demostrativo Analítico Interactivo

X. FORMA

CLASE LABORALES INVESTIGACIÓNExposición Prácticas personales Investigación bibliográficaDiálogo Aplicaciones reales Investigación en la InternetProblema gráfico Consultas e InvestigacionesPráctica individual o grupal Actividades de autoaprendizaje

virtual complementario.Observación directa

XI.MEDIOS

REALES VIRTUALESBibliografía Aplicaciones MultimediaInstrumentos y materiales de dibujo Software de dibujo asistido por computadorMaquetas Plataforma virtual de la ESPOCH. Láminas de trabajo Aula Virtual de Dibujo Técnico IIComputador, proyector Internet

XII. EVALUACIÓN





47.5%% 22.5% 30%


ESCUELA: DISEÑO GRÁFICO CARRERA: INGENIERÍA EN DISEÑO GRÁFICONIVEL: TERCERO ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO IIDOCENTE: ING. FREDY NARANJO B. PERÍODO: MARZO-AGOSTO 2010

MESACT. DOCENTES


Marzo Primera

Segunda

Tercera

2

2

2

22

2

PRIMERA UNIDADPERSPECTIVA CÓNICA INTERIOR Y EXTERIOR Presentación. Análisis de contenidos y evaluación Diagnóstico repaso perspectiva

cónica de volúmenes simples Perspectiva cónica de un conjunto de

objetos Perspectiva cónica con 3 PF Perspectiva cónica interior con 1 PF.

Paredes y piso Perspectiva cónica interior con 2PF.

Clase

Clase práctica

Clase práctica


Clase práctica

Prueba parcial

Abril Cuarta

Quinta

Sexta

Séptima

2

22

2

2

2

22

SEGUNDA UNIDADPERSPECTIVA CON SOMBRAS. LUZ NATURAL Y ARTIFICIAL Sombras de puntos, líneas y

superficies planas. Luz natural. Sombras de volúmenes. Luz natural. Sombras en objetos de igual altura.

Luz natural Sombras en objetos de diferente

altura. Luz natural. Sombras de puntos, líneas y

superficies planas. Luz artificial. Sombras de volúmenes. Luz

artificial. Sombras interiores. Luz artificial. Reflejos en agua y vidrio

Clase práctica


Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica


Prueba parcial

Mayo Octava

Novena

2

22

2

TERCERA UNIDADESCALAS Y ACOTACIÓN Escalas de ampliación y reducción Medios de ampliación y reducción Normas de Acotación Elementos de acotación Métodos de acotación Acotación de elementos comunes

Clase práctica

Clase práctica

ClaseClase prácticaClase práctica

Prueba parcial

Décima

Décima primera

2

2

2

2

CUARTA UNIDADAUTOCAD El entorno de Autocad Métodos para ejecutar los comandos Administración de archivos Personalización. Colores de fondo Añadir, quitar barras de

herramientas. Entrada de datos Ayudas para el dibujo Administración de capas Comandos de visualización

Clase práctica


Clase práctica


Décima tercera

Décima cuarta

Décima quinta

Décima sexta

2

22222

2222

Comandos de Dibujo. Creación de objetos lineales.

Creación de objetos poligonales. Creación de objetos curvilíneos Administración de bloques Sombreado y degradado Comandos de modificación Modificación de propiedades Acotación de elementos lineales Acotación de elementos no lineales Revisión general

Clase práctica

Clase prácticaClase prácticaClase prácticaClase prácticaClase práctica


Clase prácticaTOTAL 16 64 3


24-Marzo-2010



SECRETARÍA ACADÉMICA



ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO I CÓDIGO: IDG1501 ASIGNATURA DE PRERREQUISITO: IDG0600 NIVEL: SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO: MARZO-AGOSTO 2010 CARGA HORARIA: 64 HORAS CLASE SEMANAL: 4


DOCENTE: Ing. Fredy Naranjo B.

II. PRESENTACIÓN

El Dibujo Técnico es una actividad que requiere un aprendizaje continuo y puede limitarse a una simple habilidad técnica o ampliarse mucho más allá. La constancia y la práctica constante pueden permitir alcanzar resultados increíbles, aún cuando no se posea habilidades naturales.

El estudio del Dibujo permitirá resolver problemas de representación gráfica con autonomía, emplear los elementos gráficos como un lenguaje de comunicación con claridad, su aplicación es importante para poder visualizar los detalles durante el proceso de diseño, concluyendo con su presentación, exposición o promoción.

Los contenidos a desarrollarse están planificados de manera que sean desarrollados en forma sistemática y práctica en especial para representar objetos en 3 dimensiones, mediante la aplicación de los diversos métodos.

III. PROBLEMA.

Como incide la práctica de Dibujo Técnico en el desarrollo de las habilidades para representar objetos en tres dimensiones durante el proceso pedagógico de los estudiantes de segundo semestre de la Escuela de Diseño gráfico de la ESPOCH en el período Marzo-Agosto 2010.

IV. OBJETO

Conjunto de procedimientos de dibujo que permitan desarrollar la capacidad de graficar las formas del entorno natural y cultural con orden, precisión, creatividad e imaginación para orientar y resaltar la importancia del lenguaje visual como medio de comunicación, contribuyendo a nivel productivo en la información, difusión y desarrollo de aplicaciones.

V. OBJETIVOS

• GENERAL EDUCATIVO: Desarrollar conocimientos, habilidades y valores que los convierta en seres humanos competentes, con capacidades para trabajar en equipo, producir y generar propuestas gráficas en las diversas áreas de trabajo.


TEÓRICO: Conocer los elementos fundamentales, las normas técnicas y los procesos gráficos utilizados en el Dibujo Técnico.PRÁCTICO: Fortalecer su capacidad de imaginación, y creatividad, para representar los objetos de tres dimensiones con precisión tal como lo observamos.

VI. CONTENIDOS

PRIMERA UNIDADDESARROLLO DE LA SUPERFICIE DE SÓLIDOS

SEGUNDA UNIDADPERSPECTIVA ISOMÉTRICA

TERCERA UNIDADPERSPECTIVA OBLICUA Ó CÓNICA

CUARTA UNIDADPERSPECTIVA CON SOMBRAS. LUZ NATURAL

VII. NECESIDADES:

BIBLIOGRAFÍA

GONZALO CEVALLOS. Manual de Dibujo Técnico INEN. Código de Dibujo Técnico Mecánico ESTRELLA LUIS. Dibujo Técnico, Editorial El Búho, 1990 SENABRE JORGE. Técnicas de Expresión Gráfica, Editorial Paraninfo S.A, 1980 Biblioteca de Consulta Microsoft® Encarta® 2007. http://webdel profesor.ula.ve/nucleotrujillo/alperez/teoría.com http://apuntesdedibujo.com

http://apuntesdedibujo.com/


HABILIDADESLÓGICAS



Observar Identificar Comparar Clasificar Analizar Graficar Crear

Aplicación eficiente de normas y procesos de dibujo técnico.

Establecer relaciones de trabajo con las personas involucradas en un proyecto


Conocimiento y correcta utilización de los instrumentos de dibujo.


Representación de líneas, ángulos, figuras planas, y volúmenes.

Identificación de los sistemas de vistas

IX. MÉTODOS

Expositivo Demostrativo Analítico Activo

X. FORMA

CLASE LABORALES INVESTIGACIÓNExposición Prácticas personales Investigación bibliográficaDiálogo Aplicaciones reales Investigación de campoPráctica individual o grupal Consultas e InvestigacionesResolución de problemas gráficos

Actividades de aprendizaje virtual complementario.

Observación directa

XI. MEDIOS

REALES VIRTUALESBibliografía Aplicaciones MultimediaInstrumentos y materiales de dibujo Software de dibujo asistido por computadorMaquetas Plataforma virtual de la ESPOCH. Láminas de trabajo Aula Virtual de Dibujo Técnico IComputador, proyector Internet

XII. EVALUACIÓN





47.5%% 22.5% 30%


ESCUELA: DISEÑO GRÁFICO CARRERA: INGENIERÍA EN DISEÑO GRÁFICONIVEL: SEGUNDO ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO IDOCENTE: ING. FREDY NARANJO B. PERÍODO: MARZO-AGOSTO 2010

MESACT. DOCENTES


Marzo Primera

Segunda

Tercera

2

2

2

2

2

2

PRIMERA UNIDADDESARROLLO DE LA SUPERFICIE DE SÓLIDOS Presentación. Análisis de contenidos y

evaluación Utilización del aula virtual Diagnóstico. Repaso de polígonos

regulares Desarrollo de un cubo, prisma y

cilindro, pirámide y cono. Desarrollo de prisma y cilindro

truncado. Desarrollo de pirámide y cono

truncado.

Clase práctica


Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica Prueba parcial

Abril

Mayo

Cuarta

Quinta

Sexta

Séptima

Octava

Novena

2

2

2

2

2

22

2

2

2

2

2

SEGUNDA UNIDADPERSPECTIVA ISOMÉTRICA Isometría de objetos con planos

rectos Isometría de un sólido dado una

maqueta con superficies planas e inclinadas

Representación de la circunferencia en perspectiva isométrica.

Isometría de volúmenes de revolución

Isometría de un sólido con superficies curvas.

Isometría de poliedros irregulares Isometría de un conjunto de objetos Representación de un sistema de

vistas. Sistema europeo. Isometría de uno o varios objetos,

dado un sistema de vistas Conceptos de cortes y secciones. Cortes totales. Longitudinal,

transversal y horizontal. Medio corte. Corte parcial y corte

quebrado o escalonado Prueba parcial

Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica

ClaseClase práctica

Clase práctica

Clase

Prueba parcial

Décima 2

2

TERCERA UNIDADPERSPECTIVA CÓNICA Elementos de la perspectiva cónica Perspectiva cónica con un punto de

fuga en espacios exteriores. Representación en perspectiva

Clase práctica

Clase práctica

Junio

Décima primera

Décima segunda

Décima tercera

2

2

2

2

2

2

cónica con 1PF dado una maqueta Perspectiva cónica con dos puntos

de fuga. Representación de objetos reales en

perspectiva cónica con 2 PF Representación de la circunferencia

perspectiva cónica con 1 y 2 puntos de fuga

Representación de agujeros y aristas redondeadas en perspectiva cónica

Perspectiva cónica con un punto de fuga en espacios interiores

Representación de elementos dentro de una perspectiva cónica interior

Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica

Clase prácticaPrueba parcial

Décima cuarta

Décima quinta

Décima sexta

2

2

4

4

CUARTA UNIDADPERSPECTIVA CON SOMBRAS

Sombras de fuentes luminosas naturales en objetos lineales y superficies

Sombras de fuentes luminosas naturales en sólidos simples.

Sombras de fuentes luminosas naturales en dos sólidos de igual altura.

Sombras de fuentes luminosas naturales en dos sólidos de diferente altura.

Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica

TOTAL 15 64 3


24-Marzo-2010



SECRETARIA ACADÉMICA



ASIGNATURA: ESTADÍSTICA CÓDIGO: IDG2202 ASIGNATURA DE PRERREQUISITO: IDG1101 SEMESTRE: TERCERO PERIODO ACADÉMICO: MARZO-AGOSTO 2010 CARGA HORARIA: 64 HORAS CLASE SEMANAL: 4


PROFESOR: Ing. Fredy Naranjo B.

II. PRESENTACIÓN

La Estadística se ha convertido en una herramienta básica esencial para el trabajo profesional, especialmente a quienes desean incursionar en la investigación científica, lo que ha motivado su inclusión en todas las carreras de Ingeniería. En este contexto, el curso es una introducción a la estadística para estudiantes enfocado principalmente en la solución de problemas reales. Si bien es de carácter netamente aplicado, se complementa con aquellos elementos teóricos necesarios para elaborar estrategias para la toma, análisis e interpretación de datos, para la formulación de programas de muestreo y diseños experimentales, y para la selección de las técnicas estadísticas apropiadas para cada caso. Esto se logra a través de distintas actividades que permiten al estudiante iniciarse en el enfoque cuantitativo de la realidad y adquirir habilidades para la formulación, análisis y resolución de problemas típicos en su área de trabajo.

III. PROBLEMA.

Como incide el conocimiento y aplicación de las técnicas estadísticas en la solución de los problemas profesionales y sociales durante el proceso pedagógico de los estudiantes de tercer semestre de la Escuela de Diseño gráfico de la ESPOCH en el período Marzo-Agosto 2010.

IV.OBJETO

Conjunto de actividades y aplicación de técnicas estadísticas que permitan al estudiante desarrollar las habilidades para la formulación, análisis y solución de problemas con honestidad y conciencia social, contribuyendo en la toma de decisiones y la producción del conocimiento basado en la investigación científica.

V. OBJETIVOS

GENERAL EDUCATIVO: Formar adecuadamente a los estudiantes de la Escuela de Diseño Gráfico dentro del campo de la Teoría Estadística, fortaleciendo los conocimientos básicos que les permitan desempeñarse eficientemente en su profesión.


TEÓRICO: Conocer y aplicar la Teoría Estadística y de Probabilidades, como herramienta fundamental en el planteamiento, análisis y solución de problemas que plantean situaciones de incertidumbre.

PRACTICO: Elaborar de trabajos de Investigación y proyectos que tengan como base un proceso estadístico con el fin de proporcionar conclusiones de validez científica, procurando la utilización de herramientas acordes al avance tecnológico según las necesidades profesionales.

VI.CONTENIDOS

PRIMERA UNIDADINTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

SEGUNDA UNIDADMEDICIÓN ESTADÍSTICA Y MUESTREO

TERCERA UNIDADESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

CUARTA UNIDADINFERENCIA ESTADÍSTICA

VII. NECESIDADES:Ayudantía Ad-honorem:

a. Número de Horas:

BIBLIOGRAFÍA

WILSON MURILLO. Estadística aplicada a la Educación. 2002 KENNEDY. Estadística para ingenieros SPIEGEL M. R. Estadística. Serie Schaum http://www.utpl.edu.ec/ecc/wiki/index.php/Estad%C3%ADstica_Descriptiva_e_Inferencial http://www.vitutor.com/ejercicio.html http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Matematicas/01/matematicas-01.html


http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Matematicas/01/matematicas-01.html

http://www.vitutor.com/ejercicio.html

http://www.utpl.edu.ec/ecc/wiki/index.php/Estad%C3%ADstica_Descriptiva_e_Inferencial

HABILIDADESLÓGICAS



Planificar Observar Identificar Comparar Organizar Analizar Deducir Inferir

Identificar y comprender problemas de interés en su ámbito profesional.

Desarrollar una actitud crítica de la información científica en base a evidencias.

Capacidad de trabajar en equipo

Conocimiento del vocabulario y conceptos fundamentales.

Dominio de las operaciones matemáticas básicas.

Dominio de las principales funciones de una hoja electrónica.

IX.MÉTODOS

Expositivo Demostrativo Analítico Interactivo

X. FORMA

CLASE LABORALES INVESTIGACIÓNExposición Planteamiento y solución de

problemasInvestigación bibliográfica

Diálogo Consultas e Investigaciones Investigación en la InternetProblema Proyectos Investigación de campoPráctica individual Actividades de aprendizaje

virtual complementarioObservación directa

XI. MEDIOS

REALES VIRTUALESBibliografía Aplicaciones MultimediaCalculadora Hoja electrónica Excel, gadgets para celular, appletsComputador, proyector Plataforma virtual de la ESPOCH.

Aula Virtual de EstadísticaInternet

XII. EVALUACIÓN


Prueba parcial al final de las unidades : II, III y IV. (9 puntos)



47.5%% 22.5% 30%


ESCUELA: DISEÑO GRÁFICO ASIGNATURA: ESTADÍSTICASEMESTRE: TERCERO PERÍODO: MARZO-AGOSTO 2010PROFESOR: Ing. Fredy Naranjo B.

MESACT. DOCENTES


Marzo Primera

Segunda

Tercera

2

2

222

PRIMERA UNIDADINTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA Presentación. Análisis de contenidos y evaluación Conceptos básicos y clasificación de

la Estadística. Tipos de Variables Escalas de medición de las variables Nociones básicas del programa Excel

Clase

Clase

Clase


Abril Cuarta

Quinta

2

222

SEGUNDA UNIDAD MUESTREO Población y muestra Marco muestral Tamaño de la muestra Tipos de muestreo Prueba parcial

Clase


Prueba parcial

Mayo

Sexta

Séptima

Octava

Novena

Décima

Décima primera

24

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

TERCERA UNIDADESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Tablas estadísticas Distribución de frecuencias

absolutas, relativas, simples y acumuladas.

Histograma y polígono de frecuencias

Gráficos estadísticos. Lineal, barras simples y acumuladas.

Gráficos estadísticos. Sector circular, de concentración escalas natural logarítmicas y semilogarítmicas.

Medidas de tendencia central. Desviación media, media de una

muestra, propiedades de la media aritmética.

Mediana y moda en datos no agrupados.

Media, mediana y moda de datos agrupados.

Medidas de Dispersión Varianza, desviación estándar,

coeficiente de variación. Interpretación y usos de la

desviación estándar Cuartiles, deciles y percentiles. Medidas de asimetría y Curtosis Prueba parcial


Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica


Clase práctica

Clase práctica

Clase práctica

Clase

Clase práctica

Prueba parcial


Décima tercera

Décima cuarta

Décima quinta

Décima sexta

2

22222

2222

CUARTA UNIDADINFERENCIA ESTADÍSTICA Distribución normal estándar Areas bajo la curva normal Estimación de parámetros Estimación de la media Estimación de una proporción Hipótesis. Prueba de hipótesis Pruebas de significancia unilaterales

y bilaterales Diferencia entre medias. Diferencia entre proporciones Prueba x2

Revisión general

Clase

Clase prácticaClase prácticaClase prácticaClase prácticaClase práctica

Clase prácticaClase prácticaClase prácticaClase práctica

Prueba parcial

TOTAL 16 64 3


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Progranalítico mar2010