Проекты с использованием ИКТ

Проектное обучениеПроектное обучениеПереход от обучения «учитель сказал» к

обучению «ученик сделал»

Sirje Kereme

Гимназия Курессааре

Проекты с использованием ИКТ

Проектное обучениеПроектное обучениеПереход от обучения «учитель сказал» к

обучению «ученик сделал»

Sirje Kereme

Гимназия Курессааре

ESTONIA

Ocтров Ocтров наукинауки

Kuressaare,Saaremaa

Научные дороги

Cтрана наукиCтрана науки

13.4.2023

Проектное или проблемное Проектное или проблемное обучение?обучение?

ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ

ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ

13.4.2023

Этапы создания нового Этапы создания нового учебного проекта учебного проекта ::

1.Осознание проблемы 2.Связывание проблемы с интересами учащихся 3.Связывание учебных предметов с

темой/проблемой/проектом 4.Создание возможности для учащихся

планировать свою деятельность, решать проблему и через деятельность получать опыт

5.Поддержка и направление совместной работы6.Планирование презентации результатов проекта

13.4.2023

Интернет-проекты

Интернет-проектыИнтернет-проекты

Международные комплексные

проекты

Международные комплексные

проекты

клаccклаccные проектыклаccклаccные проекты

Совместные межшкольные

проекты

Совместные межшкольные

проекты

Международные проекты

Международные проекты

                         

Проекты в клаccеПроекты в клаccе

Проект “лес “

13.4.2023

5. Kлассы

13.4.2023

13.4.2023

клаccклаccные проекты (5. клаccклаcc)

что можно делать c мусора?

• http://lemill.net/content/mida-huvitavat-saab-teha-prugist/view

• проблемы в нашем городе!

• http://lemill.net/content/kuressaare-minu-kodulinna-roomud-ja-mured-projekttoo-5-klass/view

13.4.2023

клаccклаccные проекты (10. клаccклаcc

• http://www.oesel.ee/~reino/cod/

• О проекте

• В течение последних двух лет отмечается интенсивное обсуждение в Швеции по поводу рыбы и риск исчезновения в населения трески в Балтийском море.

13.4.2023

13.4.2023

Uurida on huvitav!

13.4.2023

13.4.2023

Международные проекты

• Rahvusvahelisest projekt Scarabeo- http://www.oesel.ee/~reino/scarab/esileht.htm, mis oli suunatud just loovale mõtlemisele ning milles õpilased pidid arutlema jäätmeprobleemide ning nende kasutamise üle.

•

13.4.2023

13.4.2023

• Projekti “Vesi” raames kasutatakse suhtlemisel Belgia, Rootsi ja Hispaania õpilastega videokonverentse Skype’i ja Messenger’i vahendusel, koostatakse õpifilme: http://www.oesel.ee/maidu/ideals/gastronom.wmv; http://www.oesel.ee/maidu/ideals/KG.wmv .

It doesn’tmatterif some are in

,,

or because

Ideals brings us together

GranollersKuressaareCharleroiKista

KuressaareKuressaare

Granol l ersGranol l ers

Charl eroiCharl eroi

KistaKista

Pilot projectsThis project has been founded with the support ofThe European Commission

13.4.2023

Õppeained

Vanus

Eesmärgid

Tarkvara

Kirjeldus

Loodusõpetus, keskkonnaõpetus, arvutiõpetus, ühiskonnaõpetus, inglise keel

II kooliaste 10- 13 aastased

Tutvustada erinevaid Eestis kasvavaid puid ning põlispuid Kuressaare linnas. Osa võtta interaktiivsest õppest projektis ENO. Osalemine ülemaailmses puudeistutamises 21. septembril. 2004. a. Uurida erinevaid puu liike, mida õpilased istutasid sellel päeval üle maailma. Antud projekt on suunatud keskkonda ja loodusvaradesse säästlikumalt suhtuma.

Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Internet Explorer, http://eno.joensuu.fi/ http://eno.joensuu.fi/trees2004/treedatabase.htm ja erinevad veebilehed

Projekti kestuseks on kolm päeva. Projekti käigus tehakse individuaalset, paaris ja ka rühmatööd, kuulatakse ettekannet. Projekti kokkuvõte kajastatakse klassi stendil, ENO koduleheküljel ning uurimistöös.

Dokumendid

Autor Sirje Kereme, Kuressaare Gümnaasium, Eesti

Virtuaalne Õppetund

Oled uus? Klõpsa siiaKonkursi tingimused ja taotlusvorm

13.4.2023

Töö planeerimine ja administreerimine

Klõpsa allpool olevatel dokumentidel, need aitavad sul mõista näidisõpiprojekti konteksti:

Taust ja planeerimine: ülevaade õpiprojekti taustast ja eesmärkidest, sealhulgas võtted, kuidas projekti planeeriti ja juhiti.

Pildid klassist: klassis tehtud pildid või joonised annavad parema ettekujutuse sellest, kuidas projekt ellu viidi.

Tegevuse analüüs: õppimisprotsess (projekti teostamine) arvuti kaasabil; lingid kasutamiseks.

Ainetevaheline integratsioon: projekti “Puud meie ümber” seotus teiste õppeainetega

 

 

Dokumendid

Projekti taust ja planeerimine

Pildid klassist Tegevuse analüüsainetevaheline integratsioon

13.4.2023

Töö näidised, õpetaja ja õpilase tagasiside

Klõpsa allpool olevatel dokumentidel, et näha töö näidiseid ja õpetajate ning õpilaste tagasisidet:

Õpilase töö näidised: õpilaste töö näidised, mis valmisid õpiprojektis osalemise käigus.

Õpetajapoolne hindamine/tagasiside: osalenud õpetajate mõtted ja kommentaarid ning soovitused tulevasteks projektideks.

Õpilaste arvamused: kommentaarid selle kohta, kuidas õpilased tajusid projekti kaudu õppimist.

Dokumendid

Õpetaja tagasiside

Õpilaste arvamused

Tööleht2Tööleht1

Näidistöö

ENO puude istutamine maailmas

13.4.2023

Õpetaja abivahendid

Klõpsa allpool olevatel dokumentidel, kus on näha õpetaja abivahendid, mida on kasutatud selle õpiprojekti läbiviimisel:

Dokumendid

Õpetaja esitlus Õpilase esitlusÕpilase projekt

Õpilase töölehtENO puude istutamine maailmas

Kasutatavad lingid

13.4.2023

Europe@t School: http://www.eu-dialogue-award.de

Команды трех школ составляют совместный сайт

Предполагается сбор аналогичных данных в ходе групповой работы

Возможность совместных исследований 2004/05: Гражданин меняющейся

Европы

Проектный метод

Международные проекты

Международные проекты

13.4.2023

2004/2005: Европейский путеводитель демократии В результате совместной работы ученики трех разных

европейских стран составляли путеводитель в европейскую демократию

Лучшие работы 2005:

Footsteps to Citizenship: http://www.europe.alternatywa.info/ Democracy All Over Europe:

http://www.euroteamproject.go.ro Democracy and Us- the Values: http://www.demporotu.ima.pl/

E@S: Internet Award Scheme

Международные проекты

13.4.2023

2002/2003: Planet Europe:An ordinary day of European teenager:

2001/02: Meetingpoint History: Railways- http://www.oesel.ee/meetingpoint/

2000/01: Techno-Europe : http://www.oesel.ee/technoeurope

1999: Human Rights and Me http://www.oesel.ee/civics/school/

E@S: Примеры

Международные проекты

Kevadpäev Euroopas 2007

www.springday2007.net

13.4.2023

• Erinevaid õppemeetodeid ja vahendeid oleme kasutanud ka teiste õpiprojektide juures: Tursk –hävimisohus liik Läänemeres ( http://www.oesel.ee/~reino/cod/ ) kasutati nii arhiivimaterjale kui ka videointervjuusid.

13.4.2023

ENO!

• Osalemine ülemaailmsetes aktsioonides- puude istutamine http://eno.joensuu.fi/treedatabase.htm

13.4.2023

13.4.2023

• Ka 5. klassi õpiprojektist “Prügi” käigus valmisid nii näitus kui ka film: http://www.oesel.ee/maidu/prugiprojekt.wmv .

13.4.2023

Projektid õpetajatele

• http://www.koolielu.ee/pages.php/03010304?txtid=2092

Tiigrihüppe Tunnikavade konkurss- Tunnikavad ja interaktiivsed töölehed on koostatud loodusõpetuse kehtiva aineprogrammi (loodusõpetuse ainekava 4.-6.kl.) alusel täienduseks õpikule “Loodusõpetus VI klass”

13.4.2023

Microsofti koostööprogrammi „Partnerid õppimises” metoodiliste õppematerjalide konkurs „Virtuaalne õppetund”(koostasin õppematerjal, kus on info- ja kommunikatsioonitehnoloogiat õpetamist- ja õppimisprotsessi edukalt rakendatud ) X koht Puud meie ümber: http://www.microsoft.com/eesti/press/2005/0429.mspx ; http://panther.tiigrihype.ee/vo/kereme.ppt ja “Prügi meie ümber”: http://www.koolielu.ee/pages.php/03260401?txtid=6317

• . http://www.htk.tlu.ee/projektipaun/folder.2007-01-09.3232734611/konkursitoeoed/sirje-kereme/