PROYECTO: LA EDAD MEDIA (PRIMARIA)

Título del Proyecto

Recursos humanos Implicados

Recursos materiales disponibles

Profesorado, padres, monitores, personal auxiliar...

Curso/simplicados Guías del Proyecto

Productos Finales: ¿Qué vamos a tener hecho cuándo termine el proyecto?

Mis niñ@s ¿Cuáles son los alumn@s que van a llevar a cabo el proyecto? Edad, domicilio, nivel sociocultural,...

Objetivos Generales Grupos de Contenidos¿Qué tienen que saber? ¿Qué tienen que saber hacer? ¿Cómo tienen que ser?

Orientaciones Metológicas: ¿A cuáles principios didácticos vamos a dar una mayor importancia?

Partir de la situación del alumn@.

Facilitar la construcción de aprendizajessignificativos.

Procurar el aprendizaje funcional.

Aprendizaje como modificación de los esquemas deconocimiento.

Posibilitar el aprender a aprender.

Potenciar la actividad del alumn@ en el procesode E-A.

Propiciar el trabajo cooperativo.

Propiciar la interacción profesor-alumn@.

Atender a la diversidad de los alumn@s.

Posibilitar el desarrollo de la creatividad.

Crear situaciones de aprendizaje motivadoras.

Primar la investigación.

Utilizar la información multidireccional ypolivalente.

Dar enfoque ecológico y del entorno.

Criterios de Evaluación

Comunicación lingüística.

Razonamiento matemático.

Conocimiento e interacción con el

mundo físico y natural.

Digital y tratamiento de la

información.

Social y ciudadana.

Cultural y artística.

Aprender a aprender.

Competencia para la autonomía e

iniciativa personal.

¿Qué tienen que saber? ¿Qué tienen que saber hacer? ¿Cómo tienen que ser?Competencias básicas trabajadas

Objetivos de aprendizaje Contenidos Concretos EvaluaciónProcedimientosQue el alumno sea capaz de: Conceptos (saber) Procedimientos (saber hacer) Actitudes (ser)

Trabajos.

Cuaderno de clase.

Cuestionarios /exámenes.

Resolución de ejercicios/problemas.

Diario de clase.

Escalas/cuadros de observación.

Exposiciones.

Interpretación de datos

Registro Anecdótico

Otros:

Exposición.

Explicación dialogal

Ficha guión (indica lo que hacer).

Trabajo cooperativo.

Enseñanza recíproca (entre alumnos).

Intercomunicación (confrontando posiciones diferentes)

Método indagación/descubrimiento

Redescubrimiento en equipo (elaborar contenidos distintos por grupos yexponerlo a los demás.

Trabajo por proyectos.

Resolución de problemas.

Observación activa (preparación, desarrollo, valoración).

Estudio de casos (someter a análisis, tomar decisiones).

Simulación (reproduce o representa una situación).

Otras

Métodos/Estrategias didácticas utilizadas por el/la docente

Actividades Iniciales ¿Qué vamos a hacer para conocer las ideas previas de los alumn@s, llamar su atención, motivarlos...?

Medidas de refuerzo generales Medidas de ampliación generales

Temporalización

Socialización del Proyecto

Dentro del aula

Fuera del aula

Difusión en redes sociales

¿A quién damos a conocer nuestro proyecto?

Personas que participan en el aula: CAR, PT,...

Comunidad educativa: familia, ayuntamiento,...

¿Qué red social utilizo para la difusión de mi proyecto?

ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS

SESIÓN 1 DURACIÓN: SESIONES CONSECUTIVAS: SESIÓN 2 DURACIÓN:

SESIONES CONSECUTIVAS: SESIÓN 3 DURACIÓN: SESIONES CONSECUTIVAS:

ACTIVIDADES: ACTIVIDADES: ACTIVIDADES:

Actividades de Refuerzo Actividades de Refuerzo Actividades de Refuerzo

Actividades de Ampliación Actividades de Ampliación Actividades de Ampliación






ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS











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