PRESENT SIMPLE (yo juego)

El present simple se usa para cosas que suceden regularmente y para describer rutinas. Los verbos que

expresan sentimientos y procesos mentales suelen usarse en la forma del present simple : understand

(entender) – know (saber) – remember (recordar) – like (gustar) – love (amar) – hate (odiar) – want

(querer)

AFIRMATIVA : I/you/we/they play - he/she/it plays

NEGATIVA : I/you/we/they don’t play - he/she/it doesn’t play

INTERROGATIVA : Do I/you/we/they play? – Does he/she/it play?

RESPUESTAS BREVES AFIRMATIVAS Y NEGATIVAS : Yes, I/you/we/they do – Yes, he/she/it does -

No, I/you/we/they don’t – No, he/she/it doesn’t

REGLAS :

- las formas he/she/it siempre terminan en -s

- Los que terminan en conconante + -y cambian la –y por –ies (study/studies)

- si el verbo termina en vocal + -y, solo se añade –s (play/plays)

- si el verbo termina en -s, -ch, -sh, -x, -o, -z, se añade –es (watch/watches – go/goes)

- el verbo have es un verbo irregular (he/she/it/ has no haves)

PISTAS : always, often, usually, every, sometimes

PRESENT CONTINUOUS (estoy leyendo)

El present continuous describe acciones que se están desarrollando mientras se habla o hace referencia

al futuro inmediato.

AFIRMATIVA : I’m reading – he/she/it’s reading – you/we/they’re reading

NEGATIVA : I’m not reading – he/she/it’s not reading – you/we/they aren’t reading

INTERRROGATIVA : Am I reading? – Is he/she/it reading? – Are you/we/they reading?

REGLAS : con la mayoría de los verbos, se añade –ing al infinitivo (eat/eating – speak/speaking) - los

verbos acabados en una –e muda pierden la –e antes de añadir –ing (write/writing)-en los monosílabos

acabados en una consonante precedida de una sola vocal, la consonante se duplica y se añade –ing

(run/running – chat/chatting) - los verbos que terminan en –y se le añade –ing conservan-do la –y

(play/palying)

PISTAS : now (ahora), at this moment (en este momento)

PAST SIMPLE (yo miraba)

El past simple se usa para describir acciones que se completaron en el pasado.

AFFIRMATIVE : se añade –ed al verbo en infinitivo : I/you/he/she/it/we/you/they watched

NEGATIVE : I/you/he/she/it/we/you/they didn’t watch )

INTERROGATIVE : did I/you/he/she/it/we/you/they watch?

REGLAS VERBOS REGULARES : - verbos que acaban en –e muda se añade –d ( bake-baked; hope-

hoped) - verbos que acaban en consonante + –y, la –y se cambia por –i antes de añadir –ed (study-

studied; copy-copied) - verbos formados por consonante + vocal + consonante, se dobla la última

consonante al añadir –ed (plan-planned, stop-stopped)

REGLAS VERBOS IRREGULARES : hay que saberlos de memoria

PISTAS : ago (hace), yesterday (ayer), last year/month/week/Sunday…(el año/mes/semana/lunes…

pasado)

QUESTION WORDS

Who (Quién /a quién) - What (Qué) - When (Cuándo) - Where (Dónde) - Which (Cúal) - How (Cómo) -

Whose (De quién) - Why (Por qué) - How much (Cuánto) - How many (Cuántos) - How often (Con

qué frecuencia) - How long (Cuánto tiempo) - How far (A qué distancia) - How big (Cómo de grande)

- What kind of ... ? (qué tipo / clase de ...)

GERUND : LIKE, HATE, ETC. + -ING FORM

Para formar el gerundio añadimos –ing al verbo. En los verbos terminados en –e, se suprime la –e y se

añade –ing (live - living / take – taking). En los verbos terminados en sílaba tónica formada por una

vocal seguida de una consonante (excepto –w , -y) se dobla la última consonante y se añade –ing

(swim - swimming / sit – sitting)

SUBJECT AND OBJECT QUESTIONS

En las oraciones interrogativas, las partículas interrogativas who (quién) y what (qué, cuál) pueden fun-

cionar como sujeto o complemento de la oración : - ¿Quién te vio? / Quién es el sujeto - ¿A quién

viste? / Tú es el sujeto, aunque elidido - ¿Qué pasa? / Qué es el sujeto - ¿Qué te dijo? / Ella es el

sujeto, aunque elidido

Cuando estas partículas funcionan como sujeto, la oración tiene la estructura propia de una oración afir-

mativa, es decir, sujeto + verbo + complementos. El verbo se conjuga en el tiempo pertinente : ¿Quién

llama? / Who phones? - ¿Quién llamó?/ Who phoned? - ¿Quién ha llamado? / Who has phoned?

Pero si funcionan como complemento, la oración tiene la estructura propia de una oración interrogativa,

es decir, partícula interrogativa + auxiliar + sujeto + verbo : ¿A quién eliges? (tú) / Who do you

choose? - ¿A quién eligieron? (ellos) / Who did they choose? - ¿A quién han elegido? (ellas) / Who

have they chosen?

Si contestáramos estas preguntas, en el primer caso who sería sustituido por el sujeto de la nueva ora-

ción : WHO phones? (¿Quién llama?) CARMEN phones (Carmen llama)

Pero en el segundo caso, who sería sustituido por el complemento de la nueva oración

WHO did they choose? (¿A quién eligieron?) They chose CARMEN (Eligieron a Carmen)

VOCABULARIO

bracelet =pulsera cardigan =chaqueta earrings =pendientes flip-flops = chancletas ring = anillo

hair band=cinta de pelo high heels=tacones leggins=mallas make-up=maquillaje watch=reloj

necklace =collar sandals = sandalias sunglasses = gafas de sol trainers = zapatillas de deporte

tracksuit bottoms = pantalón de chandal tracksuit top = parte de arriba del chandal

kind / unkind = amable / desagradable ambitious / unambitious = ambicioso / modesto

competent / incompetent = competente / incompetente legal / illegal = legal / illegal

employed / unemployed = empeado / desempleado honest / dishonest = honesto / deshonesto

legible / illegible = legible / ilegible organized / disorganized = organizado / desorganizado

logical / illogical = lógico / ilógico patient / impatient = paciente / impaciente

polite / impolite = educado / maleducado possible / impossible = posible / imposible

relevant / irrelevant = relevante / irrelevante reliable / unreliable = formal / informal

responsible / irresponsible = responsable / irresponsable similar / dissimilar = similar / diferente

satisfied / dissatisfied = satisfecho / insatisfecho visible / invisible = visible / invisible

I’m really keen on them = soy muy aficionado a ellos I’m mad about it! = ¡estoy loco por ello!

I’m really into basketball = estoy realmente interesado en el baloncesto

I’m not really a fan = yo no soy realmente un fan but = pero although = aunque

They don’t do anything for me = ellos no hacen nada por mí however = sin embargo

I don’t mind watching combat sports = no me importa ver deportes de combate

Junk food isn’t my thing = la comida rápida no es lo mío

I can’t stand water sports = no puedo soportar los deportes de auga