PROJECTE RUTES PROJECTE RUTES INFORMALS : APUNTA’TINFORMALS : APUNTA’T

Assignatura: L’Aprenentatge Basat en Activitats Col.laboratives

Virtuals.

Consultor: Jordi Solsona

Curs 2010-2011

Grup: INFORMALGrup: INFORMALEsther MarinéEsther Mariné

Mª Carmen MiasMª Carmen MiasRoger MontagutRoger Montagut

WEB/BLOC

?

Projecte educatiu relacionat amb la Projecte educatiu relacionat amb la formació reglada i informal dels adults.formació reglada i informal dels adults.

discussió virtual i discussió virtual i pluja d’idees o pluja d’idees o brainstormingbrainstorming11, ,

B. INTRODUCCIÓ GRUP INFORMAL

La realització d’activitats La realització d’activitats col.lectives i transversals col.lectives i transversals per nens i nenes sigui per nens i nenes sigui quina sigui la seva edat, quina sigui la seva edat, aporta grans beneficis a aporta grans beneficis a la sevaformació tant des la sevaformació tant des del punt de vista cognitiu, del punt de vista cognitiu, com d’habilitats i de com d’habilitats i de valors personals valors personals

En l‘ensenyament reglat: En l‘ensenyament reglat: els els crèdits o treballs crèdits o treballs de sínteside síntesi22 a l’ESO a l’ESO3,43,4

B2.- JUSTIFICACIÓ

En l’educacio no reglada: l’educació en el lleure5 o educació no formal ],

Una WEB o un BLOC és una eina de treball col.laboratiu MOLT útil per aprendre compartint6

GRUP INFORMAL

B.3.- MAPA CONCEPTUAL

Clica Enllaç mapa conceptual seguir

GRUP INFORMAL

MONITORS D’ESPLAIMONITORS D’ESPLAI PROFESSORS O MESTRES PROFESSORS O MESTRES D’ENSENYAMENT REGLATD’ENSENYAMENT REGLAT

C.- PUBLIC DIANA GRUP INFORMAL

CREAR UN CREAR UN ESPAI ON ESPAI ON COMPARTIR I TROBARCOMPARTIR I TROBAR INFORMACIÓINFORMACIÓ SOBRE COM SOBRE COM ORGANITZAR I DISSENYAR ORGANITZAR I DISSENYAR RUTES RUTES PER ACTIVITATS PER ACTIVITATS DIDÀCTIQUES FORMALS I DIDÀCTIQUES FORMALS I INFORMALSINFORMALS

COMPARTIR COMPARTIR EXPERIÈNCIESEXPERIÈNCIES

D.- OBJECTIUS

OBJECTIUS GENERALSOBJECTIUS GENERALS

OBJECTIUS ESPECÍFICSOBJECTIUS ESPECÍFICS

DISCUSSIÓ

VISIÓ HOL·LÍSTICA DEL PROCÉS FORMATIU DE NENS I NENES

GRUP INFORMAL

Cerca d’ informació: temes i Cerca d’ informació: temes i eines col.laborativeseines col.laboratives

Definició del PÚBLIC DIANADefinició del PÚBLIC DIANA Definició dels OBJECTIUSDefinició dels OBJECTIUS Definició delsTEMES a tractarDefinició delsTEMES a tractar Definició dels RESULTATS que es Definició dels RESULTATS que es

volen obtenir volen obtenir Definició de l’eina col.laborativaDefinició de l’eina col.laborativa

Disseny del BLOCDisseny del BLOC Establiment de correspondències entre Establiment de correspondències entre

els punts de la fase inicial de planificació els punts de la fase inicial de planificació (informació, públic, objectius, continguts (informació, públic, objectius, continguts i espais d’interacció) i el mapa i espais d’interacció) i el mapa conceptual de la web: identificació i conceptual de la web: identificació i localització dels diferents espaislocalització dels diferents espais

Ddefinir el que es vol POSAR en el BLOCDdefinir el que es vol POSAR en el BLOC triar i constru irles rutes amb les que triar i constru irles rutes amb les que

s’endegarà el projectes’endegarà el projecte

E.- PLANIFICACIÓ

Revisió de l’estètica del bloc Comprovació del funcionament del bloc Avaluació del interès que desperten les RUTES

proposades inicialment Nombre de registrats i aportacions als sis

mesos de funcionament

ELABORACIÓ DEL BLOC

1.- FASE INICIAL

2.- FASE D’ELABORACIÓ

3.- FASE de DESENVOLUPAMENT4.- FASE AVALUACIÓ

GRUP INFORMAL

E.- PLANIFICACIÓ PRESENTACIÓ DEL TREBALL

POWER POINT amb el POWER POINT amb el BLOCBLOC

PDF sobre LA METODOLOGIA PDF sobre LA METODOLOGIA EMPRADA EN EL EMPRADA EN EL DESENVOLUPAMENT DEL DESENVOLUPAMENT DEL TREBALL COL.LABORATIU TREBALL COL.LABORATIU SOBRE EL BLOC SOBRE EL BLOC

““RUTES INFORMALS: APUNTA’T”RUTES INFORMALS: APUNTA’T”

++

GRUP INFORMAL

F.- DESENVOLUPAMENT

BLOC RUTES INFORMALS: APUNTA’T

UN PUNT DE TROBADA PER CONÉIXER I TREBALLAR EL TERRITORI

segueix

GRUP INFORMAL

Clica link al blog

G.- METODOLOGIA DE TREBALL

És un projecte en mans d’un EQUIP INTERDISCIPLINARI i LIMITAT pel que fa el nombre de participants

RECOLLIDA DE INFORMACIÓ:

Roger, Esther, Carme

Realització del TREBALL segons els perfils: Roger: rutes informal Esther: bloc i ruta

formal Carme: presentació i

coordinació

GRUP INFORMAL

H.- AVALUACIÓBLOC: “RUTES INFORMALS: APUNTA’T”“RUTES INFORMALS: APUNTA’T”

AVALUACIO DEL AVALUACIO DEL TREBALL DE GRUPTREBALL DE GRUP

AVALUACIO DEL RESULTAT: “BLOC RUTES INFORMALS: APUNTA’T”

ESTÈTICA FUNCIONAMENT

FUNCIONALITAT: INTERÉS REGISTRES APORTACIONS

FUNCIONAMENT GRUP

RESULTAT FINAL

GRUP INFORMAL

I.- CONCLUSIONS

Des del punt de vista del treball col.laboratiuDes del punt de vista del treball col.laboratiu ha estat una gran experiència, ha estat una gran experiència, malgrat haver passat moments crítics per seguir endavant, que finalment han estat malgrat haver passat moments crítics per seguir endavant, que finalment han estat superats gràcies a l’esforç i la col.laboració de tothomsuperats gràcies a l’esforç i la col.laboració de tothom

Des del punt de vista de la planificacióDes del punt de vista de la planificació: hem aconseguit realitzar-ho en el : hem aconseguit realitzar-ho en el termini acordattermini acordat

Des del punt de vista de la metodologia i creació de grups Des del punt de vista de la metodologia i creació de grups s’ha tingut en s’ha tingut en consideració el nivell d’expertesa de cada membre, i en el cas de necessitar altres consideració el nivell d’expertesa de cada membre, i en el cas de necessitar altres nivells s’han activat nivells s’han activat mecanismes de discussió, recerca i imaginació que també han mecanismes de discussió, recerca i imaginació que també han aportat noves habilitats als membres del grup aportat noves habilitats als membres del grup

Des del punt de vista de les eines col.laborativesDes del punt de vista de les eines col.laboratives ens faltava experiència per ens faltava experiència per poder fer un treball més tècnic, i usar altres eines potser més adients com una poder fer un treball més tècnic, i usar altres eines potser més adients com una web, pel que ho van haver de reconsiderarweb, pel que ho van haver de reconsiderar

El resultat ha estat un blocEl resultat ha estat un bloc per crear un espai virtual per compartir informació, per crear un espai virtual per compartir informació, col.laborar i compartir experiències sobre les activitats formatives per a nens i col.laborar i compartir experiències sobre les activitats formatives per a nens i nenes coma a eina hol.lísticanenes coma a eina hol.lística

GRUP INFORMAL

[1] Tècniques de creativitat: brainstorming , [1] Tècniques de creativitat: brainstorming , disponible el 11 de maig del 2011disponible el 11 de maig del 2011 a:a: http:// http://www.innovaforum.comwww.innovaforum.com//tecnicatecnica//brain.htmbrain.htm

[2] Segons el DOCG: DECRET 96/1992, de 28 d'abril, pel qual s'estableix [2] Segons el DOCG: DECRET 96/1992, de 28 d'abril, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments de l'Educació Secundària Obligatòrial'ordenació dels ensenyaments de l'Educació Secundària Obligatòria

[3] Definició de crèdit de síntesis, [3] Definició de crèdit de síntesis, disponible el 11 de maig del 2011disponible el 11 de maig del 2011 a: a: http:// http://www.xtec.eswww.xtec.es//~mguerola~mguerola//projecteprojecte//csintesi.htmlcsintesi.html

[4] Crèdits de sintesi i qualitat de vida, [4] Crèdits de sintesi i qualitat de vida, disponible el 11 de maig del 2011disponible el 11 de maig del 2011 a: a: http:// http://www.caribdis.orgwww.caribdis.org//projecteprojecte//qecs.htmqecs.htm

[5] L’educació en el lleure, [5] L’educació en el lleure, disponible el 11 de maig del 2011disponible el 11 de maig del 2011 a : a : http:// http://perso.wanadoo.esperso.wanadoo.es//rubenruben//MonitorsMonitors/2_2_/2_2_principis.pdfprincipis.pdf

[6] Delgado,A.; Pons A.; Rivera M.;Tur, G .(2009) Utilitats dels blocs, wikis i [6] Delgado,A.; Pons A.; Rivera M.;Tur, G .(2009) Utilitats dels blocs, wikis i xarxes socials per a una docencia 2.0, xarxes socials per a una docencia 2.0, disponible el 11 de maig del 2011disponible el 11 de maig del 2011 a : a : uhttpuhttp://://perso.wanadoo.esperso.wanadoo.es//rubenruben//MonitorsMonitors/2_2_/2_2_principis.pdfprincipis.pdf

[7] LEWIS, R. (2001) Grupos de trabajo en comunidades virtuales. [7] LEWIS, R. (2001) Grupos de trabajo en comunidades virtuales. Conferencia en Jornadas de la red FREREF NTIC (9 I 10 de juny del 2001), Conferencia en Jornadas de la red FREREF NTIC (9 I 10 de juny del 2001), disponible el 4 de març del 2011disponible el 4 de març del 2011 a: a: http:// http://www.uoc.eduwww.uoc.edu//webweb//espesp//artart//uocuoc/lewis0102/lewis102_/lewis0102/lewis102_imp.htmlimp.html

BIBLIOGRAFIA I LINKS

GRUP INFORMAL