Upload
ingrid-melve
View
607
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Presentasjon av eCampus-programmet på Uninett2010. Se http://mediasite01.uis.no/mediasite/Catalog/pages/catalog.aspx?catalogId=159c9334-afed-43df-86b1-5d85b89edf07 for opptak
Citation preview
Satsingen eCampusUNINETT2010
Ingrid Melve, Teknisk direktør, tjenester
2
Mål for eCampus
eCampus er et program som skal tilrettelegge for bedre læring og forskning i høgere utdanning Mobile tjenester: inn i lomma Opptak av forelesinger: krysser grenser i
tid, tilgang og avstand Videokonferanser og webmøter:
avstandsoverbygging og samarbeid over nett
Koordinert av UNINETT for norske høgskuler og universiteter
Bygge ut ny og moderne IKT-infrastruktur for UH-sektoren, støtte over statsbudsjettet for 2011
Felles løft for forskningsbasert læring: arbeidsgrupper beste praksis for teknologibruk
3
Nytte for studenter
Valgfrihet: større fagtilbud, bedre kvalitet
Tilgang: enklere repetisjon, enklere tilstedeværelse, enklere kommunikasjon
Møte IKT-hverdag som ligner hverdagen (Digital Natives: sosiale medier, web2.0, video)
Lettere å bruke tid på fagstoff Mange som har “spesielle” behov
4
Nytte for universitetetog de faglig ansatte
Bedre ressursutnyttelse gjennom samarbeid
Bygging av gode læringsmiljø Tilgang overalt, åpner for rekruttering
uavhengig av geografi Åpner for deling, åpenhet gir synlighet Lettere å samarbeid internt og eksternt Bevarer historisk materiale for ettertiden
5
6
“Digital Native” er en sinnstilstand
Holdning til teknologi Selvsagt kan jeg legge en video på
YouTube Villig til å prøve (og feile) Villig til å flytte seg Digital selvtillit
Hverdagsbruk, uten å tenke mer over saken Hva mener du med at det ikke ligger på
nett? Internett tar mange timer hver dag
7
Digital kompetanse, skråblikk
8
Teknologibruk, trender
Egoets tidsalder Jeg vil ha mine 15 minutters
berømmelse Personalisering av tjenester Web2.0: øyeblikkelig tilfredsstillelse
Delingens tidsalder Dele innhold over nett (lovlig eller
tvilsomt eller ulovlig) Sosiale nettverk
Hyperbyråkrati og sikkerhet Risikovurderinger, formelle krav Portaler forenkler verdenssyn Rapporteringskrav
9
Hva er endret i nettet?
Studentenes forventinger er endret Vi har båndbredde tilgjengelig, nett
overalt Tjenesteleveranser endrer seg
Sky-tjenester IKT-arkitektur: Feide-innlogging og
andre felles grensesnitt Vi må støtte bedre opp under
læringsmiljø på nett Samarbeid er nøkkel til suksess Hverdagsteknologi er viktig: opptak
av forelesninger, webmøter, mobile tjenester
10
Hva har vi lært så langt?
Teknologibruk er viktigere enn teknologi Men riktig utstyr er praktisk (AV-gruppa)
Studenter og andre “digital natives” forventer mer, og har mindre tålmodighet Har en “Internett-fortid”
Tjenester må være lette å bruke og bo nær brukeren Webmøter vs videokonferanse Deling må nå fram til riktig målgruppe
Lyd er veldig viktig for nytteverdi Integrasjonsmuligheter øker med Feide Ildsjeler og utforskere er ikke “de fleste” Læring over avstand (og tid) er i rask vekst Samarbeid over organisasjonsgrenser øker
11
It is when people stop thinking of something as a piece of technology that the thing starts to have its biggest impact. Wheels, wells, books, spectacles were all once wonders of the world; now they are everywhere, and we can't live without them. John Lanchester
12
eCampus: hva er oppnådd?
Oppstartsår: nettverksbygging Samlinger
Webmøter, arbeidsgruppe og samlinger Forelesningsopptak og podcast
Overtatt ansvar for AV-arbeid: Innkjøpsavtale, felles spesifikasjoner
Piloter Webmøter, felles løsning med
AdobeConnect Deling av store filer med CloudStor MCU for videokonferanser
13
Webmøter
Webmøter: deling av arbeidsflate, lyd, video, notater og lynmeldinger
Arbeidsgruppe har jobbet fram løsningsforslag Møte-bruk til tradisjonelle møter Til undervisning over nett Ad-hoc samarbeid: kollokviegrupper,
prosjekter Interimsløsning på plass for hele
sektoren (okt 2010 – sept 2011) Anbud går ut, mål å ha tjeneste i ny
versjon på plass i juni 2010
14
Opptak
Varierende bruk i sektoren av opptak Opptak/streaming i auditorier Opptak av fjernundervisning Studentaktive opptak Opptak støtter forelesning, øker
deltagelse Opptak i stor skala krever
Tilslutning fra forelesere Utstyr til undervisningsrom En plass å legge opptaket, forvaltning Bruksbeslutning: hvordan, hvem, når
15
Opptak, feks forelesninger
16
eCampus planer
eCampus skal være et samarbeidsmiljø for å arbeide med teknologi og infrastruktur for utdanning, formidling og forskning
Beste praksis løftes fram i spesifikasjoner for teknologibruk
Program går 2011-2015
Hva skal vi gjøre i 2011: Webmøter for alle Opptak
Forelesninger (10%?)
Podcast Deling av data og
innhold Integrasjon og
arkitektur Videokonferanser?
17
Hvordan delta?
Arbeidsgrupper! Opptaksløsninger, testing og erfaring AV-gruppa, ser på utstyr og praksis Webmøter, utrulling og ta i bruk
Fortell om beste praksis og gode eksempler
Lag eCampus-prosjekt i din SAK-konstallasjon Jobbing lokalt og på tvers av
organisasjonsgrenser Involver studenter aktivt Involvert forelesere aktivt
Ta i bruk pilot-tjenestene
18
Helt til slutt
http://blog.ecampus.no Informasjon om hva som skjer Tjenester og tilgjengelige ressurser Intervjuer med høgskoler og
universiteter om erfaringer og prosjekter
Kontakt oss [email protected]
Delta i diskusjoner og arbeid [email protected]