Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

Elektroninė mokinioasmens byla

IKT koordinatorius Gintaras Sereika

22016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

32016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

42016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

52016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

62016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

72016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

82016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

92016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

102016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

112016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

122016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

132016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

142016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

152016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

162016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

17

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

2016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

182016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

192016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

Sukurti elektroninę mokinio asmens bylą.

Tikslas

Uždaviniai

1. Sukurti elektroninę bylą, kurioje galima būtų fiksuoti mokinio pasiekimus ir laimėjimus bei daromą pažangą ne tik pažymiu, bet ir aprašu.

2. Turėti patogią galimybę mokiniams, mokytojams, administracijai, tėvams analizuoti kelių metų progreso ar regreso kryptis.

202016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

LIETUVOS VYRIAUSIOJO ARCHYVAROĮSAKYMAS

  DĖL LIETUVOS VYRIAUSIOJO ARCHYVARO 2011 M.

GRUODŽIO 29 D. ĮSAKYMO NR. V-158 „DĖL ELEKTRONINIŲ DOKUMENTŲ VALDYMO TAISYKLIŲ PATVIRTINIMO“

PAKEITIMO

2015 m.

Elektroninė byla − pagal tam tikrus kriterijus susisteminta elektroninių dokumentų ir su jais susijusios informacijos rinkmena.

Terminai (1)

Nuoroda į el. dokumentą

212016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

Elektroninių dokumentų saugykla – techninių ir programinių priemonių visuma elektroniniams dokumentams, jų apskaitos dokumentų duomenims, kitai su jais susijusiai informacijai saugoti.

Elektroninio dokumento išrašas – iš elektroninio dokumento pateikta reikiama teksto dalis ir kiti duomenys.

Terminai (2)

222016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

Efektyvesnė stebėsena, lengva palyginti keleto trimestrų, pusmečių, metų pokyčius, greičiau daromos išvados ir vykdoma korekcija. Mums tai interaktyvus instrumentas, kuris palengvina ir bendradarbiavimą su tėvais. Elektroninės mokinio asmens bylos išrašai, periodiškai siunčiami tėvams, kad jie susipažintų su mokinio ugdymo(si) pasiekimais ir toliau aktyviai dalyvautų vaiko ugdymosi procese.

Elektroninė mokinio asmens byla

232016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Elektroninė mokinio asmens byla „Debesyse“ (1)

242016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Elektroninė mokinio asmens byla „Debesyse“ (2)

252016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

Elektroninė mokinio asmens byla „Debesyse“ (3)

262016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

Informacijos perkėlimas iš „Debesų“ į „Excel“ bylą

272016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

Elektroninė mokinio asmens byla

282016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

Pamokose dirba gerai, aktyvus ir motyvuotas, bet dar yra ir nemažai blaškymosi. Visada atlieka namų darbus. Geba dirbti tik pagal šabloną, sunkiai argumentuoja ir pagrindžia, neretai nukenčia dėl neatidumo ir netvarkingo rašto. Daugiau laiko skirti taisyklių ir formulių mokymuisi. Gebėjimai ir pasiekimai atitinka pagrindinį pasiekimų lygį.

Pirmąjį mėnesį buvo daugiau stebėtojas, nei aktyvus dalyvis. Vaidybiniai įgūdžiai gerėja su kiekviena kūrybine užduotim. Itin motyvuoja ir išjudina konkurenciniai bei reakcijos pratimai. Psichologinės užduotys, metodikos susijusios su vertybėmis, savianalize sekasi sunkiau.

Bylų pildymo „Debesyse“ pavyzdžiai (1)

292016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

30

Aktyvi, atvira, teisinga, sąžininga tiek su savimi, tiek su kitais. Kartais linkusi per daug reikalauti tiek iš savęs, tiek iš kitų arba prisiimti per didelę atsakomybę ir nepasiekusi norimo rezultato labai nuliūsta, bet vis tiek nenuleidžia rankų. Kūrybinga, lengvai prisitaikanti prie įvairios aplinkos, puikiai valdo auditoriją, komandą, puikūs lyderystės įgūdžiai. Pozityvi, konstruktyvi, komunikabili, pilietiška, puikiai gebanti suderinti tiek asmeninius tiek ir visuomeninius interesus.

Bylų pildymo „Debesyse“ pavyzdžiai (2)

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

302016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Trimestrinių, metinių pažymių palyginimas

312016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

Elektroninė mokinio asmens byla

322016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

Mokiniobylos

išrašas

332016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

Tyrimas „Elektroninės mokinio asmens bylos išrašai tėvams“

Tyrime dalyvavo 76-jų mokinių tėvai, tai sudaro 50% visų152 galėjusių dalyvauti

342016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

352016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

362016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

372016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

382016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

392016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

“Man būtų naudinga, jei būtų pateikiama bent po vieną mano vaiko pasiekimą ir kur reikėtų pasitempti. Titano darbas, suprantu, bet norėti nedraudžiama.”

“Dalyko mokytojo rekomendacijos, siekiant geresnių rezultatų.”

Tėvų pasiūlymai

402016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

412016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

422016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

Išvados

1. Didėja tėvų galimybės tiesiogiai dalyvauti ugdyme;2. Ugdoma mokinio motyvacija;3. Daug duomenų administracijai, lyginant įvairių laikotarpių, įvairių dalykų mokinio pasiekimus;4. Mokytojui nepakanka tik deklaruoti individualų požiūrį į kiekvieną mokinį. Reikia „tikrai“ dirbti su kiekvienu mokiniu, kad pusmečio ar trimestro gale, galėtum parašyti tiksliai jo stipriąsias ir silpnąsias puses.

432016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

44

Vilniaus „Saulės“ privati gimnazija

442016-02-23 IKT koordinatorius Gintaras Sereika