10
Sectoraal vraagsturing leermiddelen komt de leermiddelenmarkt in beweging? Margreet Vermeer

Sectoraal vraagsturing leermiddelen. Komt de leermiddelenmarkt in beweging?

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Sectoraal vraagsturing leermiddelen. Komt de leermiddelenmarkt in beweging?

Sectoraal vraagsturing leermiddelenkomt de leermiddelenmarkt in beweging?

Margreet Vermeer

Page 2: Sectoraal vraagsturing leermiddelen. Komt de leermiddelenmarkt in beweging?
Page 3: Sectoraal vraagsturing leermiddelen. Komt de leermiddelenmarkt in beweging?

Sectoraal vraagsturing leermiddelenProgramma van Eiseninleiding/context

marktwerking en zeggenschap

Eisen gerelateerd aan processen

Eisen rond specifieke thema’s

Maatwerk: variëren en combineren

speciaal en passend onderwijs

gegevensuitwisseling en privacy

identity management

Eisen aan de ict-ondersteuning

Randvoorwaarden aan de scholen

Page 4: Sectoraal vraagsturing leermiddelen. Komt de leermiddelenmarkt in beweging?

Gezamenlijke visie, PO en VO

?

Page 5: Sectoraal vraagsturing leermiddelen. Komt de leermiddelenmarkt in beweging?

knelpunten leermaterialen• methode is totaalpakket te weinig variatie mogelijk

• te lange levenscyclus te weinig innovatie

• pakket leermaterialen steeds moeilijker te betalen

Leermiddelen: een bestuurlijke visie (1)

leidende thema’s onderwijs• opbrengstgericht werken / passend onderwijs

• aansluiten bij leerbehoeften/mogelijkheden leerling

• beheersbare kosten

Page 6: Sectoraal vraagsturing leermiddelen. Komt de leermiddelenmarkt in beweging?

Leermiddelen: een bestuurlijke visie (2)

prioriteiten leermaterialen• aansluiten bij leerbehoeften ‘massamaatwerk’

• aantoonbare leeropbrengsten

• leerproces ondersteunen met digitalisering

• innovatie leermiddelenketen

• professionalisering docenten en leidinggevenden

• passende definitie onderwijstijd

Page 7: Sectoraal vraagsturing leermiddelen. Komt de leermiddelenmarkt in beweging?

Sectoraal leermiddelenbeleid

gezamenlijke sturing op sectorniveau articuleren vraag op sectorniveau realiseren condities in de keten

bevorderen gezonde marktwerking aanbod dat zich richt naar de vraag innovatie geen toetredingsdrempels of lock-ins voldoende keuze daarmee erkennen sectoren de rol van marktpartijen!

aanvullend op autonome rol scholen mogelijk maken wat scholen en docenten willen sector stuurt op wat de school niet alléén kan

Page 8: Sectoraal vraagsturing leermiddelen. Komt de leermiddelenmarkt in beweging?

Visie: docenten faciliteren in variëren

wat is het wel? gevulde, kerndoel-dekkende leerlijn (kernmethode)

vertrekpunt voor docent rijke collectie aanvullend materiaal toetsen en variëren o.b.v. specificatie van leerstof (o.a. kerndoelen)

wat is het niet? staatscurriculum los aanbieden van

hoofdstukken! …

Page 9: Sectoraal vraagsturing leermiddelen. Komt de leermiddelenmarkt in beweging?
Page 10: Sectoraal vraagsturing leermiddelen. Komt de leermiddelenmarkt in beweging?

Inhoud PvE

marktwerking en zeggenschap betrokkenheid bij sectorbrede zaken en marktcondities

inhoudelijke eisen processen: verwerven/ontvangen/gebruiken leermateriaal, … specifieke thema’s:

maatwerk variëren en combineren

Speciaal en Passend Onderwijs

gegevensuitwisseling en privacy, identity management ICT-ondersteuning: ICT-voorzieningen

Randvoorwaarden aan de instellingen