View
281
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUDESCUELA DE: ODONTOLOGÍA
SÍLABO DE LA CÁTEDRA:
ODONTOPEDIATRIA I
DOCENTEDRA. JENNY ERAZO V.
AÑO 2012-2013
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUDNOMBRE DE LA CARRERA: ODONTOLOGÍAAÑO O SEMESTRE: 7mo NOMBRE DE LA MATERIA: ODONTOPEDIATRÍA ICÓDIGO DE LA MATERIA: 7.02-CAO-ODONTOPED-1NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 5NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 5
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
La asignatura de Odontopediatría pretende lograr que los estudiantes tengan conocimientos específicos sobre los cuidados bucales del bebé, el niño y el adolescente que requieren de
cuidados especiales con calidad y calidez humana, por la fragilidad emocional propia de la edad.
La materia de Odontopediatría es importante para la carrera de Odontología ya que ayuda a una adecuada atención de la población infantil la misma que necesita de tratamientos
especiales para solucionar las dolencias bucales de este grupo humano.
Esta asignatura aporta a la carrera por qué vamos a formar profesionales con las herramientas necesarias para trabajar con la población infantil, incorporando a la sociedad profesionales con
enfoque humano y social para mejorar la calidad de vida de la población.
PRERREQUISITOS1.03-CB-ANATO / 1.05-CB-HISTOL / 1.07-EG-LENGCOM / 3.05.CAO-MORFOD
3.06.CAO-BIOMAT / 5.02.CAO-IMAGEN / 5.04.CAO-ENDO / 5.01.CAO-OPERD
CORREQUISITOS8.01-CAO-ODONTOPED-2 / 9.03-CAO-CLININ-3
OBJETIVOS DEL CURSO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Evaluar los conocimientos sobre la odontología en la primera infancia a través de videos, guías de observación, exposiciones magistrales, para que reconociendo las diferentes enfermedades provea de una mejor calidad de vida al infante.
Analizar el desarrollo dental y cronológico de la erupción a través de pantomas, exposiciones, organizadores gráficos, clases magistrales para actuar en función de la edad del paciente.
Evaluar los diferentes tratamientos pulpares que se presentan durante la infancia a través de signos, síntomas, clases participativas y magistrales para evitar la pérdida de piezas dentales, y que el estudiante tome conciencia de la importancia de las mismas en la cavidad bucal.
Evaluar los distintos tipos de traumatismos dentales que se presentan en la atención odontológica a través de charlas magistrales, investigaciones, para que el profesional este en capacidad de resolver o transferir al paciente niño al especialista.
UNIDAD 1 (CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS)
CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)
No DE HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
CLASES TEÓRICAS
Odontología de la primera infancia
Introducción y origen de la práctica de la Odontología del bebé
Boca y maxilares :Necesidades Odontológicas Congénitas y de desarrollo
14H/5
Argumenta el origen de la Odontología del bebé
Reconoce las partes de la cavidad bucal
Identifica las patologías bucales
Ensayo
Prueba Oral
CLASES PRÁCTICAS
Educación, Prevención e Higiene bucal en la Primera infancia
6h/5
Decide sobre el material adecuado para la limpieza bucal
Demostración Práctica
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Artículos Científicos y Exposición
CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)
No DE HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Cronología del desarrollo dental
Desarrollo dentario y erupción en dientes temporales y permanentes
Patologías de la erupción
Desarrollo de la Oclusión de los dientes temporales y permanente
20h/5
Analiza la correcta erupción de las piezas dentarias para mejorar la oclusión dental.
Discrimina las causas de los problemas bucales que se presentan
Diferencia la oclusión normal de la alterada
Ensayo
Prueba Oral
Prueba escrita mediante estudio de casos
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
6h/5
4h/5
CLASES PRÁCTICAS
Educación, Prevención e Higiene bucal en la Primera infancia
4h
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Artículos Científicos
CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)
No DE HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Tratamientos pulpares Prueba escrita
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
en la infancia
Tratamiento Pulpar: factores que influyen en la decisión de conservar los dientes primarios.
Opciones de tratamiento Pulpar: técnica de pulpotomía y pulpectomia
Tratamiento Pulpar para molares jóvenes
Tratamiento Pulpar: técnica de pulpotomía y pulpectomia
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
16h/5
Clases
4h/5
Decide sobre el tipo de tratamiento para mantener la pieza dentaria
Evalúa el diagnostico y la técnica correcta a utilizar
Prácticas
Evalúa el diagnostico y la técnica correcta a utilizar
Artículos Científicos
Y Exposición
Demostración Practica
Demostración Practica
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
6h/5
4h/5
CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)
No DE HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Traumatismos dentales
Traumatismos dentarios, en los dientes temporales. Consecuencias
Consecuencias en los dientes permanentes de los golpes en los dientes temporarios
Traumatismos en los dientes permanentes, consecuencias
20h/5
Argumenta sobre los síntomas y signos que se presentan después de un traumatismo.
Reconoce los diferentes tipos de traumas dentales
Decide sobre el material adecuado para la terapia
Ensayo
Prueba oral
Demostración práctica
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
CLASES PRÁCTICAS
Educación, Prevención e Higiene bucal en la Primera infancia
4h
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Artículos Científicos y Exposición
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1
METODOLOGÍA
Usar metodología activa y participativa combinando teoría y práctica, clases expositivas, demostraciones y trabajos en grupo, para evitar el memorismo y la repetición mecánica
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
CONFERENCIAS MAGISTRALES, GUIAS DE OBSERVACION, EXPOSICIONES,ORGANIZADORES GRAFICOS,CLASES PARTICIPATIVAS Y PRACTICAS
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
La asignatura de Odontopediatría contribuye formando profesionales con conocimientos específicos, y con las herramientas necesarias para trabajar con la población infantil, incorporando a la sociedad profesionales con enfoque humano y social para mejorar
la calidad de vida de la población
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.
El profesional estará en capacidad de reconocer , analizar, discriminar, identificar,Decidir , diferenciar, y evaluar todo lo relacionado a la cavidad bucal del bebe, niño y
adolescente los mismos que necesitan de tratamientos especiales para solucionar las dolencias de este grupo humano.
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO Observación y aplicación del Código de ética de la universidad Observación y aplicación del código de ética Odontológica de la FOE
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Antonio Carlos Guedes-Pinto “Rehabilitación bucal en Odontopediatría” Luiz Reynaldo de Figueiredo “Odontología para el bebé” A. Cameron “Odontología Pediátrica” Antonio Carlos Guedes-Pinto “Fundamentos de Odontopediatría” Elena Barbería Leache “Atlas de Odontología infantil”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
LECTURAS RECOMENDADAS Revistas de especialidades Odontológicas
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SILABO
Dra. Jenny Erazo Valverde
FECHA 7 Noviembre del 2012TABLA 2.B-1
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
CONTRIBUCION, ALTA, MEDIA BAJA
EL ESTUDIANTE DEBE
a) Reconoce partes de la cavidad bucal
AltaValorar adecuadamente la boca del niño
b) Decide sobre el material adecuada para cada tipo de paciente
Alta
Escoger el material idóneo para cada paciente
c) Analiza la correcta erupción dental para mejorar la oclusión
AltaSaber las edades de erupción dental para mejorar la oclusión
d) Diferencia la oclusión normal de la alterada Alta
Decidir qué tipo de tratamiento realizara de acuerdo a la oclusión del paciente
e) Decide sobre el tipo de tratamiento para mantener la pieza dentaria
Alta
Valorar el tratamiento más adecuado para cada pieza dental.
f)Evalúa el diagnóstico y la técnica correcta a utilizar.
AltaPlanificar los tratamientos a realizar.
g) Argumenta sobre los signos y síntomas que se presentan
Alta
Deducir que tipo de patología se presenta para dar solución al problema.
h) Reconoce los diferentes tipos de traumas
MediaIdentificar los traumas que se presentan para resolver o referir.