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Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 1
Synthèse et perspectives
Le Festival d’Automne du Numérique
9 novembre 2016
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 2
La France et le domaine des REL
• Une politique numérique et pédagogique innovante• “Un trésor caché” – les 36 000 REL des UNT
9 novembre 2016
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 3
Les interventions
Des preuves de pratiques variées: les défis d’adapter les REL aux contextes:- d’apprentissage- de collaboration- de développement- d’assurance qualité- …
9 novembre 2016
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 4
Les strategies numériques
• De l’enseignement supérieur• Des gouvernements• A l’international
9 novembre 2016
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 6
Les questions
• Les modèles économiques durables?• Les modèles pédagogiques évolutifs?• Les cycles d’innovation constructifs?• Le potentiel pour l’éducation mondiale?• L’effort de communication immense
9 novembre 2016
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 7
Le cadre d’action Éducation 2030
9 novembre 2016
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 8
« ASSURER UNE ÉDUCATION INCLUSIVE ET ÉQUITABLE DE QUALITÉ ET PROMOUVOIR DES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE POUR TOUS »
Objectif de développement durable(ODD) 4 Éducation 2030
9 novembre 2016
Objectif 3, point 43.:Un système d'enseignement supérieur bien établi et correctement réglementé, appuyé par la technologie, les ressources éducatives libres et les modalités d'enseignement à distance peut accroître l'accès, l'équité, la qualité et la pertinence et réduire l'écart entre ce qui est enseigné dans les établissements d'enseignement tertiaire et cela qu'exigent les économies et les sociétés. L'enseignement supérieur devrait être progressivement libre, conformément aux accords internationaux existantshttp://www.unesco.org/new/fr/education/themes/leading-the-international-agenda/education-for-all/education-2030-framework-for-action/
Le cadre d’action Éducation 2030:
november 2015
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 10
Les REL dans le monde
https://oerknowledgecloud.org/sites/oerknowledgecloud.org/files/wp_oer-evolving-higher-ed-landscape.pdf
http://www.onlinelearningsurvey.com/reports/openingthetextbook2016.pdf
9 novembre 2016
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 11
OER Whitepaper
9 novembre 2016
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 12
Expérience de la faculté- REL
• 75 % n’ont pas de “contact direct” avec REL• 15 % utilisent REL dans leurs cours• Seulement 36 % sont d’accord que les REL
offrent une alternative pertinente aux livres traditionnels/resources commerciales
• 39 % ne connaissent pas du tout REL
Source: http://www.campuscomputing.net/goingdigital2016
9 novembre 2016
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 13
Obstacles d’adapter REL
• Manque d’une catalogue complet• Difficulté de trouver les ressources• Les droits d’utiliser les resources ne sont pas
claires• Qualité inconnue• Difficulté d’integrer les ressources• (…)
9 novembre 2016
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 14
L’avenir des REL – défis principaux
• Intégrer les REL avec learning analytics/analyse d’apprentissage et apprentissage adaptif
• Potentiel: offrir l’apprentissage adapté et personalized dans des plateformes numériques qui intègrent le contenu, et qui donnent une experience variée pour l’apprenant
• C’est à dire: ouvert n’est pas nécessairement gratuit!
9 novembre 2016
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 15
JRC Science for Policy Report
Opening up Education:un cadre de soutien pour les établissement de l'enseignement supérieur.
http://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/bitstream/JRC101436/jrc101436.pdf
9 novembre 2016
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 16
Les 10 dimensions de l’éducation ouverte
9 novembre 2016
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 17
UNESCO 2nd World OER Congress
18 – 20 septembre 2017, Sloveniehttp://www.oercongress.org/
http://iite.unesco.org/anons/48/
9 novembre 2016
Torunn Gjelsvik, Conseiller Principal, ICDE 18
Merci!
Torunn GjelsvikConseiller Principal
International Council for Open and Distance Education – [email protected]
9 novembre 2016