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Tecnicas y herramientas de evaluacion
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EVALUACION BAJO EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
SESIÓN 3
LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
DESDE UN ENFOQUE FORMATIVO
Permite valorar el nivel de desempeño y el logro de los aprendizajes esperados.
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
EVALUACIÓN EN EL ENFOQUE FORMATIVO
Requiere que el docente recolecte, en forma sistemática y analítica, información de diversas fuentes para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
La evaluación con enfoque formativo debe permitir:
1. Desarrollo de habilidades de:1. Reflexión
2. Observación
3. Análisis
4. Pensamiento crítico
5. Capacidad de resolver problemas
Para evaluar con enfoque formativo es necesario:
1. Implementar:1. Estrategias
2. Técnicas
3. Instrumentos de valuación
Estrategias de evaluación
Requiere orientar las acciones para verificar:
1. El logro de los aprendizajes
2. Desarrollo de las competencias
Estrategias de evaluaciónFINALIDADES
1. Estimular la autonomía
2. Monitorear el avance
3. Comprobar el nivel de comprensión
4. Identificar las necesidades
Estrategias de evaluación:DEFINICIÓN
Conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el docente para valorar el aprendizaje de los estudiantes.
Métodos de evaluación:DEFINICIÓN
Procesos que orientan el diseño y aplicación de las estrategias de evaluación.
Técnicas de evaluación:DEFINICIÓN
Procedimientos utilizados por el docente para obtener información acerca del aprendizaje de los estudiantes.
Recursos de evaluación:DEFINICIÓN
Instrumentos o herramientas que permiten a los docentes y alumnos, obtener información específica acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Procedimientos utilizados por el docente para obtener información acerca del
aprendizaje de los estudiantes.
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Cada técnica se acompaña por instrumentos definidos como recursos estructurados y diseñados para tal fin.
Observación
Desempeño de los alumnos
Análisis del desempeño
Interrogatorio
TÉC
NIC
AS
Técnicas de observación
Permiten evaluar los procesos de aprendizaje en el momento en el que ocurren.
Son útiles para evaluar:
1. Conocimientos
2. Habilidades
3. Actitudes
Técnicas de observación
Instrumentos
Guía de observación
Registro anecdótico
Diario de clase
Diario de trabajo
Escala de actitudes
Técnicas de desempeño de los alumnos
Permiten evaluar los procesos de aprendizaje mediante el desempeño del estudiante.
Involucran la integración de conocimientos, habilidades, actitudes y valores puestos en juego para el desarrollo de competencias.
Técnicas de desempeño de los alumnos
Instrumentos
Preguntas sobre el procedimiento
Cuadernos de los alumnos
Organizadores gráficos
Técnicas de análisis del desempeño
Permiten evaluar los aprendizaje mediante evidencias del desempeño del estudiante.
Involucran la integración de conocimientos, habilidades, actitudes y valores puestos en juego para el desarrollo de competencias.
Técnicas de análisis del desempeño
Instrumentos
Portafolios
Rúbrica
Lista de cotejo
Técnicas de interrogatorio
Permiten evaluar los aprendizajes al culminar el proceso.
Son útiles para evaluar:
1. Conocimientos
2. Habilidades
3. Actitudes
Técnicas de interrogatorio
Instrumentos
Tipos textuales: Debate y ensayo
Tipos orales y escritos: Pruebas escritas