UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ESCUELA DE EDUCACIONPARTICIPANTE

ANGEL GUZMAN 

Matricula:14-0990

Tecnología aplicadaActividad III

Facilitadora:

Lic. Juana Jorge

DOMINGO 29 DE MAYO DEL AÑO 2016 PEDERNALES, REPÚBLICA DOMINICANA

USO DE MICROSOFT WORD, MICROSOFT EXCEL Y MICROSOFT POWERPOINT EN LA

EDUCACION

WORD, EXEL, POWER POINT

MICROSOFT WORD

El procesador de textos piedra angular de los programas de Microsoft Office, ofrece una forma intuitiva para crear de todo: desde planes de clases hasta las evaluaciones de los estudiantes. Para los profesores, Word es una opción óptima para aumentar el nivel de instrucción en el aula. Word ofrece una hoja en blanco, o pizarra en blanco, para que los maestros la usen en la forma ideal para nutrir la mente de los estudiantes. Brinda a los profesores un punto de partida para sus propios planes de clase y un lugar para intercambiar ideas nuevas.Los maestros que usan Microsoft Word pueden utilizar algunas de las características del programa para reducir costos. En lugar de comprar materiales como diccionarios, libros de traducción y otras fuentes de referencia, los maestros pueden simplemente abrir Microsoft Word y empezar a trabajar. Los docentes también pueden ahorrar en materiales como papel certificado para los graduados de fin de año. Word viene con plantillas de certificados y otras opciones amigables con el aula, tales como etiquetas y carteles, que los profesores pueden imprimir en papel de copia estándar.

Ante situaciones tan simples como un día de nieve o un estudiante nuevo, los profesores que utilizan cuadernos y otros materiales en soporte papel para la planificación de sus lecciones pueden sufrir estragos en las instrucciones escritas. En su lugar, Microsoft Word ofrece una manera de actualizar los planes de estudio sin complicaciones, simplemente copiando, pegando, sobrescribiendo y agregando texto. Los profesores pueden incluso reutilizar las instrucciones de años anteriores, al modificar fecha de exámenes, programas de estudios y las páginas de notas, ahorrándose el esfuerzo de volver a crear los documentos.

En definitiva esta herramienta proporciona un conjunto de elementos que efiencitizan todo tipo de trabajo para facilitar el proceso.Al aprender Microsoft Word, los estudiantes no tienen sólo la capacidad de operar un procesador de texto. Los profesores pueden aprovechar el hecho de que una gran cantidad de botones, menús y herramientas de Word son exactamente iguales en algunos de los otros programas de Microsoft Office. Utilizar Word en un aula durante un período de tiempo puede hacer que el aprendizaje de otro software, como la hoja de cálculo de Excel, sea más sencillo en el futuro. En muchos casos, los estudiantes que conocen Word ya saben cómo llevar a cabo las tareas básicas de la mayoría de los otros productos del paquete Office.

MICROSOFT EXCEL

Excel es una aplicación de Microsoft Office que permite realizar operaciones con números organizados en una cuadrícula. Se trata de una hoja de cálculo electrónica, la más extendida y usada a nivel global, la cual se define como un programa informático compuesto por columnas, filas y celdas, donde la intersección de las columnas y las filas son las celdas. En el interior de cada celda es donde podemos escribir cualquier tipo de información, la cual posteriormente será tratada, siendo cada celda única en toda la hoja de cálculo. Además de permitir la manipulación de hojas de cálculo, permite también la manipulación de libros, que se trata del archivo en el que se trabaja y donde se almacenan los datos. Como cada libro puede contener varias hojas, pueden organizarse varios tipos de información relacionada en un único archivo. Excel es útil para realizar desde simple sumas hasta cálculos complejos, crear datos y analizar datos,.... Este software está orientado básicamente al campo contable, estadístico, financiero,..., pero no podemos dejar a un lado la educación.

MICROSOFT EXCEL

Excel es útil para realizar desde simple sumas hasta cálculos complejos, crear datos y analizar datos,.... Este software está orientado básicamente al campo contable, estadístico, financiero,..., pero no podemos dejar a un lado la educación. Esta aplicación es considerada, según diversos estudios, como una herramienta de aprendizaje poderosa, desarrollando en los estudiantes a través de su uso, múltiples habilidades como por ejemplo, entre otras muchas, destrezas para organizar datos, realizar diferentes tipos de gráficas, utilizar elementos visuales concretos con el fin de explorar conceptos matemáticos abstractos, descubrir patrones, comprender conceptos matemáticas básicos (como conteo, adición y sustracción), solucionar problemas, etc. Pero realmente, no se trata de una herramienta explotada desde el punto de vista didáctico, a pesar de los numerosos beneficios que presenta. Para poder trabajar eficazmente con Excel en las aulas, es necesario que los docentes sepan utilizarlo correctamente y desarrollen actividades motivadoras que les sirvan de introducción para poco a poco, ir aumentando los conocimientos sobre dicha herramienta y poder aprovechar todas las posibilidades que nos ofrece. Será así como los docentes podrán contribuir al mejoramiento de la educación de estudiantes de todas las edades a través del uso de la hoja de cálculo.

MICROSOFT POWERPOINT

Es un programa que ha creado Microsoft para realizar presentaciones graficas con sonido, animaciones en textos y dibujos, con colores llamativos en sus diapositivas, para facilitar la exposición de un tema en diferentes campos (empresarial, educativo entre otros), permitiéndole a los usuarios una creación interactiva, dinámica en busca de centrar la atención de las personas o estudiantes a las que va a ir dirigido.Es un método de enseñanza mas rápido y eficaz es algo más interactivo. te pude servir como una herramienta para explicar mejor tus exposiciones acerca de los temas que te den ya sea en el colegio, en la universidad e incluso hasta en el trabajo.Desde la década de los ochenta aproximadamente, el mundo descubre una herramienta novedosa en los programas de Microsoft office que viene a sustituir al aparato reproductor de diapositivas, este instrumento hoy en día muy conocido por todos es Power Point un software que permite la elaboración de presentaciones para una clase en particular, ponencias, entre otros. Es sin lugar a dudas, un apoyo para el expositor, su mano derecha al momento de comunicar ideas a una audiencia determinada.

La diferencia de otros programas es que Power Point permite editar, incorporar efectos y mejorar el diseño de las presentaciones con el uso de implementos multimedia (audio, video, imágenes, animaciones, etc.) Si se emplean actividades que tengan que ver con el aprendizaje por descubrimiento, o el aprendizaje significativo, se pueden generar materiales elaborados en Power Point que involucren al alumno en una situación de análisis y reflexión con el propósito de promover la construcción de su propio aprendizaje con un pensamiento crítico.El uso del programa Power Point, es necesario ya que abre nuevas posibilidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos(as), actualmente es necesario aprender rápidamente y estar actualizando los conocimientos de forma significativa, por lo que se requiere también mejorar los recursos que se utilizan diariamente en las escuelas.Power Point es una aplicación indispensable y eficiente que contribuye a construir el conocimiento en el aula, ya que las diapositivas logran retener la atención de los estudiantes con la ayuda de dibujos haciéndola la presentación más atractiva e interesante consiguiendo que los niños presten mucha más atención por mayor tiempo y a la vez van comprendiendo lo que se les presenta fácilmente.

MAPA CONCEPTUAL

Multimedia EducativaSon los materiales multimedia que se utilizan con una finalidad educativa. 

Periféricos de la Multimedia:Constituyen algunos de los elementos esenciales en un sistema informático que, sin embargo, a menudo son obviados frente a otros elementos tales como placas madres, memorias y microprocesadores.Estos son: altavoces, micrófono, web cam, tarjeta de video, tarjeta de tv, tarjeta de red, entre otros.

Tipos de multimediaAtendiendo a su estructura, los materiales didácticos multimedia se puedenclasificar en programas tutoriales, de ejercitación, simuladores, bases de datos,constructores, programas herramienta.-

Programas de ejercitación. Se limitan a proponer ejercicios auto correctivos derefuerzo sin proporcionar explicaciones conceptuales previas.Su estructura puede ser: lineal (la secuencia en la que se presentan lasactividades es única o totalmente aleatoria), ramificada (la secuencia depende delos aciertos de los usuarios) o tipo entorno (proporciona a los alumnosherramientas de búsqueda y de proceso de la información para que construyan larespuesta a las preguntas del programa).

- Programas tutoriales. Presentan unos contenidos y proponen ejerciciosAuto correctivos al respecto. Si utilizan técnicas de Inteligencia Artificial parapersonalizar la tutorización según las características de cada estudiante, sedenominan tutoriales expertos. 

TIPOS DE MULTIMEDIA

- Bases de datos. Presentan datos organizados en un entorno estático medianteunos criterios que facilitan su exploración y consulta selectiva para resolverproblemas, analizar y relacionar datos, comprobar hipótesis, extraerconclusiones... Al utilizarlos se pueden formular preguntas del tipo: ¿Quécaracterísticas tiene este dato? ¿Qué datos hay con la característica X? ¿Y conlas características X e Y?

- Programas tipo libro o cuento. Presenta una narración o una información en unentorno estático como un libro o cuento. - Bases de datos convencionales. Almacenan la información en ficheros, mapas ográficos, que el usuario puede recorrer según su criterio para recopilarinformación. 

- Bases de datos expertas. Son bases de datos muy especializadas que recopilantoda la información existente de un tema concreto y además asesoran al usuariocuando accede buscando determinadas respuestas. - Simuladores. Presentan modelos dinámicos interactivos (generalmente conanimaciones) y los alumnos realizan aprendizajes significativos por descubrimientoal explorarlos, modificarlos y tomar decisiones ante situaciones de difícil acceso en la vida real (pilotar un avión, VIAJAR POR LA Historia A través del tiempo...). Alutilizarlos se pueden formular preguntas del tipo: ¿Qué pasa al modelo si modificoel valor de la variable X? ¿Y si modifico el parámetro Y?

- Modelos físico-matemáticos. Presentan de manera numérica o gráfica unarealidad que tiene unas leyes representadas por un sistema de ecuacionesdeterministas. Incluyen los programas-laboratorio, trazadores de funciones y losprogramas que con un convertidor analógico-digital captan datos de un fenómenoexterno y presentan en pantalla informaciones y gráficos del mismo.- Lenguajes de programación. Ofrecen unos "laboratorios simbólicos" en los quese pueden construir un número ilimitado de entornos.

HIPERTEXTO

Es una herramienta con estructura secuencial

que permite crear, agregar, enlazar y

compartir información de diversas fuentes por

medio de enlaces asociativos

HIPERMEDIA

Es el término con el que se designa al conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que integren soportes tales como: texto, imagen, video, audio, mapas y otros soportes de información emergentes, de tal modo que el resultado obtenido, además, tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios.

Hipervínculo: Es un enlace, normalmente entre dos páginas web de un mismo sitio, pero un enlace también puede apuntar a una página de otro sitio web, a un fichero, a una imagen, etc. Para navegar al destino al que apunta el enlace, hemos de hacer clic sobre él. También se conocen como hiperenlaces, enlaces o links.

Tipos de información multimedia

TEXTO: Conjunto de caracteres, números y símbolos combinados que tienen como fin transmitir una idea o información.Formato: TXT Texto sin formatoRTF Texto enriquecidoDOC Documento WordDOCX Documento Word 2007HTML Documento WebODT Documento Open Oficce

GRAFICOS: Gráficos, en informática, es el nombre dado a cualquier imagen generada por una computadora. Originariamente se

llamaba así a los histogramas, pero por extensión, empezó a llamarse así a todas

las representaciones visuales que el ordenador podía generar que no fueran texto. Con el tiempo, el término se ha

generalizado, aplicándose a cualquier tipo de imagen de computador.

Ejemplos: caricaturas, dibujos, retratos, planos, diagramas.

IMAGENES: El término es comúnmente utilizado en relación a imágenes de fotografía digital, pero también se utiliza para describir cuán nítida (como antónimo de granular) es una imagen de fotografía convencional . Tener mayor resolución se traduce en obtener una imagen con más detalle o calidad visual.Ejemplos: fotos de cámara digital, fotos de cámara de revelado, imágenes escaneadas,o digitalizadas, fotocopias.

Formatos Gráficos e imágenes: BMP Mapa de bitsJPEG Joint Photographic Expert GroupGIF Graphics Interchange FormatPNG Portable Network GraphicsCDR Corel DrawPDS photoShopTIFF Tagged Image File Format

ANIMACION

La animación es aquella técnica para dar sensación de movimiento a imágenes o dibujos. Para realizar animación existen numerosas técnicas que van más allá de los familiares dibujos animados. Los cuadros se pueden generar dibujando, pintando, o fotografiando los minúsculos cambios hechos repetidamente a un modelo de la realidad o a un modelo tridimensional virtual; también es posible animar objetos de la realidad y actores.Ejemplos: dibujos animados, películas animadas, GIF animados, animación en FlashFormato de animación: GIF GIF AnimadosSWF Archivo FlashDCR Archivo ShockwavePPT/PPS Power Point

VIDEO: El video (o vídeo en España), hace referencia a la captación, procesamiento, transmisión y reconstrucción de una secuencia de imágenes y sonidos que representan escenas en movimiento. etimológicamente la palabra video proviene del latino verbo videre, y significa "yo veo".Ejemplos: televisión, cine, películas DVD, archivos de video para computadora.Formatos de video: AVI audio video Inter. LaveMPEG Moving Picture Experts GroupMOV Video Quick TimeFLVVideo FlashWMV Windows Media VideoASF Advanced Streaming FormatVOB Video DVDSONIDO: Es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma de ondas elásticas audibles, generalmente a través de un fluido que este generando generando movimiento vibratorio de un cuerpo.Ejemplos: voz, música.Formatos de sonido: WAV Archivo de OndaMIDI Musical Instrument Digital InterfaseMP3 MPEG-1 Audio Layer 3WNA Windows Media AudioKAR KaraokeRA/RAM/RM Real Audio Networks

MULTIMEDIA

7 Aplicación de Multimedia: la multimedia se aplica en todos los escenarios donde demandan imágenes y sonidos, casi todos los educadores que utilizan esta herramienta los combinan con multimedia para dinamizar mucho mas el proceso. 3.2.8 Presentaciones con Multimedia: son documentos informáticos que pueden incluir textos, esquemas, gráficos, fotografías, sonidos, animaciones, fragmentos de vídeo… y que pueden visionarse una a una por la pantalla del ordenador como si de una proyección de diapositivas se tratara.Para realizar el mapa conceptual ver este tutorial.Explicar la Importancia del uso de multimedia en la educación.La educación no es la excepción en la utilización del material multimedia, que tuvo sus orígenes con videos, sonidos e imágenes no creados propiamente para la educación. Los docentes se apoyaban de material generado con fines distintos al educativo, pero que ellos encontraban interesantes para compartir con sus alumnos.Con los avances tecnológicos los materiales multimedia evolucionaron y además comenzó a aplicarse la informática en la enseñanza, lo que prometía un gran avance y la mejora de la calidad educativa con la tecnología aplicándose en ella.

Explicar la Importancia del uso de multimedia en la educación.La educación no es la excepción en la utilización del material multimedia, que tuvo sus orígenes con videos, sonidos e imágenes no creados propiamente para la educación. Los docentes se apoyaban de material generado con fines distintos al educativo, pero que ellos encontraban interesantes para compartir con sus alumnos.Con los avances tecnológicos los materiales multimedia evolucionaron y además comenzó a aplicarse la informática en la enseñanza, lo que prometía un gran avance y la mejora de la calidad educativa con la tecnología aplicándose en ella.Las ventajas de la aplicación de multimedios radican en lo que estos materiales generan en los alumnos, como son: interés, motivación, desarrollo de la iniciativa, mayor comunicación y aprendizaje cooperativo.Los materiales multimedia interactivos, permiten pasar de lo informativo a lo significativo, ya que la información, el análisis, la práctica y la retroalimentación instantánea permiten que el alumno se informe, analice y aplique sus conocimientos en ejercicios que le ayudarán a fijar los contenidos y corregir en el momento los errores que puedan tener al aplicar algún contenido. 

MUCHAS GRACIAS POR VER MI PRESENTACION LIC…DIOS LE BENDIGA RICAMENTE… HASTA LA PROXIMA.