UNIDAD 0 – TEMA Nº 0

Presentación del Curso

Adrián Villegas Dianta

Tema Nº 0

Presentación del Curso

Unidad 0

Presentación del Curso

TEMARIO

1. Presentación del curso2. Objetivos del curso3. Contenidos del curso4. Metodología del curso5. Evaluación del curso6. Vías de contacto del curso

1. PRESENTACIÓN DEL CURSO

•Presentándonos Mi nombre, edad y curso Mis expectativas y temores frente al curso

•Sobre el curso ¿De qué creemos que trata el curso? ¿De qué nos gustaría que tratara en el ámbito de los

contenidos? ¿Y en el ámbito de las habilidades y actitudes? ¿Qué sabemos de cómo se integra hoy la

informática con el currículum o se aborda en la sala de clases?

2. OBJETIVOS DEL CURSO

General

•Integrar de forma curricular y centradas en el estudiante, las distintas tecnologías educativas existentes en la actualidad para el proceso de enseñanza - aprendizaje

Específicos

•1. Comprender los principales conceptos relacionados con la informática educativa y la integración curricular de TIC

•2. Identificar las distintas metodologías constructivistas del aprender con el apoyo de las TIC

•3. Analizar y evaluar los distintos usos pedagógicos de Internet y software educativos

•4. Diseñar actividades pedagógicas con uso de tecnología

•5. Reflexionar acerca de los distintos usos pedagógicos de las TIC

•6. Desarrollar destrezas para diseñar un microproyecto de aula

•7. Utilizar las herramientas de la web 2.0 para construir comunidades de aprendizaje

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades

Unidad 2

Usos Pedagógicos de las TIC y Diseño

de Actividades

Unidad 1

Principales Conceptos Teóricos

de la Informática Educativa

Unidad 3

Metodologías Constructivistas del

Aprender

Unidad 1: Principales Conceptos Teóricos de la Informática Educativa

•1. Informática educativa

•2. Integración curricular de TIC

•3. Metodologías constructivistas

Unidad 2: Usos Pedagógicos de las TIC y Diseño de Actividades (Practica)

•1. Herramientas de productividad

•2. Software educativos

•3. Internet

•4. Web 2.0 (Blog, Google Doc, Facebook,

y otros)

•5. Comunidades Virtuales de

aprendizaje

Unidad 3: Metodologías Constructivistas del Aprender (Práctica)

•1. Inteligencias múltiples

•2. Trabajo colaborativo

•3. Microproyectos educativos

4. METODOLOGÍA DEL CURSO

Metodología

Módulo 1Análisis contenidos

Módulo 2Bajada al aula

Sesión Lectiva en Contenidos

Talleres EvaluadosPlanificación y

construcción materiales

Talleres GeneralesMetodologías TIC

Métodos

• Análisis contenidos • Análisis de textos• Planificación• Construcción material didáctico• Uso de TIC •Integración de TIC•Uso de recursos YIC

5. EVALUACIÓN DEL CURSO

A) Evaluación General del Curso

Nº Evaluación Cátedra (70%) % % Total

1 Pruebas de Cátedra 40%70%

2 Trabajos de Taller 30%

Nº Evaluación Final del Curso

(100%)% % Total

1 Promedio Cátedra y Talleres 70%100%

2 Examen 30%

B) Pruebas de Cátedra

Nº Pruebas de Cátedra % % Total

1 Prueba de cátedra Nº 1: Unidad 1 y 2 30%60%

2 Prueba de cátedra Nº 2: Unidad 3 30%

C) Trabajos de Taller

Nº Trabajos de Taller % % Total

1 Taller Nº 1: Webquest 7,5%

30%2 Taller Nº 2: ODEA Sencilla 7,5%

3 Taller Nº 3: Videodocumental 7,5%

4 Taller Nº 4: Comic didáctico 7,5%

6. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO

A) Vía E-mail:

•E-mail del profesor:

: cristian.villegas.ucv@gmail.com

B) Vía Web:

•Página Web:

: http://www.e-historia.cl/

•Aula Digital:

: http://www.e-historia.cl/moodle/