TRABAJO FINALREDES SOCIALES

Marcelina I. Friedrichs

TÍTULO DEL PROYECTO: EL AGUA

AREA: TIC y Geografía

DESTINATARIOS: alumnos del 4 º nivel medio

REDES SOCIALES INVOLUCRADAS: FACEBOOK

APLICACIONES A UTILIZAR: Movie Maker, Audacity, Gimp

OBJETIVOS Coordinar transversalmente el uso

de las TICs en el aula Realizar trabajos colaborativos Utilizar red social para la

publicación de los trabajos Concientizar el uso de las mismas

respetando la privacidad tanto individual como de los demás intervinientes.

Propiciar un clima de colaboración, valoración y comunicación entre los alumnos

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:En el último eje de la asignatura los alumnos realizan en grupos un video insertando la explicación grabada de ellos mismos sobre una temática dada.En geografía arman los grupos y los sub temas a desarrollar, previamente han tratado los contenidos teóricos.En TIC, aprenden a utilizar las herramientas necesarias para el proyecto que ofrece el programa Movie Maker , Audacity, GIMPUna vez realizado el video se publica en Facebook , previamente armando un grupo cerrado, donde cada grupo debe publicar su video y comentar los de sus compañeros.

Estrategias de implementación

en el aula

ACTIVIDADES: En cada asignatura se darán los contenidos teóricos

relativos al tema a tratar Organización de grupos de alumnos y sub temas a

designar Búsqueda por parte de alumnos de imágenes, videos,

textos relativos al tema designado Edición de las imágenes utilizando el programa GIMP:

recortando, ampliando, cambiando el formato de edición en jpg, adecuando brillo, contraste, colores, etc.

Redactar el relato y grabar el mismo con el programa Audacity.

Insertar en Movie Maker las imágenes, videos y grabaciones.

Utilizando las herramientas de movie maker para compaginar los tiempos con la grabación y las imágenes insertadas.

ADMINISTRACIÓN DE LA RED:Se creará un grupo cerrado administrado por el docente a cargo de TIC y/o GeografíaEnviará las invitaciones a cada uno de los alumnos a unirse a la misma

TIEMPO DE EJECUCIÓN: 5 clases

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: • Participación individual • Participación grupal• Utilización adecuada de los programas intervinientes y

los contenidos a desarrollar.• Participación y crítica constructiva de los alumnos dentro

de la red social sobre los trabajos de sus compañeros.

Estrategia para favorecer la seguridad y

privacidad

Una vez armado el grupo cerrado

en la red Facebook y enviado las

invitaciones a cada alumno realizar una

práctica en la misma

publicando la consigna de:

Revisar las

condiciones de

uso

¿Que pasa

cuando etiqueta

mos?

Observar si la

red esta abierta a todos

¿Como podemos limitar nuestra privacidad en la misma?

¿Nosotros podemos entrar en el perfil de

cada integrante? ¿Por qué? ¿Cómo se regula?

Cada alumno deberá respond

er las mismas

y/o coment

ando sus

experiencias

personales

Este proyecto si bien no se ha podido incluir dentro de una red social, pero si se ha logrado la realización del video por cada grupo y en forma presenciales han participado comentando los videos de sus compañeros tomando una actitud crítica constructivaConsidero que ésta parte si se realiza utilizando una red social no solamente su uso los acerca a compartir de otra forma sus trabajos sino también es una muy buena oportunidad para que ellos puedan tomar conciencia y aprendan a utilizar el facebook en forma adecuada y responsable, respetando su privacidad como las de sus compañeros, donde no sólo se puede valorar los trabajos sino la parte actitudinal

Reflexión personal