Ve05 Infofinal Cervantes

“ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNAM – VIRTUAL EDUCA 2005: INFORME”

Dr. Francisco Cervantes PérezCoordinador

Coordinación de Universidad Abierta y Educación DistanciaUniversidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

III Reunión de

Seguimiento del Acuerdo

Marco Virtual Educa

Secretaría General Iberoamericana

Abril 18, 2006

Antecedentes

Conclusiones

Información y estadísticas

AGENDA

Organización del Evento

Compromiso UNAM-Virtual Educa

En 2004 la Universidad Autónoma de México (UNAM) aceptó ser sede del:

“VI Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación Profesional, Tecnologías de la

Información e Innovación Educativa,Virtual Educa 2005”

Antecedentes


Los trabajos iniciaron en el mes de junio-2004

La organización del evento recayó en:

6. Secretaría de Desarrollo Institucional, a través de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), y

7. Secretaría General, a través de la Dirección General de Servicios de Cómputo Académico (DGSCA).

Antecedentes

Entidades Académicas y Dependencias de la UNAM

Protección civil y bomberosDirección General de Servicios Generales

Sistema de inscripciones, y de coordinación e implementación de infraestructura material y humana en todo el proceso de inscripciones y elaboración de gafetes y constancias

Secretaría de Informática de la Dirección General del Colegio de Ciencias y Humanidades

Grabación y Transmisión del eventoTV–UNAM, Radio UNAM, CUAED (e ILCE)

Convocatoria a 100 anfitrionesDirección General de Orientación y Servicios Educativos

Evaluación y resultados de las ponencias recibidas en el Encuentro

Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico

Facilitación de la sede para el evento: Palacio de Minería

Facultad de Ingeniería

Coordinación de recursos materiales y de infraestructura de todas las entidades participativas, así también colaboró en la organización del evento

Coordinación de Apoyo Interinstitucional

Coordinación de los rectores procedentes del extranjeroOficina de Colaboración Internacional

Difusión del evento en publicaciones periódicas y en medios de comunicación

Dirección General de Comunicación Social

Coordinación de los eventos musicales (grupo de jazz, función del Ballet folklórico y mariachis)

Coordinación de Difusión Cultural

Marco teórico del eventoSecretaría de Desarrollo Institucional

RESPONSABILIDADENTIDADES


Antecedentes


El 7 de Septiembre-2004, en la UNAM se definió el Comité Organizador, conformado

por las siguientes áreas:

• Presidencia.• Comisionados.• Vicepresidencias Ejecutivas.• Coordinación General.• Coordinación Operativa de Foros.• Área académica.• Coordinación Comités Evaluadores.• Área de Logística.• Área de Difusión.• Área de Programación

Organización


Principalmente con personal de la UNAM, se designaron los siguientes comités de trabajo:

•Comité académico•Comité de evaluación•Comité de programa•Comité de logística•Comité de comunicación•Comité de talleres•Comité de infraestructura•Comité de administración•Comité de exposición•Comité de videoconferencia•Comité de patrocinios•Comité de becas

Organización


Integración de Múltiples Eventos Paralelos

Además de las actividades tradicionales que conforman Virtual Educa, se incorporaron eventos de otras Asociaciones tanto

del ámbito de América Latina y el Caribe como de Ibero América, por lo que el evento se denominó:

“Encuentro Internacional de Educación Superior UNAM – Virtual Educa 2005”

Organización

Asociaciones Participantes

• Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD)

• Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de México (ANUIES)

• Consorcio de Redes de Educación a Distancia (CREAD)• Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE)• Organización de los Estados Americanos (OEA)• Organización Universitaria Interamericana (OUI)• Red Iberoamericana de Estudios de Posgrado (REDIBEP)• Red de Macrouniverisdades Públicas de América Latina y el

Caribe• Red Global de Aprendizaje para el Desarrollo (GDLN)• Unión de Universidades de América Latina (UDUAL)

Organización

Patrocinadores

La realización del Encuentro se vio favorecida por los siguientes patrocinadores:

Grupo Santander–Universia

INTEL

Fundación TELMEX

Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE)

Organización

Exposición InternacionalEl Área Internacional de Exposición del Encuentro reunió: entidades públicas, instituciones educativas y empresas nacionales e internacionales.

Enciclopedia Británica On LineSantillana Difusión Científica

EDITORIALES ESPECIALIZADAS EN CONTENIDOS EN LÍNEA Y PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

ANUIESUDUAL FUNIBER

ASOCIACIONES DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Microsoft; SAP; WebCT; Blackboard; Ergo Ingenia; Discovery Education;Sun; Intel; Telmex

COMPAÑÍAS QUE CREAN HERRAMIENTAS Y SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN

Universidad de Guadalajara en su sistema virtual, la Universidad Iberoamericana con su programa Ibero Online.

UNIVERSIDADES NACINALES

Universidad Abierta de Cataluña, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED-España), la Universidad de Barcelona Virtual, UTEM de Chile.

UNIVERSIDADES EXTRAJERAS

Instituto Latinoamericana de la Comunicación Educativa (ILCE).UNIVERSIA

INSTITUCIONES INTERNACIONALES

Secretaría de la Función Pública.INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES

INSTITUCIONES

Organización

Exposición InternacionalSe contó con 33 Expositores

Ceneval116

Difusión Científica115bis

Universidad Oberta de Catalunya115

Tienda de “Souvenirs” del Encuentro y la UNAM114

WEBCT113

Universidad de Guadalajara (Sistema Virtual)112

FUNIBER111

UDUAL110

ANUIES109

Universidad Iberoamericana Ibero “On-line”108

Universidad de Barcelona Virtual 107

UNIVERSIA106

Brasil (Sede de Virtual Educa 2007)105

Universidades invitadas (colocar carteles y folletos)104

Facultad de Ingeniería 103

Secretaría de la Función Pública @campus102

Bilbao (Sede de Virtual Educa 2006)101

EXPOSITOR“STAND”

Instituto Mexicano de Contadores Públicos117

Café Internet Universia

Enciclopedia Británica On Line133

Santillana132

SAP131

UNED-España130

Blackboard129

Discovery Communications127

ILCE126

SUN Microsystems125

INTEL124

Virtual Educa122 y 123

UTEM Chile121

Ergo Ingenia120

UNAM119

Fundación TELMEX 118

EXPOSITOR“STAND”

Organización

Información y Estadísticas

Información

Difusión en la prensa nacional e internacional

750Total

81Anuncios en portales de Internet

7Entrevistas en Radio y Televisión

11Inserciones en prensa

12Anuncios en Gaceta UNAM

10Entrevistas

325Correos Electrónicos

28Fotografías

14Comunicados de Prensa

19Géneros de Opinión (Diarios y revistas)

243Notas Informativas (Diarios y revistas)


17Guatemala

34Estados Unidos

157España

7El Salvador

25Ecuador

21Cuba

31Costa Rica

72Colombia

43Chile

15Canadá

169Brasil

14Bolivia

1Belice

4Australia

71Argentina

3Alemania

NÚMEROPAÍS PARTICIPANTE

93Venezuela

5Uruguay

1Suiza

29República Dominicana

1Reino Unido

8Puerto Rico

4Portugal

88Perú

6Paraguay

61Panamá

16Nicaragua

2815México

1Israel

15Honduras

34Haití

NÚMEROPAÍS PARTICIPANTE

Hubo 3466 participantes de 31 países

Información

Información y EstadísticasPerfiles de los Participantes

91Conferencista

13Instructores de talleres

29Moderadores

915Invitados

161Representantes

5Acompañante de rector

174Rectores

563Asistentes

584Ponentes

NÚMEROPATICIPANTES

180Expositor

10Difusión cultural

217Prensa

204Apoyos técnicos

377Logística

96Comité organizador

NÚMEROORGANIZACIÓN

1904Hombres

1562Mujeres

NÚMEROGÉNERO

Información

Información y EstadísticasTalleres

315Total

17Weblog como herramienta de apoyo en la docencia

16Uso y reuso de materiales educativos. Empaquetamiento de contenidos

11Uso de XML para el intercambio de información en Web

11Toma de decisiones para la aplicación de software libre en la educación

14Tendencias tecnológicas en comunicaciones audiovisuales vía Internet e Internet 2

18Tecnologías emergentes en la educación

12Sistemas de videoconferencias personales

16Robótica Pedagógica

17Producción de audio y video digital para servicios en demanda por Internet e Internet 2

15Principios básicos de diseño de interfaces gráficas

24Planeación y metodología para construir un proyecto y programas a distancia

17Planeación estratégica asistida por computadora

12Formación, evaluación y autoevaluación docentes apoyadas en cámara digital

25Diseño de objetos de aprendizaje

19Desarrollo de materiales educativos aplicando criterios de usabilidad y accesibilidad

23Decisiones estratégicas para la educación, basadas en las TICs

34Análisis y elaboración de actividades en línea

14Análisis financiero de proyectos de audio y video en apoyo a la educación

AsistentesNombre del taller

Información


Ponencias

130Rechazados

377Aceptados

507Recibidos

NÚMEROCARACTERÍSTICAS

Dado que hubo arbitraje anónimo riguroso, los mejores trabajos se publicarán en la Revista Iberoamericana en Educación a Distancia (RIED), de la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD)

Información


313Masculino

371Femenino

NÚMEROGÉNERO

29Venezuela

3Perú

3Panamá

3Nicaragua

338México

1Israel

6Estados Unidos

72España

2El Salvador

4Ecuador

6Cuba

23Costa Rica

29Colombia

23Chile

2Canadá

111Brasil

29Argentina

NÚMEROPAÍSES

7Otros

18Organismos internacionales

8Organizaciones no gubernamentales

118Privada

533Pública

NÚMEROTIPO DE INSTITUCIÓN

Ponentes

Por InstituciónPor País

Por Género

Información

Información y EstadísticasReuniones Concurrentes

• IV Seminario de Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación Superior, OEA.

• XI Encuentro de la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD).

• LXIX Reunión ordinaria del Consejo Ejecutivo y IV Asamblea extraordinaria, UDUAL.

• Seminario Internacional de Modelos de uso de Radio y Televisión Educativa y Cultural, organizado por el ILCE.

• Reunión de la Red de Macrouniversidades de América Latina y el Caribe.• Seminario de la Red Iberoamericana de Postgrado.• Reunión de la ANUIES: Consejos Regionales de Innovación Educativa. • IV Reunión del Comité de la Red Interamericana de Formación en Educación y

Telemática (RIF-ET), Organización Universitaria Interamericana (OUI).• Reunión anual del Comité Ejecutivo del Consorcio-Red Interamericano de

Educación a Distancia (CREAD).• VI Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación Profesional,

Tecnologías de la Información e Innovación Educativa.• IV Foro de e-learning, organizado por el ILCE.

Información

Información y EstadísticasConvenios Firmados

Virtual Educa-ILCEIncorporación del ILCE al Convenio Marco.

UNAM-Universidad Piloto de Colombia.Convenio Específico para el Programa de Movilidad Estudiantil.

UNAM-Universidad Nacional Convenio Bilateral con la Red de Macrouniversidades para la movilidad

estudiantil. UNAM-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.Convenio General de Colaboración Académica, Científica y Cultural.

UNAM-Universidad Nacional de Asunción.Convenio General de Colaboración Académica, Científica y Cultural.

Información

Conclusiones

Conclusiones

• Establecer Comité de Coordinación para llevar a cabo decisiones acordadas en la Conferencia de Rectores.

• El Encuentro Internacional de Educación Superior UNAM se llevará a cabo cada vez que el Encuentro Internacional Virtual Educa se realice en América.

• La Asamblea General de la UDUAL modificó sus Estatutos para poder constituir “la Red de Redes” de Educación Superior de América Latina y el Caribe.

• Impulsar la creación del “Espacio Común Iberamericano de la Educación Superior e Investigación”.

• Definir mecanismos de evaluación de la calidad del postgrado, esquemas de movilidad estudiantil y de profesores e investigadores, y estrategias de postgrados conjuntos.

Conclusiones

Los distintos foros señalaron la enorme relevancia que para nuestros países tienen las siguientes cinco grandes acciones:

• Extender, profundizar y dar un sentido de equidad a la educación, con el auxilio de nuevas modalidades como la educación a distancia.

• Constituir un programa de investigación científica y tecnológica continental que impulse áreas estratégicas para el desarrollo económico y social de América Latina y el Caribe.

Conclusiones

Conclusiones

• Refrendar el compromisos para fortalecer un intenso intercambio académico regional, haciendo uso de diversos instrumentos telemáticos, con un amplio sentido de responsabilidad social y ética.

• Diseñar y construir un marco regulatorio para la educación superior en la modalidad a distancia.

• Las instituciones de educación superior y organismos de América Latina, el Caribe, España y Portugal, reiteraron su convicción de que la educación es un bien público y no una mercancía.

Conclusiones

Fin

Dr. Francisco Cervantes Pérez

Coordinador

Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED)

UNAM

[email protected]