TEACHING LANGUAGES IN THE XXI CENTURY. GUADIX. FEBRERO 2008

TEACHING LANGUAGES IN THE XXI CENTURY. Web 2.0 en la enseñanza de las lenguas

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“ Los ciudadanos serán activos y no pasivos, la cultura será creada y no consumida, habrá un espacio para la creatividad digital a través de la mezcla, comentado e integración de contenidos ”. (Lawrence Lessig)

Edublogs

colaborativos / no colaborativos

material docente: blog de aula, blog de centro o departamento. Tareas, recursos, información.

alumnado: portfolio, diario, actividades.

proyectos colectivos alumnado: blog colectivo de alumnado, de profesorado y alumnado y colectivo de centros.

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Blogger

Wordpress

Nireblog

Zoomblog

Wikis

colaborativas

visualizar, editar, crear páginas

textos colaborativos: wikinovela, novela lineal…

profesorado muestra contenidos para ser mejorados.

alumnado prepara sus tareas quedando a disposición de otros.

alumnado colabora en un proyecto.

porfolio, glosarios, diccionarios

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Webpaint

Nirewiki

Wikispaces

Pbwiki

Zoowiki

Wetpaint

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Aulas Virtuales

espacios colaborativos

presencial y a distancia

control de acceso

contenido educativo: presentación y desarrollo de temas

herramientas de comunicación: blogs, wikis, foros, chat, RSS

administración estudiantes: seguimiento y evaluación

Moodle

Helvia

Claroline

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Mapas conceptuales

colaborativo – nocolaborativo

uso elementos visuales y jerarquizados

relaciones entre conceptos con nexos

organizan conocimiento nuevo y previo

generan interrogantes

facilitan aprendizaje significativo

propician autoaprendizaje

desarrollan la creatividad

CMapsTools

Mindomo

FreeMind

WikiMindMap

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Podcast – Videocast

colaborativo

archivo de sonido o vídeo para compartir y distribuir.

RSS, sindicación, suscripción

profesorado: grabación de tutoriales, preparación de ejercicios.

realizados por alumnado: recitado, noticiero, actividad sobre un tema

Audacity – Kino - Podcastellano

Odeo

Goear

Evoca

Blip.tv

Caspost

Youtube

Mediamax

Google Video

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Mapas

mapas históricos, geográficos

Google Maps: API

Tagzania: Etiqueta el mundo

Placeopedia: enlaza con Wikipedia

Sightseeing: monumentos

Panoramio: fotos y mapa

Actividades diversas: desplazamientos, coordenadas, distancias, búsquedas…

Google Maps

Placeopedia

Panoramio

Tagzania

Sightseeing

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Marcadores Sociales:

guardar, clasificar y compartir enlaces

categorización, etiquetado, folksonomía

un enlace -> varias categorías

sindicación – RSS

marcadores para el aula, ciclo, departamento, centro

marcadores colectivos de aula del alumnado

marcadores personales

Google Bookmarks

Del.icio.us

Blinklist

Mr. Wong

Dir.eccion.es

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Imágenes:

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incluir en blogs, wikis…

titularlas

describirlas

inventar una narración

crear diaporamas

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Agregadores:

RSS: ficheros XML

datos sobre noticias y contenidos distribuyen información

la información viene a nosotros

wikis, blogs, marcadores…

distribuidores de información

navegadores, lectores…

Netvibes – Bloglines – Google Reader - Rojo

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Presentaciones:

Planificar y secuenciar ideas

Compartir

Debates, trabajos colaborativos

Trabajo final sobre una investigación

Explicación de profesorado o alumnado

Uso de gráficos y relaciones

Crearlas en local: Impress, Powerpoint

Slideshare

Google Docs

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Usaremos la Web 2.0:

Acceder a la información

Crear o recopilar contenido

Integrar contenido

Producción creativa autónoma

El aprendizaje que provoca:

significativo

colaborativo

autónomo

constructivismo

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Aprendizaje:

Aprender haciendo

Aprender buscando

Aprender interactuando

Aprender compartiendo

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documentación

http://www.proyectohormiga.org/profes/cursotic/

en slideshare: tic en el aula y experiencias tic

wiki: http://cursotic2.wikispaces.com

Francisco Daniel Sánchez Vázquez

dasava[arroba]proyectohormiga.org

CEIP Príncipe Felipe

Motril (Granada)

Gracias