13
Поясное изделие. Поясное изделие. Юбка. Юбка. Урок для 6 класса. Урок для 6 класса. Структура проекта: ознакомительно – Структура проекта: ознакомительно – ориентировочный. ориентировочный.

поясное изделие

  • Upload
    -

  • View
    1.709

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: поясное изделие

Поясное изделие. Поясное изделие. Юбка.Юбка.

Урок для 6 класса. Урок для 6 класса. Структура проекта: ознакомительно –Структура проекта: ознакомительно –

ориентировочный. ориентировочный.

Page 2: поясное изделие

итехнологии МОУ СОШ №8 итехнологии МОУ СОШ №8

Цель:Цель: Обосновать необходимость Обосновать необходимость наличия юбок в современном в наличия юбок в современном в гардеробе любой девушки.гардеробе любой девушки.

Page 3: поясное изделие

Учитель технологии МОУ СОШ№*Учитель технологии МОУ СОШ№*

Задачи:Задачи:1.1. Проанализировать значение юбки в Проанализировать значение юбки в

национальном женском костюме.национальном женском костюме.2.2. Собрать информацию об истории юбки.Собрать информацию об истории юбки.3.3. Представить основные тенденции женской Представить основные тенденции женской

моды на весну –лето 2009 года.моды на весну –лето 2009 года.4.4. Научиться подбирать вид ткани и силуэт Научиться подбирать вид ткани и силуэт

юбки с учетом особенности своей фигуры.юбки с учетом особенности своей фигуры.5.5. Провести анкетирование девушек вашей Провести анкетирование девушек вашей

школы: «Значение юбки в твоем гардеробе».школы: «Значение юбки в твоем гардеробе».6.6. Провести маркетинговые исследования для Провести маркетинговые исследования для

определения целесообразности выполнения определения целесообразности выполнения юбки самостоятельно.юбки самостоятельно.

Page 4: поясное изделие

МОУ СОШ№ 8МОУ СОШ№ 8

Модуль № 1. Модуль № 1. Упражнение 1.1.Упражнение 1.1. Проанализировать Проанализировать

значение юбки в национальном значение юбки в национальном женском костюме и собрать женском костюме и собрать информацию об истории юбки.информацию об истории юбки.

Представить результаты в виде Представить результаты в виде таблицы.таблицы.

Page 5: поясное изделие

НОУ СОШ №8

История юбки.

Исторический период. Характерные особенности.

Page 6: поясное изделие

учитель технологии МОУ СОШ учитель технологии МОУ СОШ №8 №8

Модуль № 2.Модуль № 2.Упражнение 2.1.Упражнение 2.1. Перечислите основные Перечислите основные

тенденции современной моды на юбки.тенденции современной моды на юбки.Упражнение 2.2.Упражнение 2.2. Выберите силуэт юбки с Выберите силуэт юбки с

учетом особенности вашей фигурыучетом особенности вашей фигурыУпражнение 2.3Упражнение 2.3. . Выберите ткани учитывая Выберите ткани учитывая

свойства волокон, которые более удачно свойства волокон, которые более удачно подошли бы для пошива данного изделия.подошли бы для пошива данного изделия.

Упражнение 2.4.Упражнение 2.4. Проведите Проведите анкетирование девушек учащихся вашей анкетирование девушек учащихся вашей школы.школы.

Диаграммы представьте в презентацииДиаграммы представьте в презентации..

Page 7: поясное изделие

учитель технологии МОУ СОШ №8

Основные тенденции современной моды на юбки:

Page 8: поясное изделие

учитель технологии МОУ СОШ №8

Результаты анкетирования.

Page 9: поясное изделие

учитель технологии МОУ СОШ учитель технологии МОУ СОШ №8 №8

Модуль № 3.Модуль № 3.Упражнение 3.1.Упражнение 3.1. Сравните цены в Сравните цены в

магазинах города на готовое изделие – магазинах города на готовое изделие – юбка и стоимость необходимого материала юбка и стоимость необходимого материала для ее самостоятельного изготовления.для ее самостоятельного изготовления.

Представьте в виде таблицыПредставьте в виде таблицы..Упражнение 3.2.Упражнение 3.2. Сравните походку Сравните походку

девушки в юбке и в брюках, и сделайте девушки в юбке и в брюках, и сделайте вывод о целесообразности наличия этого вывод о целесообразности наличия этого элемента одежды в гардеробе любой элемента одежды в гардеробе любой девушки. девушки.

Представьте в виде роликаПредставьте в виде ролика..Упражнение 3.3.Упражнение 3.3. Создайте презентацию Создайте презентацию

«Поясное изделие. Юбка.»«Поясное изделие. Юбка.»

Page 10: поясное изделие

Низамова Е.Г. учитель технологии МОУ СОШ №8

Маркетинговые исследования.Название магазина Стоимость изделия

(руб.)Название материала

Стоимость материала (руб.)

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

Итого:

Page 11: поясное изделие

учитель технологии МОУ СОШ №8

Page 12: поясное изделие

учитель технологии МОУ СОШ №8

Оживи презентацию!!!

Page 13: поясное изделие

учитель технологии МОУ СОШ №8

• Юбка.• http://www.peterlife.ru/woman/woman-02/gerls-100.html история юбки• http://www.moda-online.ru/article/article081.php современные юбки сезона 2008-

2009• http://www.interlinks.ru/style/793.html стили юбок, выбор.• http://www.season.ru/moda/archive/vibor_yub.html выбор юбок по типу фигуры.• http://agrasibsev.ru/prise2 цена на кожаные юбки, ХМАО.• http://www.rishelye.ru/shop/index.php?productID=168&from=ya льняная юбка, цена• http://klingel.ru/show6211.html цена юбки• http://v4.z95.ru/catalogue/woman/shorty_ubki1/ цена на юбки.• http://www.season.ru/sovety/modeling/yubki/baloon.html Клуб любителей шитья.• http://www.webkniga.ru/books/8044_2_1.html Очень модные юбки. Страницы

книги.• http://s-e-i.narod.ru/articles/skirtfishtail.htm юбка «рыбий хвост».• http://s-e-i.narod.ru/articles/skirtfishtail.htm свойства тканей 1.• http://s-e-i.narod.ru/articles/skirtfishtail.htm свойства тканей 2.• http://sch2.goruo.kostanay.kz/Strtichvrurs/CherniacovaEPvirur2.htm урок

Черниковой, материаловедение.