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Projeto Rede Asas do Carste Projeto de Extensão SCBH Carste (vinculado ao CBHVelhas), José Eugênio Côrtes Figueira & Maria Auxiliadora Drumond / PG-ECMVS / UFMG

Projeto Asas do Carste

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Page 1: Projeto Asas do Carste

Projeto Rede Asas do Carste

Projeto de Extensão SCBH Carste (vinculado ao

CBHVelhas), José Eugênio Côrtes Figueira & Maria

Auxiliadora Drumond / PG-ECMVS / UFMG

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A) Rock paintings in the Cerca Grande State Park. B) Entrance of the Lapa Vermelha, in Pedro Leopoldo. C) Foot of a ground sloth and

D) carapace fragment of a giant armadillo from the Pleistocene, discovered by Lund and drawn by Brandt. E) Skull of a sabre-toothed

cat (Smilodon populator) – the genus Smilodon was described by Lund in 1841 based on findings in the Lagoa Santa region. F) Title

page of the Danish version of the book by Eugenius Warming (1892), “Lagoa Santa and the Vegetation of the Brazilian Cerrado”. G)

Reconstruction of the face of Luzia, fossil with an estimated age between 11,000 and 11,500 years. H) Ruins of the Church of Nossa

Senhora da Conceição, built in 1796, located in the Jaguara Farm.

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Page 5: Projeto Asas do Carste

Uma das lagoas de Sete Lagoas – natureza morta...

Page 6: Projeto Asas do Carste

Objetivos Gerais - Proporcionar aos alunos a oportunidade de rever e resgatar a importância de

preservar a região na qual estão inseridos. Conhecer os habitats, as aves, suas histórias e seus hábitos

e assim compreender porque preservar. Difundir a noção de serviços ecossistêmicos, de como

reconhece-los e das graves consequências de suas perdas. Associar a sazonalidade das aves aos ciclos

de cheias e secas das lagoas e ao clima local. Estabelecer relação entre o clima local, o clima em maior

escala geográfica e mudanças climáticas. Possibilitar aos alunos elaboração de produções técnicas e

artísticas sobre a região carstica, sua geologia, sua flora e fauna e, em especial, as lagoas temporárias

e suas aves.

.

Page 7: Projeto Asas do Carste

Objetivos específicos

Capacitar alunos e professores do ensino

fundamental e médio na identificação,

documentação e monitoramento

continuado da avifauna local, a ser

integrado através de uma rede de

informações. Incentivar ensino de ciências

e práticas conservacionistas e

sensibilização dos alunos e comunidades

locais. Integrar conhecimentos em locais. Integrar conhecimentos em

ciências, geografia, matemática, história,

informática , belas artes, etc. Divulgar

importância das lagoas e suas

biodiversidades. Estabelecer vínculos

entre ensino médio e universidade.

Promover alternativas voltadas para o

ecoturismo. Promover uso de mídias

eletrônicas para difusão do conhecimento,

sensibilização e práticas científicas

Page 8: Projeto Asas do Carste

Rede Asas do Carste

https:/www.facebook.com/redeasasdocarste

Rede Asas do Carste

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Vídeo do Córrego Samambaia

desaparecendo em um dos

sumidouros da Lagoa do Sumidouro

– postado por Felipe Santos, Escola

Estadual Dr. Lund.

Rede Asas do Carste - Projeto de

Extensão UFMG / SCBH Carste

(vinculado ao CBHVelhas)

Visita da Escola Estadual

Quinta do Sumidouro à

Lagoa do Sumidouro.

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Page 9: Projeto Asas do Carste

Escolas ligadas à Rede Asas do Carste

participarão do Dia Mundial da

Limpeza de Rios e Praias em 19 de

setembro de 2015. Além dos

mutirões de limpeza com premiações

de livros e material escolar, haverá

três concursos: fotografias da

natureza, charges e placas

educativas.

O Rede Asas do Carste será norteado por

questões do tipo: Por que as lagoas continuam

secas? Qual a relação com o clima do planeta e

desmatamentos? Existe relação entre a qualidade

das águas das lagoas e as espécies de aves que as

frequentam? Para onde foram as aves aquáticas

que abandonaram a APA Carste? Algumas

espécies ficaram? Caso sim, quais, onde e por

que? As que abandonaram as lagoas um

dia voltarão? De onde elas vem?

educativas. Responde-las será um exercício de aprendizado

fascinante para mentes curiosas, colocará alunos

e professores em contato com a teoria de

sustentabilidade (Starik & Kanashiro 2013) e seus

benefícios que se estendem muito além,

inspirando pessoas a cuidarem de seu ambiente,

do sistema que as governa, de suas vidas e de seu

futuro (Wangari Maathai, prêmio

Nobel da Paz em 2004).