Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública

Herramientas de cohesión y participación.

Curso de introducción a la especialidad.

Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública

Introducción.

• Desconocimiento de la especialidad.

• Cursos de introducción:

– 2006-2010 Agencia Laín Entralgo (10 días).

– 2011-2012 UD Madrid (1 día).

– 2013-2014 Residentes (3 días).

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Objetivos.

(1) Conocer a los compañeros.

(2) Adquirir una visión general de la especialidad.

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Material y métodos.

• Cronograma con estructura del curso.

• Coordinación y recomendaciones:

– Ponentes = residentes.

– Parejas.

– Contenido delegado.

– Metodología participativa.

• Encuesta de satisfacción.

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Material y métodos (qué). PRIMER DIA SEGUNDO DÍA TERCER DÍA

9 00

9 15

9 30

9 45

10 00

10 15

10 30

10 45

11 00

11 15

11 30

11 45

12 00

12 15

12 30

12 45

13 00

13 15

13 30

13 45

14 00

Mesa redonda sobre perspectivas

de futuro

Mesa redonda de rotaciones

externas

Descanso

Aprovechar la residencia al máximo

Taller de despedida

Descanso

Aproximación a la residencia:

Plan Formativo de la Especialidad

Organismos que acompañarán a los

residentes durante su formación

especializada.

Gestión de calidad

Investigación

Epidemiología

Promoción de la salud

Máster de Salud Pública

Descanso

Presentación Unidades DocentesMedicina preventiva

Taller de acogida:

Presentación de los residentes

Aproximación a la residencia:

Construyendo conceptos en salud

pública

Objetivos del curso y tiempo dedicado (minutos)

120 30 300 450

Objetivo: Conocer a los compañeros del mismo año (dinámicas) y de otros años (translación de experiencias) 52%

150 270 0 420

Objetivo: Adquirir una visión general de la especialidad, sus áreas y otros aspectos específicos 48%

870Tiempo total del curso (minutos)

(1)

(2)

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Material y métodos (cómo).

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Resultados. 0 1 2 3 4 5

Comunicación y apoyo del equipo de organización

Organización general

El curso ha cumplido con mis expectativas

Los objetivos han sido claros

Los contenidos del curso han sido relevantes

El material del curso ha parecido útil

El curso ha tenido buen ritmo

La duración de las sesiones ha sido adecuada

Me he sentido motivado/a

Me he sentido bien dentro del grupo

Claridad e interés pedagógico

Capacidad personal y profesional

Apoyo a la participación activa

Metodología

¿Cuál es tu valoración general del curso?

2013 2014

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Conclusiones.

• Los compañeros nos conocimos mejor.

• Aumentó el conocimiento de la especialidad.

• Satisfacción global con el curso MUY BUENA.