Universidad Fermín ToroSistemas de Aprendizaje Interactivo a DistanciaDiplomado en Docencia UniversitariaCorte VIIMódulo III: Estrategias , Herramientas y Recursos Educativos

Plagio en Internet

Facilitadores:

Juan Molina Alfonsina Linares

Integrantes:

José Balbuena Carlos Unshelm Rosa Ochoa Aram Quijada Héctor Mayaudon María Méndez Alba Espinoza

Mayo , 2014

Nuestros Inicios: Reglas Establecidas para el Encuentro en Hangouts: Colocar Foto de Perfil para

identificación previa. Hora de encuentro de 9:30 a 10:00 Pm ,

del día 30 de abril . Formamos un grupo en whatsapp para

indicar la llegada al computador Establecer un moderador y un

coordinador Respetar el turno de cada compañero No escribir en letras mayúsculas. Los puntos a tratar siguieron la agenda

del material facilitado por los tutores. Debate sano entre los participantes sin

incurrir en falta de respeto hacia el compañero.

Respetar el tiempo de los demás. Ser objetivos sobre temas cuyo bien

primordial no afecte el general.

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Definición de Plagio según el diccionario práctico de la lengua Española, edición del 2001: "Copiar en lo sustancial, obras

ajenas dándolas como propias".

Definición de Plagio según el Instituto Tecnológico de Massachussets, 2002: "El plagio ocurre cuando

usted toma palabras o ideas de otros y no reconoce expresamente haberlo hecho"

Algunos sinónimos de plagio según el diccionario de sinónimos y antónimos en su segunda edición del año 1988: Imitación Copia Remedo Calco Hurto Robo Reproducción

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Tipos de Plagios: según Vargas (2012), existen varios tipos de plagio

Minimalista

Completo

Parcial

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El plagiador se centra más en los conceptos, ideas, pensamientos u opiniones que en la forma de la palabra escrita

Cuando el contenido original es copiado, sin ningún tipo de cambio realizado tanto en e lenguaje, como en las ideas o incluso puntuación.

Cuando el contenido que se presenta es una combinación de dos o tres fuentes diferentes, donde el uso de la reformulación y sinónimos es muy alta

Propiedad Intelectual en Venezuela: según Molina (2012)

La propiedad intelectual encuentra en Venezuela reconocimiento en el artículo 98 de la constitución de la República Bolivariana de Venezuela al señalarse que el Estado reconocerá y protegerá la propiedad intelectual sobre las obras científicas, literarias y artísticas, invenciones, innovaciones, denominaciones, patentes, marcas y lemas de acuerdo con las condiciones y excepciones que establezcan la ley y los tratados internacionales suscritos y ratificados por la República de esta materia.

Aunque hubo diferencias en cuanto a este tema pues muchos de los compañeros dijeron que en nuestro País (Venezuela), las leyes se violan a plena luz del día por un lado y por el otro en cada esquina venden material de reproducción pirata, como profesores del famoso siglo XXI debemos de cumplir una labor titánica, para ello se propusieron varias cosas que discutiremos en la lámina siguiente.

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Recursos electrónicos monográficos Bases de datos y programas

informáticos si están en un soporte informático tangible (CD-Rom, DVD, disquete, etc.).

Autor, A. (Año). Título [Descripción física]. Lugar de edición: Editor.

Siempre se coloca entre corchetes el medio en que se encuentra y no va precedido por punto.

CD-Rom, disquetes y medios audiovisuales

Argentina. Ministerio de Cultura y Educación. Biblioteca Nacional de Maestros. (1996). Base de Datos Bibliográficas [CD-ROM]. Buenos Aires: Autor.

Casal, J. (Dir.). (2003). Mujeres y poder: a través del techo de cristal [DVD]. Valencia: Universidad de Valencia.

Kotler, F. (1997). Marketing total [videocasete]. Buenos Aires: Buenos Aires Review.

Documento obtenido de un sitio web Osorio, C. (2003). Aproximaciones a la

tecnología desde los enfoques en CTS. Recuperado de http://www.campus-oei-org/salactsi/osorio5.htm#1

Corporación Andina de Fomento. (s. f.). Desarrollo Social. Recuperado de http://www.caf.com/view/index.asp?pageMS=34370&ms=17

Martínez Bouquet, C. M. (2007). Avances en la investigación dramática. Revista Científica de UCES, 11(1), 128-144. Recuperado de http://desarrollo.uces.edu.ar:8180/dspace/handle/123456789/200

Bruckman, A. (1997). MOOSE Crossing: Construction, community, and learning in a networked virtual world for kids (Tesis de Doctorado). Recuperado de http://www-static.cc.gatech.edu/-asb/thesis/

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¿ Cómo hacer la bibliografía de un documento digital de acuerdo a las APA?

Estos lineamientos son según Torres Silvia y Colaboradores (2010),en su segunda edición.

Publicaciones periódicas electrónicasSe aplica a aquellas publicaciones electrónicas que se designan numérica y o cronológicamente, que se publican en partes sucesivas y que están pensadas para publicarse por tiempo indefinido, tanto si son accesibles en línea -Internet u otras redes-, como en soporte informático (disquete, CD, cinta magnética, etc.) Autor, A. (Año). Título del Artículo. Título de la revista, xx(x), pp-pp.

Recuperado de http://xxxxxx.xxxArtículos de publicación periódica en línea Choo, C. (2008). Information culture and information use: an exploratory

study of three organizations. InterScience Journal of the American Society for Information Science and Technology, 59(5), 792-804. Recuperado de http://choo.fis.utoronto.ca/

Rodríguez Biglieri, R., y Vetere, G. (2008). Adaptación argentina del Cuestionario de Creencias Obsesivas. Interdisciplinaria, 25(1), 53-76. Recuperado de http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1668-70272008000100003&lng=es&nrm=iso

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¿ Cómo hacer la bibliografía de un documento digital de acuerdo a las APA?

Estos lineamientos son según Torres Silvia y Colaboradores (2010),en su segunda edición.

Agregar en materias como introducción a la metodología de investigación de los primeros semestres en las carreras de ingeniería e ir inculcando la existencia del plagio, ¿cómo evitarlo?, ¿cómo detectarlo?, la existencia de citar adecuadamente mediante las APA o MLA, asegurándose mediante prácticas en las aulas de que lo manejen.

Recompensar la Originalidad y la Creatividad nuestros estudiantes, de manera que se sientan incentivados a seguir construyendo el conocimiento.

Proveer suficiente tiempo a los alumnos para las asignaciones, y que hagan los trabajos de investigación siguiendo las normas APA ya que en la mayoría de los casos la trabajan solo en el llamado trabajo especial de grado (TEG o tesis).

No limitar la evaluación solo a trabajos escritos, informes y exposiciones, innovar a la hora de hacerlos.

Enseñar diferentes técnicas de parafrasear (ideas primarias, secundarias, uso de sinónimos), de manera de que pueda utilizar su propio lenguaje en vez de mutilar el del autor.

En el caso de que la evaluación sea una producción escrita o trabajo que lo defienda posterior a su entrega, además de que la entrega se haga por fases (primer borrador, segundo borrador y entrega final) de manera de pulir el contenido.

Requiera en toda producción escrita: fuente, uso de citas, parafraseo, además de que verifique si ocurre o no el plagio (mediante ciertos software y se penalice con nota

Desarrollar valores y buenas costumbres en nuestros estudiantes que lleven a posturas éticas, de manera que sean honestos.

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Algunas propuestas por parte de los profesores para evitar el plagio Académico:

Infografía

Vargas, P.(2010). Plagio y Robo de información. Recuperado de: http://plagioyrobodeinformacionneaany.blogspot.com/p/tipos-de-plagio.html,[Consulta Mayo, 2014].

Molina, A. (2013). Recuperado de: http://www.altag.net/la-propiedad-intelectual-en-la-lottt-analisis-de-kpmg/, [Consulta Mayo,2014].

Instituto Tecnológico de Massashussets (2002). Recuperado de: http:// http://www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3 [Consulta Mayo,2014].

Torres, S. y Colaboradores.(2010). La cita y la Referencia Bibliográfica: Guía basada en las normas APA. Buenos Aires: Editorial UCES.

Arnía, R. y Colaboradores.(1988). Diccionario de Sinónimos y Antónimos. Caracas: Editorial PANAPO.

Villar, C. (2001). Diccionario practico de la lengua española. Madrid: Editorial ESPASA.

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Resumen de Actividades para la Video llamada en Hangouts:

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