Case Løkken. Ved Tone Lunden

Løkken• Løkken Skole• Grundskole med 250

elever• 1560 indbyggere• Skolen har mange

gode faciliteter til kulturelle arrangementer

• 350 m2 til fælles bibliotek

• Løkken Bibliotek• Lokalbibliotek under

Hjørring Bibliotekerne• Nuværende

åbningstid: 14 timer fordelt på 3 dage. Indfører selvbetjening i det ny bibliotek

• Besøgstal: 15.666 (2015)

OLFO Optimal Læring, Flow & Opmærksomhed

Martine Noring Olsen

Slip læring fri – læring er ikke knyttet til tid og mursten!Læring kan foregå alle steder på alle tidspunkter af døgnet.Børn lærer, når de leger, når de er i skoven, på besøg hosbedsteforældrene, når de handler i kiosken, når de tager bussen,når de går til sport, dans eller musik i deres fritid.De lærer også når de: ser TV, spiller computerspil, sender SMS,chatter på MSN, laver deres Arto-profil.

Det gælder om at udnytte denne store ”båndbredde”for læring så godt som muligt.

Fremtidens børnebyggeri. Tænketank. 2008

Læringens generelle effekter:dramaadrenalin/sanserrammer/systemer/niveausjovt!

Asta Wellejus – Die Asta

Forventninger• Inddragelse og læring på tværfagligt

niveau• Flere materialer i spil• Fælles platform for udstillinger og

aktiviteter• Større synlighed• Fokus på formidling • Inddrager forenings- og kulturliv