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Los sistemas de innovación para un desarrollo sostenible de los territorio y sus actores: un análisis crítico

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Los sistemas de innovación para un desarrollo sostenible de los territorio y sus actores: un análisis crítico

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“La innovación ha ocurrido en la historia de la humanidad. Siempre hemos estado siendo seres innovadores, porque nacemos como seres creativos"."No es que ahora porque sea el año le tomemos el peso, sino que ha sido característica de lo humano", añadió. (Ximena Dávila)

“Maturana, por su parte, estimó que "la posibilidad de innovar siempre esta ahí si uno está dispuesto a reflexionar, a soltar las certidumbre de donde está parado y a preguntarse si quiere estar donde está"."El valor que va a tener va a depender de lo que queremos conservar a través de la innovación", complementó.” (Humberto Maturana)

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Los sistemas y las redes de innovación

El concepto de sistemas de innovación da cuenta delentorno y los recursos necesarios para que se genereconocimiento, desarrollo y uso de las innovaciones.

Es el conjunto de agentes, instituciones y prácticas, normas formales e informales.

Pone de relieve la importancia para la innovación de:

Las relaciones y alianzas interpersonales, interinstitucionales, inter empresas, e interorganizaciones

Interrelacionadas que integran,

actúan y participan en los procesos de

innovación tecnológica, social, ambiental, pública.

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Sistemas de innovación

Este comportamiento interactivo y sistémico entre las instituciones y las empresas, requiere de prácticas de cooperación, tales como:

• Alianzas estratégicas, • Convenios de complementación y colaboración • Programas de desarrollo de proveedores, • Consorcios tecnológicos, • Colaboración técnica entre universidades, empresas,

entre otros.

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Características del proceso de innovación

La innovación es un proceso interactivo y social

Se requiere de comunicación e interacción entre quienes poseen el conocimiento (personas, grupos, departamentos, organizaciones)

Las innovaciones exitosas coinciden en una correcta vinculación entre necesidades y oportunidades.

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Algunos elementos importantes del proceso de innovación son:

• La utilización de los conocimientos, ya se trate de conocimientosnuevos, acumulados, o simplemente utilizados de manera creadora.

• La presencia de diversos agentes e interacciones complejas entreellos.

• La función de las instituciones.

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Poblaciónresidente

Institucio-nalidadpública

Actividadesproductivas

Necesidad/Oportunidad

Soporte físico

Infraconexión

Institucio-nalidadpolítica

Múltiples factores

El sistema de innovación local es un sistema funcional

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Tipología de factores

Factores tecnológicos:

Métodos de producción, nivel de innovaciones tecnológicas y conectividad en TIC.

Factores territoriales: Disponibilidad de suelo, riesgos ambientales, recursos hídricos y sustentabilidad ambiental.

Factores administrativos:

Cambios legislativos, descentralización administrativa, desregulación y privatización.

Factores geopolíticos:

Estabilidad política (Estado de derecho), configuración de bloques económicos y nacionalismo.

Factores sociales:Evolución demográfica, distribución de ingresos, nivel educacional,

actitudes sociales y estilos de vida.

Factores económicos:

Indicadores macroeconómicos, ciclo de coyuntura económica, nivel de globalización de la economía y desarrollo de infraestructura de

conectividad de transporte.

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Cambios sociales Cambios económicos

Cambios tecnológicos Cambios políticos

Lento crecimiento y envejecimiento población

Presiones migratorias hacia la ciudad Crecimiento familias monoparentales Hacia una sociedad del ocio Mayor conciencia medioambiental Evolución y sofisticación de formas de vida

Globalización de los mercados Integración de nuevos países a la economía mundial Cambio de enfoque en la producción Dualización del mercado del trabajo, alta competencia Creciente segmentación de mercados Aparición de nuevos criterios de localización

empresarial

Democracia más participativa y menos representativa

Avances en la descentralización administrativa junto a la supranacionalización de las decisiones

Mayor cooperación público-privada

Hacia una sociedad basada en TIC Nueva oleada de tecnología basada en telefonía móvil y biotecnología Innovación en los medios de transporte Automatización de la procesos Crecimiento de las transacciones electrónicas Aparición de nuevos materiales

Cambios dentro del espacio Movimiento de la población

Evolución del nivel de bienestar Aparición y desaparición de empresas

Desarrollos inmobiliarios Construcción de nuevas infraestructuras Expansión de la escala física de la ciudad

Cambios en el entorno

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Los sistemas de innovación y las instituciones

• Está demostrado que el potencial innovador del sector rural y suunidades productivas está condicionado por desarrollar la actitudinnovadora en la sociedad que las acoge.

• Un sistema local de innovación bien gestionado puede permitir queun país progrese rápidamente, aunque sus recursos sean limitados,gracias a la combinación efectiva de :

- Adquisición de tecnología importada y de los trabajos propiosde adaptación y desarrollo. (Cotec, 2001).

- Generación de tecnologías.

Las funciones de las instituciones en la innovaciónconsisten en “gestionar la incertidumbre”.

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Imperfecciones y fallas presentes en los Sistemas de innovación

• Fallas de infraestructura física, financiera y de conocimiento.

• Fallas institucionales en legislación en favor de tecnologías existentes,

falta de protección de propiedad intelectual.

• Políticas inconsistentes e incentivos inadecuados.

• Falta de espíritu emprendedor y de cultura de innovación y de

colaboración.

• Fallas de redes: Alianzas cerradas, ausencia de complementación para

el aprendizaje y la co-innovación, falta de una visión compartida.

• Fallas de capacidades tales como: falta de flexibilidad, baja capacidad

de aprendizaje y escasos recursos para adaptarse a nuevos desafíos,

tecnologías, demandas del mercado, etc.

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Para optimizar los Sistemas de Innovación entonces se debe:

• Reconocer las fuerzas que traccionan y provocan procesos de innovación: global, nacional y local.

• Aumentar interacción y nuevos contactos.

• Reconocer y poner en valor el conocimiento local.

• Dar pertinencia local a los modelos de intervención y objetivos estratégicos.

• Reducir los costos de transacción en la interacción con contrapartes.

• Establecer un lenguaje común que permita crear visiones compartidas.

• Facilitar la reflexión sobre lo que implica el cambio y las herramientas parar enfrentarlo (colaboración, pensamiento crítico, creatividad, entre otros).

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Intermediario de innovación

Organizaciones que actúan como agente intermediarioentre dos o más actores en cualquier aspecto delproceso de innovación

Funciones:

• Entregar información sobre potenciales colaboradores;• Actuar como mediador o gestor entre organizaciones que

ya están colaborando;• Ayudar a encontrar asesoría, financiamiento y apoyo para

los resultados innovadores que resultan de talescolaboraciones.

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Gestor sistémico de innovación

Organización que apoya la formación y el funcionamiento de lasredes, actúa como miembro de una red de organizaciones que nose enfoca ni en la organización ni en la implementación deinnovación, pero que facilita a otras organizaciones para queinnoven, conectando y acompañando los diferentes niveles ygrupos en el sistema de innovación.

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Funciones principales

Apoyar con una mirada sistémica en:

• Diagnósticos, articulación de visiones y demandascorrespondientes.

• Vinculación - formación deredes/consorcios/plataformas

• Gestionar el proceso de innovación, orquestar yestimular la reflexión.

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Innovación para el desarrollo sostenible de territorios rurales y sus

actores,

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Los sistemas de innovación como contexto propicio para desencadenar innovaciones

Condiciones para aspirar a resultados exitosos:

1° Construir objetivos comunes/compartidos de largo plazo entre los

múltiples actores intervinientes.

2° Avanzar desde modelos de relacionamiento basados en la

“sociabilidad” hacia formas de “asociatividad”.

3° Diseñar una institucionalidad pertinente, flexible, inspirada en el

fomento innovador y no en la desconfianza, diferenciada segúndimensiones de usuarios, territorios y tiempo requerido.

4° Incentivos que permitan generar encuentros o acuerdo entre

intereses motivacionales distintos. Intereses comunes – construcción deconfianza, cercanía y credibilidad.

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Factores claves

Fomentar la cultura de innovación: accesoa los ámbitos conceptuales y a laexperimentación de la innovación de formacotidiana, sencilla, colectiva (grupal) ysocialmente.

Internalizar la innovación como parte del“ser” social (competente), Sociedad comoresponsable de generar espacios einstancias para converger en objetivoslocales/nacionales basados en solucionesinnovadoras de largo plazo.

Educación y formación que promuevan eldesarrollo creativo, capaz de manejar laincertidumbre.

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Desafíos de la institucionalidad

1 Flexibilidad y pertinencias territoriales, temporales, socioculturales y

socioeconómicas.

2 Incorporar diseños de intervención que promuevan encuentro,

intercambio, fomentando la generación de espacios creativosbasados/reconozca en el conocimiento y experiencia endógena.

3 Aportar infraestructura de soporte para la innovación (medios materiales

y humanos), por ejemplo: centros y los parques tecnológicos.

4 Proveer de incentivos para la convergencia de actores e instituciones

para que construyan visiones comunes y vías estratégicas para materializardichas visiones.

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Desafíos de la institucionalidad

5 Desafío nacional de trabajar modelos de interacción social para los

niños y jóvenes en etapas escolares o de formación temprana,favoreciendo conductas que contribuyan al trabajo asociativo,colaborativo y de creación de confianzas.

6 Adecuar los instrumentos, los reglamentos y las normas para

favorecer que la innovación se desencadene, independientemente de suprocedencia u origen.

7 Incorporar indicadores de evaluación de la innovación que digan

relación con los objetivos estratégicos que requerimos que ésta juegue.Dice relación con los incentivos y resultados esperados.

8 Contar con sistemas normativos, procedimientos de aplicación y

recursos disponibles que faciliten la innovación y su posibilidad dedesarrollar su potencial.

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Promover una cultura de la innovación y los procesos de innovación en el sector agrario, agroalimentario y forestal.

MISIÓN

Fundación para la Innovación Agraria

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Estrategia institucional

Diseño de Estrategias /Agendas de Innovación

Identificación de prioridades

Diseño de instrumentos de

apoyo y contenidos

Seguimiento técnico, financiero y apoyo en difusión

a cada iniciativa

Generación de experiencias piloto, alcance de resultados

e impacto

Información y conocimiento

Biblioteca Digital, BNP, Innova+Agro,

Boletines, Foro Innovagro

Gestión de instrumentos de

apoyo

Gestión de Programas de

Innovación

Valorización de resultados

Gestión de la Innovación

Observatorio de Innovación

Agraria

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Programa Rescate, protección y valorización delpatrimonio agrario, agroalimentario y forestal

• Identificar y visibilizar el patrimonio agroalimentario de todas lasregiones del país a través de la elaboración de inventariospatrimoniales.

• Difundir los inventarios y promover su uso en la formaciónescolar y de pregrado.

• Valorizar el patrimonio agroalimentario a través del apoyo aproyectos de innovación que permitan a la AFC relevar supatrimonio y capturar su valor.

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Identificación

Región de Valparaíso

2013

45 productos

119 preparaciones

Región de Arica y Parinacota

2012

49 productos

30 preparaciones

Región del Biobío

2016

72 productos

148 preparaciones

Serie: “Patrimonio Alimentario de Chile”

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• Objetivo

Dar a conocer a técnicos y profesionales del sistema formativo y de laindustria vinculados al sistema gastronómico, los productos y laspreparaciones que forman parte del patrimonio alimentario de las regionesde Chile, con el propósito de que éstos las incorporen en sus propuestasculinarias territoriales.

• Región de Valparaíso (Valparaíso y Los Andes)• Región de Arica y Parinacota (Arica)• Región del Biobío (Concepción y Chillán)

• FIA licita la realización de talleres para la apropiación culinaria de

preparaciones patrimoniales, dirigido a docentes de la especialidad de

gastronomía de liceos técnico-profesionales, institutos profesionales, centros

de formación técnica y universidades en las regiones de Arica-Parinacota,

Valparaíso y Biobío.

Formación

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Fomento a la Innovación

Proyectos de valorización del patrimonio agrario, agroalimentario y forestal

3 convocatorias (50 proyectos)

2014: 24 propuestas adjudicadas

2015: 14 propuestas adjudicadas

2016: 12 propuestas adjudicadas

Buscamos…

Valorizar el patrimonio agrario,agroalimentario y forestal de la pequeñaagricultura, a través del rescate, proteccióny/o el acceso a los mercados, para contribuira mejorar su desarrollo económico, social yambiental.

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Características de los proyectos

• Proyectos que se vinculen directamente al sector productivo de lapequeña agricultura, es decir, que sean desarrollados por productores,empresas y/u agrupaciones de productores pertenecientes a la pequeñaagricultura, o en asociación directa con ellos.

• Proyectos que consideren la valorización del patrimonio de un productoy/o proceso relacionados directamente con el sector agrario,agroalimentario y forestal, de uso alimentario, medicinal, artesanal,agroturístico y/u ornamental.

• Proyectos que tengan una orientación de mercado de mediano plazo.

• Proyectos que consideren un modelo de sostenibilidad en el corto ymediano plazo.

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Propuestas en ejecución 2014 - 2016

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Programa de formación de FIA

• El Programa de Formación para la Innovación tiene por objetivofortalecer capacidades, conocimientos y habilidades de las personasvinculadas al desarrollo agrario, agroalimentario y forestal nacional, demanera de fortalecer los procesos de innovación tecnológica yemprendimientos.

• Programa de formación basado en el ciclo de vida de las personas

Educación escolar

• jóvenes entre 15 y 18 años

• Programa de emprendimiento innovador

Educación Juvenil

• jóvenes entre 18 y 30 años

• Proyectos Jóvenes emprendedores

Educación de Adultos

• Programa de extensión

• Programas de formación temáticos

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Programa de formación en emprendimiento innovador orientado a la educación escolar o secundaria

Fomentar el desarrollo de competencias relacionadas conemprendimiento e innovación en docentes y alumnos deestablecimientos educacionales relacionados con el sector agrario,agroalimentario y forestal de Chile (liceos de formación técnica yestablecimientos en zonas rurales).

Año de inicio de actividades: 2012

Cobertura: regional

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Estu

dio

dia

gnó

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Conocer capacidades de innovación y emprendimiento en cada establecimiento.

Dip

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Diseño y ejecución de programa formativo dirigido a directivos y docentes para nivelar conocimientos.

Co

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Concurso de proyectos de innovación dirigido a los docentes y sus alumnos.

2 años y medio

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