21
Розвиток Розвиток комунікативних комунікативних здібностей учнів за здібностей учнів за допомогою допомогою використання використання інтерактивних інтерактивних методів навчання на методів навчання на уроках іноземної уроках іноземної мови мови

Презентація Скидан С.Д

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Презентація Скидан С.Д

Розвиток Розвиток комунікативних комунікативних

здібностей учнів за здібностей учнів за допомогою допомогою

використаннявикористання інтерактивних інтерактивних

методів навчання методів навчання на уроках іноземної на уроках іноземної

мовимови

Page 2: Презентація Скидан С.Д

Дата народження – 25. 01. 1986 р. Освіта – вища, 2008 р. закінчила

Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут за спеціальністю “Педагогіка та методика середньої освіти. Мова та література ( англійська, німецька, українознавство, зарубіжна література)”

2011 р. закінчила факультет післядипломної освіти ТНПУ імені В. Гнатюка, присвоєно кваліфікацію “соціальний педагог”

Місце роботи – Борсуківська ЗОШ І-ІІІ ступенів та НВК «Лановецька ЗОШ І-ІІІ ступенів №2- Гімназія»

Посада – соціальний педагог, вчитель іноземної мови.

Педагогічне кредо: «Мудрий не той, хто знає багато, а той, чиї знання корисні».

Життєве кредо: “Людина вимушена все життя прожити сама з собою, і слід потурбуватися про те, щоб це була хороша компанія!» Л. Хьюз.

Page 3: Презентація Скидан С.Д

Рік проходження

Результати атестації

2012-2013 навчальний рік

Встановлено кваліфікаційну категорію “спеціаліст другої

категорії ”

Курси: Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти (2015 р.)

Page 4: Презентація Скидан С.Д

Основною метою навчання іноземної мови в школі є розвиток комунікативних здібностей учнів, уміння використовувати іноземну мову як інструмент у діалозі культур сучасного світу.

Під час формування комунікативних умінь вчитель повинен виступати як

Page 5: Презентація Скидан С.Д

Результати інтерактивного навчання

Page 6: Презентація Скидан С.Д
Page 7: Презентація Скидан С.Д

СКЛАДОВІ ЕФЕКТИВНОСТІ СКЛАДОВІ ЕФЕКТИВНОСТІ УСПІШНОСТІ УРОКУУСПІШНОСТІ УРОКУ

Page 8: Презентація Скидан С.Д

Що забезпечу

є творчийрозвиток

Створення

проблемних

ситуацій Інте

ракт

ивні

техн

олог

ії

Самостійна

діяльність

Метод пошукуДослідницький

метод

Ігро

вий

мето

д, н

авча

льні

ігри

Інформаційні

технології

Методдиференційо-

ваного підходу

Page 9: Презентація Скидан С.Д
Page 10: Презентація Скидан С.Д

LanguageForeign, interesting

Describes, develops, teachesConnects people around the world

Knowledge

One noun

Two adjectives Three verbs

The phrase (4 words ) One noun

Page 11: Презентація Скидан С.Д
Page 12: Презентація Скидан С.Д
Page 13: Презентація Скидан С.Д
Page 14: Презентація Скидан С.Д
Page 15: Презентація Скидан С.Д

Для розвитку творчих здібностей учнів проводжу такі типи уроків:

Page 16: Презентація Скидан С.Д

All about meMy family

Fantastic room

Page 17: Презентація Скидан С.Д
Page 18: Презентація Скидан С.Д

o Розробки конспектів уроків;o Розробки контрольних робіт (семестрових та річних);o Створення відеопрезентацій та граматичних тренажерів

для учнівo Наочність: граматика в схемах та таблицяхo Створення сайту

Андрощук Лідія Віталіївна (учениця 9-Б класу) - І місце ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з англійської мови у 2013-2014 н.р., учасниця обласного етапу

Page 19: Презентація Скидан С.Д

Виступи на РМО, засіданнях динамічної групи вчителів, які викладають другу

іноземну мову

17 січня 2013 року – Виступ на тему «Розвиток комунікативних здібностей учнів за допомогою використання інтерактивних методів навчання на уроках іноземної мови»

15 жовтня 2013 року – Виступ на тему «Вивчення німецької мови у 5 класі (ІІ мова)»

23 жовтня 2014 року - Демонстрація змодельованого уроку німецької мови на тему: «Відпочинок і дозвілля. Вільний час, спорт».

Page 20: Презентація Скидан С.Д
Page 21: Презентація Скидан С.Д

показати учням важливість вивчення англійської та німецької мов;

зацікавити учнів; сформувати у них бажання навчатися; досягти того, щоб діти йшли на уроки

іноземної мови з хорошим настроєм, а виходили з уроку задоволені результатами своєї роботи;

виховати творчу особистість.