Основные направления Основные направления психологической наукипсихологической науки

Ассоциативная психология. Ассоциативная психология. Психоанализ. Психоанализ.

План лекции:План лекции: Ассоциативная психология:Ассоциативная психология:

Предпосылки возникновения ассоциативной Предпосылки возникновения ассоциативной психологии (Т. Гоббс, Дж. Локк)психологии (Т. Гоббс, Дж. Локк)

Давид Гартли: основоположник ассоцианизмаДавид Гартли: основоположник ассоцианизма Теории Джеймса и Джона Стюарта МилляТеории Джеймса и Джона Стюарта Милля

ПсихоанализПсихоанализ Основные идеи психоанализаОсновные идеи психоанализа Концепция З. ФрейдаКонцепция З. Фрейда Аналитическая психология К.ЮнгаАналитическая психология К.Юнга Индивидуальная психология А.АдлераИндивидуальная психология А.Адлера

Предпосылки возникновения Предпосылки возникновения ассоциативной психологииассоциативной психологии

Томас Гоббс:Томас Гоббс: В мире нет ничего, кроме В мире нет ничего, кроме

материальных тел;материальных тел; Ассоциации – это связанные следы Ассоциации – это связанные следы

ощущений; ощущений; Ассоциации – универсальный закон Ассоциации – универсальный закон

психологии.психологии.

Предпосылки возникновения Предпосылки возникновения ассоциативной психологииассоциативной психологии

Джон Локк: введение термина «ассоциация»:Джон Локк: введение термина «ассоциация»:

«Нет ничего в разуме, чего не было бы в чувстве»;«Нет ничего в разуме, чего не было бы в чувстве»; Образование простых идей из сложных путём различных Образование простых идей из сложных путём различных

операций (соединение, сопоставление и т.д.);операций (соединение, сопоставление и т.д.); Ассоциация – «неверное, т. е. не отвечающее Ассоциация – «неверное, т. е. не отвечающее

естественному соотношению, соединение идей, когда естественному соотношению, соединение идей, когда идеи, сами по себе не родственные, в умах некоторых идеи, сами по себе не родственные, в умах некоторых людей соединяются так, что очень трудно разделить их».людей соединяются так, что очень трудно разделить их».

Теория Давида ГартлиТеория Давида Гартли(1705-1757) (1705-1757)

"Размышления о человеке, его "Размышления о человеке, его строении, его долге и строении, его долге и упованиях" (1749)упованиях" (1749)

Учение о вибрации: Учение о вибрации:

Большой круг:от органов чувствчерез мозг к мышцам – регуляция поведения

Малый круг: белое вещество мозга – основа психической жизни

Теория Давида ГартлиТеория Давида Гартли

Психика состоит из:Психика состоит из: ощущений (которые являются вибрацией ощущений (которые являются вибрацией

органов чувств),органов чувств), представлений (вибраций следов в белом представлений (вибраций следов в белом

веществе в отсутствие реального объекта),веществе в отсутствие реального объекта), чувств (отражающих силу вибрации).чувств (отражающих силу вибрации).

В основе психических процессов лежат В основе психических процессов лежат различные ассоциации. При этом различные ассоциации. При этом ассоциации являются вторичными, ассоциации являются вторичными, отражая реальную связь между двумя отражая реальную связь между двумя очагами вибраций в малом круге.очагами вибраций в малом круге.

Теория Джеймса МилляТеория Джеймса Милля(1773-1836) (1773-1836)

Сознание – это своего Сознание – это своего рода психическая рода психическая машина, работа которой машина, работа которой совершается строго совершается строго закономерно по законам закономерно по законам ассоциации;ассоциации;

Всякий опыт состоит, в Всякий опыт состоит, в конечном счете, из конечном счете, из простейших элементов простейших элементов (ощущений), (ощущений), образующих идеи образующих идеи (сперва простые, затем (сперва простые, затем все более сложные). все более сложные).

Теория Джона Стюарта Милля Теория Джона Стюарта Милля (1806-1873) (1806-1873)

«Ментальная химия» – «Ментальная химия» – возникновение из возникновение из простейших элементов простейших элементов сознания новых, обладающих сознания новых, обладающих собственными качествами собственными качествами структур сознания;структур сознания;

Главная задача психологии – Главная задача психологии – изучать законы изучать законы возникновения и ассоциации возникновения и ассоциации идей как элементов сознания;идей как элементов сознания;

Ассоциация трактовалась как Ассоциация трактовалась как ключ ко всем человеческим ключ ко всем человеческим феноменам и проблемам. феноменам и проблемам.

Психоанализ.Психоанализ.Основные идеи.Основные идеи.

Понимание психического развития как Понимание психического развития как мотивационного, личностного; мотивационного, личностного;

Представление о развитии как адаптации к Представление о развитии как адаптации к среде; хотя среда и не является всегда и среде; хотя среда и не является всегда и полностью враждебной, однако она всегда полностью враждебной, однако она всегда противостоит конкретному индивиду; противостоит конкретному индивиду;

Представление о движущих силах Представление о движущих силах психического развития как врожденных и психического развития как врожденных и бессознательных; бессознательных;

Идея о том, что основные механизмы развития, Идея о том, что основные механизмы развития, также врожденные, закладывают основы также врожденные, закладывают основы личности и ее мотивов уже в раннем детстве и личности и ее мотивов уже в раннем детстве и существенного изменения эта структура в существенного изменения эта структура в дальнейшем уже не претерпевает. дальнейшем уже не претерпевает.

БессознательноеБессознательное Декарт: за пределами сознания – физиологическая Декарт: за пределами сознания – физиологическая

деятельность мозга;деятельность мозга;

Лейбниц: бессознательное – низшая форма душевной Лейбниц: бессознательное – низшая форма душевной деятельности, лежащая за порогом осознанных деятельности, лежащая за порогом осознанных представлений;представлений;

Кант: связывает бессознательное с проблемой интуиции, Кант: связывает бессознательное с проблемой интуиции, вопросом о чувственном познании;вопросом о чувственном познании;

Гербарт: несовместимые идеи могут вступать между Гербарт: несовместимые идеи могут вступать между собой в конфликт, причём более слабые вытесняются из собой в конфликт, причём более слабые вытесняются из сознания, но продолжают на него воздействовать, не сознания, но продолжают на него воздействовать, не теряя своих динамических свойств;теряя своих динамических свойств;

Шарко: отличная от сознательной психическая Шарко: отличная от сознательной психическая деятельность патогенного характера, не осознаваемую деятельность патогенного характера, не осознаваемую пациентом. пациентом.

Теория Зигмунда ФрейдаТеория Зигмунда Фрейда

Взгляды З. Фрейда Взгляды З. Фрейда можно разделить можно разделить на три области: на три области:

1.1. Теория личности,Теория личности,2.2. Метод лечения Метод лечения

функциональных функциональных психических психических заболеваний, заболеваний,

3.3. Теория общества.Теория общества.

Бессознательное у ФрейдаБессознательное у Фрейда

Бессознательное – энергетическая основа Бессознательное – энергетическая основа личности, отвечающая за мотивы, личности, отвечающая за мотивы, автоматизмы, стереотипы и подпороговое автоматизмы, стереотипы и подпороговое восприятие;восприятие;

Два основных инстинкта: к жизни – Эрос и к Два основных инстинкта: к жизни – Эрос и к смерти – Тонатос;смерти – Тонатос;

Энергия Либидо – специфическая энергии, Энергия Либидо – специфическая энергии, связанная с инстинктом жизни;связанная с инстинктом жизни;

Принцип удовольствия.Принцип удовольствия.

Представления Фрейда о Представления Фрейда о личностиличности

Сверх-Я (Super-Ego)

Я (Ego)

Оно (It)

Сознание

Предсознательное

Бессознательное

Структурная модель Топографическая модельСтруктурная модель Топографическая модель

Механизмы психологической Механизмы психологической защитызащиты

Больше 20-и (разделяются на Больше 20-и (разделяются на первичные и вторичные). первичные и вторичные).

Важнейшие:Важнейшие: ВытеснениеВытеснение РегрессияРегрессия РационализацияРационализация ПроекцияПроекция Сублимация Сублимация

Развитие личности по ФрейдуРазвитие личности по Фрейду

Основа развития – либидозная энергия. Основа развития – либидозная энергия. Этапы развития личности Этапы развития личности отличающихся друг от друга отличающихся друг от друга способом фиксации либидо, способом способом фиксации либидо, способом удовлетворения инстинкта жизни.удовлетворения инстинкта жизни.

Три этапа:Три этапа:1.1. Либидо – объектЛибидо – объект2.2. Либидо – субъектЛибидо – субъект3.3. Либидо – объект Либидо – объект

Стадии психосексуального Стадии психосексуального развития по Фрейдуразвития по Фрейду

1.1. ОральнаяОральная: 0-1 год. Инфантильность, : 0-1 год. Инфантильность, зависимость.зависимость.

2.2. АнальнаяАнальная: 1-3 года. Упрямство, : 1-3 года. Упрямство, жестокость, аккуратность.жестокость, аккуратность.

3.3. ФаллическаяФаллическая: 3-6 лет. Эдипов : 3-6 лет. Эдипов комплекс и комплекс Электры.комплекс и комплекс Электры.

4.4. ЛатентнаяЛатентная: 6-13 лет (до полового : 6-13 лет (до полового развития). Интеграция в общество.развития). Интеграция в общество.

5.5. ГенитальнаяГенитальная: после полового : после полового созревания.созревания.

Методы терапевтической работыМетоды терапевтической работы

Метод свободных ассоциацийМетод свободных ассоциаций

Интерпретация сопротивленияИнтерпретация сопротивления

Интерпретация трансфераИнтерпретация трансфера

Анализ сновиденийАнализ сновидений

Аналитическая психология Аналитическая психология Карла Густава ЮнгаКарла Густава Юнга

Эго

Личное бессознательное

Коллективное бессознательное

Типология личности ЮнгаТипология личности Юнга2 направленности личности2 направленности личности::1.1. ЭкстраверсияЭкстраверсия2.2. ИнтроверсияИнтроверсия

4 психические функции4 психические функции::Рациональные: 1. мышлениеРациональные: 1. мышление 2. чувства2. чувстваИррациональные: 3. ощущенияИррациональные: 3. ощущения 4. интуиция4. интуиция

В сочетании: 8 типовВ сочетании: 8 типов

Индивидуальная психология Индивидуальная психология Альфреда АдлераАльфреда Адлера

Основные положения:Основные положения:

1)1) Фиктивный финализм Фиктивный финализм (представление о (представление о конечной цели); конечной цели);

2)2) Стремление к Стремление к превосходству; превосходству;

3)3) Чувство неполно Чувство неполно ценности и компенсации; ценности и компенсации;

4)4) Общественный интерес; Общественный интерес; 5)5) Стиль жизни; Стиль жизни; 6)6) Творческое Я. Творческое Я.