ความเป็�นมาของ 5สในปี� ค.ศ . 1985 การจั�ดระเบี�ยบีเร�ยบีร�อยมี�คร��งแรกในปีระเทศญี่��ปี��นโดยเร�ยกว่ า 5 s สำ"าหร�บีปีระเทศไทยบีร%ษั�ท ปี'นซิ%เมีนต์*ไทย จั"าก�ด มีหาชน เปี,นบีร%ษั�ทไทยแห งแรกท��น"า 5 s มีาใช�และได�ก"าหนดค"าภาษัาไทยว่ า 5สำ (สำะสำาง สำะดว่ก สำะอาด สำ�ขล�กษัณะ สำร�างน%สำ�ย ) ซิ1�งใช�ก�นมีาท�กว่�นน��

5สำ ค2อ การจั�ดระเบี�ยบีของสำถานท��ท"างาน ให�น าอย' น าท"างาน เปี,นระเบี�ยบีเร�ยบีร�อย สำะอาด สำว่ยงามี มี�คว่ามีปีลอดภ�ยมี�ปีระสำ%ทธิ%ภาพและปีระสำ%ทธิ%ผลต์ องาน5สำ ปีระกอบีด�ว่ย สำะสำาง สำะดว่ก สำะอาด สำ�ขล�กษัณะ

สำร�างน%สำ�ย      

การป็ฏิ�บั�ติ� ส สะสาง

สะสาง หมีายถ1ง การค�ดแยกสำ%�งของท��จั"าเปี,นต์�องมี�และก"าหนด

ไว่�ให�ช�ดเจัน และจั"าหน ายสำ%�งของท��ไมี จั"าเปี,นออกไปี

*** การสะสาง เพื่��อก�าจั�ดว�สด� ส��งของ ติ�องแน�ใจัว�า ไม�ข�ดติ�อ

กฎระเบั#ยบั  ***                 

ข�%นติอนการป็ฏิ�บั�ติ� สสะสาง

1.ส�ารวจั ส��งของติ�างๆในหน�วยงาน/ส�าน�กงาน 2.แยกส��งของที่#�ติ�องการใช้� / ไม�ใช้�   ส��งที่#�จั�าเป็�น   - ใช้�บั�อย : เก+บัใกล้�จั�ดใช้�งาน หย�บัสะดวก    - นานๆใช้� : วางห�างออกไป็ หย�บัได�ใน 1นาที่# หร�อ 3 นาที่#    - ไม�ใช้�แติ�ติ�องเก+บั : เก+บัม#ป็-ายบัอก ม#ระบับั   ส��งที่#�ไม�จั�าเป็�น   - ไม�ม#ค�าง�ายติ�อการก�าจั�ด : ที่�%งที่�นที่#    - ม#ค�าพื่อขายได� : ขาย    - ไม�ม#ค�าแติ�ส�าค�ญ : หาว�ธี#ก�าจั�ดที่#�ใช้�ค�าใช้�จั�ายติ��า 3.ขจั�ดของที่#�ไม�ใช้� /มากเก�นจั�าเป็�น ออกไป็

ติ�วอย�างการป็ฏิ�บั�ติ� สสะสาง

ก อนท"า 5 สำ                  หล�งท"า 5 สำ    

ต์�ว่อย าง การสำะสำางโต์8ะท"างาน ได�มี�การก"าหนดมีาต์รฐานบีนโต์8ะท"างาน : เมี2�อเล%กงาน บีนโต์8ะจัะมี� สำ%�งของท��ก"าหนดไว่� ค2อ ปีฏิ%ท%น,ปี;ายช2�อ,แจัก�น          

๏ ขจั�ดความส�%นเป็ล้�องของการใช้�เน�%อที่#�ส�าน�กงานในการเก+บั

ของที่#�ไม�จั�าเป็�น ๏ ขจั�ดความส�%นเป็ล้�องของอ�ป็กรณ์2เคร��องใช้�แล้ะที่ร�พื่ยากร ติ�าง ๆ ที่#�ม#อย3�๏ ขจั�ดความส�%นเป็ล้�องของติ3�เอกสารแล้ะช้�%นวางของ

อย�างเป็ล้�าป็ระโยช้น2๏ ล้ดการจั�ดเก+บัเอกสารที่#�ซ้ำ�%าซ้ำ�อน

๏ ล้ดเวล้าในการติรวจัสอบัเคร��องม�ออ�ป็กรณ์2 แล้ะการเช้+ค Stock๏ ขจั�ดความผิ�ดพื่ล้าดในการที่�างาน

๏ สถานที่#�ที่�างานด3กว�าง โล้�งข8%น ที่�าให�พื่น�กงานม#ส�ขภาพื่จั�ติที่#�ด#ข8%น

ป็ระโยช้น2ของการที่�าป็ระโยช้น2ของการที่�า ““สะสางสะสาง””

สะดวก หมีายถ1ง การจั�ดว่างสำ%�งของในการท"างานอย างมี�ระเบี�ยบี เพ2�อง าย

และสำะดว่กต์ อการหย%บีใช� โดย จั�ดว่างสำ%�งของให�

เหมีาะสำมี ก"าหนดทาสำ� ต์�เสำ�น ต์%ดปี;ายช2�อท��ว่างสำ%�งของ

และต์รว่จัสำอบีพ2�นท��สำมี"�าเสำมีอ

การป็ฏิ�บั�ติ� ส สะดวก

1 . ของท��ไมี ต์�องการ ให�ขจั�ดออกไปี2 . ของท��ต์�องการ จั�ดว่างให�เปี,นระเบี�ยบี 3 . ก"าหนดท��ว่างให�แน ช�ด แบี งเขต์ว่างของ4 . ทาสำ�ต์�เสำ�นให�เห<นช�ด5 . ของท��มีาว่างต์�องต์%ดช2�อ6 . ท��ว่างสำ%�งของต์ างๆ บี�นท1กลงต์รว่จัสำอบี7 . ต์รว่จัสำอบีพ2�นท��โดยสำมี"�าเสำมีอ

ข�%นติอนการป็ฏิ�บั�ติ� สสะดวก

การจั�ดแฟ้-ม                                     การจั�ดล้�%นช้�ก    

ก�อนที่�า 5 ส    

   

หล้�งที่�า 5 ส    

หย�บัก+ง�าย หายก+ร3� ด3ก+งามติา

ติ�วอย�างการป็ฏิ�บั�ติ� ส สะดวก

ป็ระโยช้น2ของการที่�า ป็ระโยช้น2ของการที่�า““สะดวกสะดวก”” ๏ ขจั�ดการค�นหาส��งของที่#�ติ�องการ

๏ ติรวจัสอบัส��งของ หร�อเช้+ค Stock ติ�างๆ ง�ายข8%น๏ ล้ดเวล้าในการที่�างาน๏ เพื่��มป็ระส�ที่ธี�ภาพื่การที่�างาน๏ สร�างสภาพื่การบัร�หารงานด�วยสายติา๏ ม#ความป็ล้อดภ�ยในการที่�างาน

๏ สถานที่#�ที่�างานม#สภาพื่แวดล้�อมที่#�ด# เป็�นระเบั#ยบัเร#ยบัร�อย

การป็ฏิ�บั�ติ� ส สะอาดสะอาด หมีายถ1ง การท"าคว่ามีสำะอาดท��ท"างานเพ2�อขจั�ดฝุ่��นละออง ท��อย' บีนพ2�น เคร2�องมี2อ อ�ปีกรณ*ต์ างๆ จั�ดต์�อง เน�น ด�านบีน-ใต์�โต์8ะ ช� �นว่าง ต์'�เอกสำาร เพดาน หลอดไฟและฝุ่าครอบี พ2�น ฝุ่าผน�ง มี�มีอ�บีของ ห�อง

ข�%นติอน การป็ฏิ�บั�ติ� สสะอาด

1 . ท"าคว่ามีสำะอาดท��ว่ไปี เร%�มีต์�นท��พ2�น 2 . ก"าหนดเสำ�นแบี งเขต์ พ2�นท��ให�แน นอน3 . ค�นหาสำาเหต์�และขจั�ดสำาเหต์�คว่ามีสำกปีรก4 . สำร�างสำภาพแว่ดล�อมีท��ด� ด'ล1กถ1งจั�ดเล<กๆ

ติ�วอย�างการป็ฏิ�บั�ติ� ส สะอาด

การที่�าความสะอาด เพื่��อติรวจัสอบั

ป็ระโยช้น2ของการที่�าป็ระโยช้น2ของการที่�า ““สะอาดสะอาด””

ป็ระโยช้น2ของการที่�าป็ระโยช้น2ของการที่�า ““สะอาดสะอาด””

๏ ได�ความเจัร�ญติา เจัร�ญใจั ๏ ได�ขจั�ดป็<ญหาส�นค�าค�ณ์ภาพื่ไม�ด#

๏ ได�ภาพื่ล้�กษณ์2ที่#�ด#๏ ได�สร�างความป็ระที่�บัใจัให�เก�ดแก�ล้3กค�า๏ ได�ช้��อเส#ยงเก#ยรติ�ค�ณ์ ว�าเป็�นคนร�กความสะอาด๏ ได�เพื่��มความป็ล้อดภ�ยแล้ะส�ขภาพื่อนาม�ย

การป็ฏิ�บั�ติ� ส ส�ขล้�กษณ์ะส�ขล้�กษณ์ะ หมีายถ1ง ก"าหนดมีาต์รฐาน ท"า3สำ แรก ให�คงอย' และ ปีร�บีปีร�งให�ด�ข1�นอย างต์ อเน2�อง การก"าหนด มีาต์รฐานท��ด�ของคว่ามีเปี,นระเบี�ยบีเร�ยบีร�อย ในสำถานท��ท"างานให�คงอย'

ปีร�บีปีร�งด�ข1�นอย' เสำมีอและท"าอย างต์ อเน2�อง

ข�%นติอน การป็ฏิ�บั�ติ� สส�ขล้�กษณ์ะ

1. ก"าหนดให�ปีฏิ%บี�ต์% 3 สำ แรกอย างต์ อเน2�อง เพราะคว่ามีต์ อเน2�องของการปีฏิ%บี�ต์%จัะน"าไปีสำ' สำ�ขล�กษัณะได�

2. ก"าหนดมีาต์รฐานในการปีฏิ%บี�ต์% 3 สำ อย างช�ดเจัน3. ห�ว่หน�าหมี��นต์%ดต์ามีผลการปีฏิ%บี�ต์%เพ2�อร�กษัา

มีาต์รฐาน4. ปีร�บีปีร�งมีาต์รฐานให�ด�ข1�นอย' เสำมีอ

มาติรฐานโติ?ะที่�างาน มาติรฐานที่#�ที่�างาน มาติรฐานการจั�ดเก+บัว�สด� เคร��อง

ม�อ ........ ป็-าย ส# แล้ะ ติ�วอ�กษร ที่#�เป็�นมาติรฐานเด#ยวก�น

ติ�วอย�างการป็ฏิ�บั�ติ� ส ส�ขล้�กษณ์ะ

ป็ระโยช้น2ของการที่�า ป็ระโยช้น2ของการที่�า““ส�ขล้�กษณ์ะส�ขล้�กษณ์ะ””

ป็ระโยช้น2ของการที่�า ป็ระโยช้น2ของการที่�า““ส�ขล้�กษณ์ะส�ขล้�กษณ์ะ””

1. ม#สภาพื่แวดล้�อม แล้ะบัรรยากาศในการที่�างานที่#�ด# 2. ค�ณ์ภาพื่ช้#ว�ติในการที่�างานของ

พื่น�กงานด#ข8%น3. ม#มาติรฐานในการที่�างานที่#�ช้�ดเจัน แล้ะเป็�นข�%นติอน4. สามารถส�งเกติแล้ะพื่บัส��งผิ�ดป็กติ�ได�ง�ายแล้ะแก�ไขได�สถานการณ์2ได�ที่�นที่�วงที่#

5. พื่น�กงานม#ความค�ดสร�างสรรค2 แล้ะม#ส�วนร�วม

การป็ฏิ�บั�ติ� ส สร�างน�ส�ย

หมายถ8ง : ความเข�าใจัในหล้�กการ มาติรฐาน ของหน�วยงาน (3ส) เป็�นอย�างด# แล้ะน�าไป็ป็ฏิ�บั�ติ�จันกล้ายเป็�นการกระที่�าที่#�เก�ดข8%นเองโดยอ�ติโนม�ติ� หร�อ โดยธีรรมช้าติ� เช้�น การแติ�งการเร#ยบัร�อย การจั�ดเก+บัเคร��องม�อ หล้�งเล้�กงาน การช้�วยก�นร�กษาความสะอาด การป็ระหย�ดพื่ล้�งงาน

สร�างน�ส�ย

ข�%นติอน การป็ฏิ�บั�ติ� ส สร�างน�ส�ย

1. ทบีทว่นการปีฏิ%บี�ต์% 4 สำ แรกอย างต์ อเน2�อง2. ผ'�บี�งค�บีบี�งชาต์�องปีฏิ%บี�ต์%เปี,นต์�ว่อย างท��ด�3. คณะกรรมีการหร2อผ'�บีร%หารต์รว่จัเย��ยมีอย าง

ต์ อเน2�อง4. จั�ดก%จักรรมีสำ งเสำร%มีกระต์��นให�พน�กงานปีฏิ%บี�ต์%

ต์ามีมีาต์รฐานอย างสำมี"�าเสำมีอโดยอาจัจัะให�มี�การปีระกว่ดพ2�นท��และมีอบีรางว่�ลเพ2�อสำร�างขว่�ญี่ก"าล�งใจัให�แก ผ'�ร ว่มีท"าก%จักรรมี

การจั�ดระด�บัช้�%นของสถานที่#�ที่�างาน

สถานที่#�ที่�างาน ไม�ม#คนที่�%งส��งของไม�เป็�นที่#� แล้ะที่�กคนช้�วยก�นที่�าความสะอาด

แล้ะจั�ดความเป็�นระเบั#ยบัเร#ยบัร�อย ช้�%น 1

สถานที่#�ที่�างาน ม#คนกล้��มหน8�งที่�%งส��งของไม�เป็�นที่#� แล้ะ ม#คนอ#กกล้��มช้�วยที่�าความสะอาด

แล้ะจั�ดความเป็�นระเบั#ยบัเร#ยบัร�อย ช้�%น 2

สถานที่#�ที่�างาน ติ�างคนติ�างที่�%งไม�ม#ใครใส�ใจัเร��องความสะอาดแล้ะความเป็�นระเบั#ยบัเร#ยบัร�อยของสถานที่#�ที่�างาน ช้�%น 3

Big Cleaning Day หมายถ8ง การสะสางเอกสารแล้ะส��งของที่#�ไม�ใช้�งาน รวมถ8งของเส#ย ส��งสกป็รก ด�วยการที่�าความสะอาดคร�%งใหญ� ซ้ำ8�งควรด�าเน�นการที่�กป็A ป็Aล้ะ 1 – 2 คร�%ง โดยพื่น�กงานที่�กคน ติ�%งแติ�ผิ3�บัร�หารส3งส�ด จันถ8งพื่น�กงาน ระด�บัล้�างส�ดของหน�วยงาน ร�วมก�นที่�าความสะอาดหน�วยงาน ติล้อดที่�%งว�น โดยหย�ดการที่�างานป็กติ�อ��น ๆ

ป็ระโยช้น2ของการที่�าป็ระโยช้น2ของการที่�า

““สร�างน�ส�ยสร�างน�ส�ย””ป็ระโยช้น2ของการที่�าป็ระโยช้น2ของการที่�า

““สร�างน�ส�ยสร�างน�ส�ย””1. ม#ระเบั#ยบัว�น�ยในการที่�างานด#ข8%น2. ส�ขภาพื่จั�ติแล้ะส�ขภาพื่กายด#ข8%น3. ส�นค�าแล้ะบัร�การม#ค�ณ์ภาพื่4. ภาพื่ล้�กษณ์2ของหน�วยงานด#

การพื่�ฒนามาติรฐาน5ส

การพื่�ฒนามาติรฐาน5ส• ร�กษัามีาต์รฐาน 3สำ แรกไว่�เปี,นพ2�นฐาน

ก อน• สำ งเสำร%มีให�สำมีาช%กพ2�นท��ร ว่มีก�นค%ดยกระด�บี

มีาต์รฐาน• จั�ดให�สำมีาช%กพ2�นท��ได�มี�โอกาสำไปีเย��ยมีชมี

พ2�นท��ต์�ว่อย างของ หน ว่ยงานอ2�น ๆ• เผยแพร มีาต์รฐานการจั�ดท"าก%จักรรมีท��

สำามีารถร�กษัาสำภาพเด%มีให�แก พ2�นท��อ2�น ๆ• ปีระช�มีทบีทว่นคว่ามีเปีล��ยนแปีลงท��เจัร%ญี่

ร�ดหน�าข1�น

สำมีาช%กกล� มี 2กล� มี animal science

1. 51011811070 นายสำ"าราญี่ศ�กด%@ แชงข�นทดปีระธิาน

2. 51011811231 นายภ'ร%ท�ต์ ไชยโก รองปีระธิาน3. 51011811086 นางสำาว่อภ%ญี่ญี่า สำองก"าปีAง เลขาน�การ 4. 51011811340 นางสำาว่อมีรร�ต์น* เปี�ยนข�นทด รอง

เลขาน�การ5. 51011811121 นางสำาว่พรท%พย* ว่%ร%ยะขจัรเก�ยรต์% เหร�ญี่ญี่%ก6. 51011811009 นางสำาว่จัาร�ว่รรณ ปีAญี่ญี่าบี�ต์ร กรรมีการ7. 51011811021 นายทว่� เหล าด%�มี กรรมีการ8. 51011811055 นายว่%ลาศ โสำภา กรรมีการ 9. 51011811254 นางสำาว่กนกกาญี่จัน* ร�บีเร งร�มีย* กรรมีการ

10. 51011811256 นางสำาว่กฤต์�ญี่าณ� ว่งศ*ทาโสำ กรรมีการ11. 51011811268 นางสำาว่จั%ราว่รรณ ก%จัข�นทด กรรมีการ12. 51011811276 นางสำาว่ช%ราภรณ* ท%พย*ท%มีาพ�นธิ*

กรรมีการ 13. 51011811346 นางสำาว่อารยา ศร�เว่�ยงยา กรรมีการ14. 51011822021 นางสำาว่พรท%พย* นามีเช�ยงใต์� กรรมีการ15. 51011822031 นางสำาว่ว่%ภา กระมีล กรรมีการ