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Didática Aplicada
Lato Sensu em Distúrbios de Aprendizagem
Módulo de Didática Aplicada Módulo de Didática Aplicada
Prof. Ms. Luiz Felippe Matta Ramos
CRDA CRDA –– Centro de Referência em DistCentro de Referência em Distúúrbios de Aprendizagem rbios de Aprendizagem ©©
Didática Aplicada
Para pensar
““Omne ens agit propter finem.”Omne ens agit propter finem.”
Todo ser age em busca de um fim.
Aristóteles (384-322 a.C.)
Ética a Nicômaco. São Paulo: Abril Cultural, 1971. Coleção Os Pensadores.
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Didática Aplicada
1º. Momento
Apresentação do Módulo, da proposta “Hermenêutica Arquetípica®” e demais pertinências.
2º. Momento
Dos presentes mágicos: argumentação
dialógico-expositiva.
RoteiroRoteiro
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1.- Os presentes mágicos.
O enigma:-
Suponhamos que pelas proximidades do CRDA um velho magomago
lhe abordasse e oferecesse a possibilidade de uma escolhaescolha. Esta
escolha estaria centrada em três opções. Cada opção significa um
presente que em si proporciona poderpoder e possibilidades...
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Escolha com sabedoria, peregrina...
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.O primeiro presente.
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A oportunidade de retornar a algum período da sua vida com a experiência e maturidade
atuais...
Durante esta trajetória, você poderá modificar ou reviver alguma fase de sua
vontade ou preferência
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O segundo presente.
Um binóculos especial que permitisse ao seu proprietário o acesso aos
pensamentos maispensamentos mais íntimos íntimos de qualquer ser humano vivo e que fosse de sua
vontade ser conhecido.
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O terceiro presente.
O terceiro e último presente consiste na
obtenção do elixir da longa vidaelixir da longa vida que permitirá ao seu possuidor(a) a
imortalidadeimortalidade desde todos os tempos há
muito procurada...
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Qual a sua escolha ?
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