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APEGOLazos afectivos
fuertes que sentimos por personas que
tienen un significado especial.
“FAMILIA”
Teoría del Apego (J. Bowlby, 1969)
Bowlby desarrolló su teoría a partir de su trabajo clínico como psiquiatra, en la cual incorpora aportes de diversas disciplinas:
Psicoanálisis: relación madre-hijo
Etología: conductas innatas que aseguran la proximidad de un cuidador
Teoría cognitiva: working models
El experimento de Harry Harlow
(1959)
¿Cuál es el elemento fundamental que
genera el apego en los seres humanos,
siendo bebés?
Definición y atributos del Apego
Sistema compuesto por el bebé y su cuidador (relación recíproca)
Es una necesidad primariaEs selectivoPosee una raíz biológica Permite la supervivencia del bebéSe desarrolla de forma gradual y en su génesis es
fundamental la comodidad del contacto maternoEn él se ubica la fuente de la seguridad emocional
¿Cuándo se desarrolla el apego?
Fases del desarrollo del Apego Schaffer y Emerson
Nombre Rango de edad(meses)
Características Principales
Pre-apego 0- 2 Fase asocial. Hacia el final muestran preferencia por estímulos sociales: cara sonriente
Apego en formación
2-6/8 Disfrutan de compañía humana. Reconocimiento de las personas que conoce, pero disfruta de atención que recibe de cualquiera
Apego claro 6-8/18-24 Apego específico. Protesta ante la separación; cautela ante los extraños; comunicación intencional
Relación recíproca
24 y más Relaciones más bilaterales; los niños comprenden las necesidades de sus padres; comienzan a declinar las protestas de separación
Tipos de Apego
1) Apego seguro
… patrones inseguros:
2) Apego evitativo 3) Apego ansioso ambivalente o resistente4) Apego desorganizado
Resultados La “situación extraña” Mary Ainsworth (1978)
Apego Seguro
Se sienten suficientemente seguros para explorar antes de la separación.
Muestran angustia cuando la madre se va y reaccionan con entusiasmo cuando vuelve.
Apego Evitativo
Muestran poca angustia ante la separación y cuando la madre vuelve tienden a evitarla.
Apego ansioso-ambivalente
Muestran angustia a lo largo de todo el procedimiento, sobretodo durante la
separación. Las reuniones producen una mezcla de liberación y enfado hacia la
madre.
Apego Desorganizado
Refleja la mayor inseguridadDurante la reunión, los infantes muestran
una variedad de comportamientos confusos o contradictorios.
-Ambiente-Organización
- Working Models
APEGO SEGUROAmbiente: sensible y que responde a las necesidades del niño en forma estable y coherente
Representación mental: positiva
Niños exploradores y receptivos, con buen ajuste emocional, afectuosos y adaptables socialmente
Ambiente: rechazante, hostil, intrusivo
Organización: inhibe su conducta de apego para lograr una seudo-seguridad
Representación mental: positiva de si mismo y negativo de los otros
Son niños de bajo perfil y en la Ad pueden convertirse en un grupo de riesgo.
APEGO EVITATIVO
Ambiente: poco fiable y predecible
Organización: reactiva su conducta de apego
Representación mental: negativa de si mismo y positiva de los otros
Son niños muy dependientes. En la edad escolar pueden usar la agresión o indefensión para conseguir atención.
APEGO RESISTENTE
Ambiente: cuidadores con antecedentes de eventos traumáticos y perdidas múltiples sin elaboración
Organización: no hay. Su conducta ha fallado en lograr apego
Representación mental: negativo
Usualmente presentan problemas de ajuste social y fracaso escolar.
APEGO DESORGANIZADO
Apego y educación formal
¿Existe relación?
ReferenciasBarudy, J. (2005). Los buenos tratos a la
infancia: parentalidad, apego y resiliencia. Editorial: Gedisa